PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Nama Penyusun : _______________________________
Nama Sekolah : _______________________________
Mata Pelajaran : AL-QUR’AN HADIST
Fase F, Kelas / Semester : XI (Sebelas) / II (Dua)
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Qur’an Hadist
Kelas : XI
Fase : F
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran :
Juli Agustus September Oktober November Desember
TUJUAN PEMBELAJARAN Jumlah JP Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pada akhir fase F Peserta didik Menghayati
penciptaan manusia dan hakikatnya sebagai hamba
Allah Swt.
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalkan sikap
disiplin dalam kehidupan keseharian
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis Q.S.
alMu’minūn (23): 12-14 tentang fase penciptaan
manusia, Q.S. an-Naḥl (16): 78 tentang
kesempurnaan penciptaan manusia disertai organ-
organ, Q.S. al-Baqarah (2): 30- 32 tentang manusia
sebagai khalifah di bumi, Q.S. az-Zāriyāt (51): 56 2 jp setiap
tentang tujuan penciptaan manusia dan jin, dan pertemuan
hadis riwayat Muslim tentang penciptaan manusia
dan hadis riwayat Bukhari tentang hak ALLAH dari
manusia
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstr
asikan hafalan dan terjemahan ayat dan hadis
tentang penciptaan manusia dan keikhlasan
beribadah
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan
keterkaitan kandungan ayat dan hadis tentang
penciptaan manusia dan keikhlasan beribadah
dengan fenomena sosial
Pada akhir fase F Peserta didik Menghayati 2 jp setiap
perintah Allah Swt. tentang hormat dan patuh pertemuan
kepada kedua orang tua dan guru
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalk an
sikap santun dan peduli kepada kedua orang tua,
guru dan masyarakat
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis QS.
al-Isrā’ [17]: 23 – 24 dan QS. Luqmān [31]: 13-17
tentang sikap kepada kedua orang tua dan hadis
riwayat Muslim dari Abu Hurairah tentang berbakti
kepada kedua orang tua dan hadis riwayat Bukhari
Muslim dari Abdullah bin Amr tentang keutamaan
merawat kedua orang tua:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasi
kan hafalan dan terjemahan ayat dan hadis tentang
hormat kepada orang tua dan guru.
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan hasil
analisis ayat-ayat dan hadis tentang berbakti
kepada orang tua dengan fenomena sosial pada
remaja masa kini.
Pada akhir fase F Peserta didik Menghayati
perintah Allah Swt. untuk menghindar i pergaulan
bebas dan perbuatan keji
Pada akhir fase F Peserta didik Mengama lkan
sikap mawas diri dalam kehidupa n seharihari
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis QS.
alIsrā’[17]:32 tentang larangan mendekati
perbuatan zina, QS. anNūr [24]:2 tentang hukuman
2 jp setiap
bagi pezina dan hadis riwayat Bukhari dari Abu
Hurairah tentang iman yang kuat mencegah pertemuan
perbuatan keji:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasik
an hafalan dan terjemahan ayat dan hadis tentang
perintah menghindari pergaulan bebas
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan hasil
analisis ayat dan hadis tentang perintah
menghindari pergaulan bebas dengan fenomena
sosial
Pada akhir fase F Peserta didik Menghayat i 2 jp setiap
perintah Allah Swt. untuk bersikap toleran sesuai pertemuan
ajaran agama Islam
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalka n
sikap peduli dan toleran dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara yang bhinneka tunggal
eka
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis QS.
alKāfirūn [109]: 1-6; QS. Yūnus [10]: 40-41; QS. al-
Kahfi [18]: 29; QS. alḤujurāt [49]: 10-13 tentang
toleransi dan hadis riwayat Ahmad dari Ibnu Abbas
akhlak kepada orang yang lebih tua dan yang lebih
muda:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasik
an hafalan dan terjemahan ayat dan hadis tentang
toleransi
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan hasil
analisis ayat dan hadis tentang toleransi dengan
fenomena sosial di masyarakat dalam berbangsa
dan bernegara yang bhinneka tunggal eka
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalka n
perintah Allah Swt. tentang kewajiban menuntut
ilmu nafi’ dan menyebarka nnya
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalka n
sikap semangat mencari ilmu dalam kehidupan
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis Q.S.
atTaubah (9): 122 tentang kewajiban menuntut ilmu,
Q.S. Āli Imrān (3): 190-191 tentang ciri-ciri orang
yang berilmu, hadis riwayat Ibnu Majah dari Anas 2 jp setiap
bin Malik tentang kewajiban menuntut ilmu: dan pertemuan
hadis riwayat Bukhari dari Abdullah bin Amr tentang
kewajiban menyampaikan ilmu:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasik
an hafalan dan terjemahan ayat dan hadis tentang
menuntut ilmu
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan
keterkaitan ayat dan hadis tentang menuntut ilmu
dengan sejarah peradaban umat Islam hingga masa
kini
Jumlah Jam Efektif
Jumlah Jam Cadangan
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
Mengetahui ..................., .........................
Kepala Madrasah Aliyah...... Guru Mata Pelajaran
............................................... .............................................
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan :
Mata Pelajaran : Qur’an Hadist
Kelas : XI
Fase : F
Semester : Genap
Tahun Pelajaran :
Januari Februari Maret April Mei Juni
TUJUAN PEMBELAJARAN Jumlah JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Ket
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalkan 2 jp setiap
perintah Allah Swt. untuk menjaga amanah pertemuan
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalkan sikap
bertanggun g jawab dalam mengemban amanah
sebagai salah satu upaya membentuk sikap anti
korupsi dalam bernegara
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis Q.S.
atTahrim (66): 6 tentang tanggungjawab dalam
keluarga, Q.S. Taha (20): 132 tentang perintah
menegakkan shalat, Q.S. al-An‘am (6): 70 tentang
menjaga diri dari orangorang yang terbuai dunia, Q.S.
an-Nisa’ (4):36 tentang perintah mentauhidkan Allah
dan berbuat baik, Q.S. Hud (11): 117–119 tentang
Allah tidak membinasakan secara semena-mena
kepada suatu kaum yang berbuat kebaikan, hadis
riwayat Bukhari dari Abdullah bin Umar r.a. tentang
tanggungjawab dan hadis riwayat Abu Dawud dari
Rabi’ bin Sabrah tentang perintah memerintahkan
anak untuk menegakkan shalat dan hadis riwayat
Bukhari dan Muslim dari Abu Hurairah tentang hak
seorang muslim atas muslim yang lain
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasik an
hafalan dan terjemahan dari ayat dan hadis tentang
amanah
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan hasil
analisis ayat dan hadis tentang amanah dengan
fenomena budaya anti korupsi dalam kehidupan
seharihari
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamal kan
perintah Allah Swt. tentang amal shalih dan kerja
sama dalam kebaikan pada aktifitas sehari-hari
Pada akhir fase F Peserta didik Mengama lkan sikap
disiplin dalam meraih keberhasil an
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis Q.S.
alBaqarah (2) :148 berbuat kebajikan, Q.S. Fathir
(35): 32 beberapa penyikapan terhadap Al-Qur'an, 2 jp setiap
Q.S. an-Naḥl (16): 97 tentang balasan amal shalih,
dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah tentang pertemuan
anjuran beramal sesegera mungkin:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasika n
hafalan dan terjemahan ayat dan hadis tentang amal
shalih
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan hasil
analisis implentasi ayat dan hadis tentang amal shalih
pada aktifitas seharihari dalam bentuk lisan atau
tulisan
Pada akhir fase F Peserta didik Mengama lkan
perintah Allah Swt. tentang etos kerja pribadi muslim
dalam kehidupa n seharihari
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamal kan sikap
semangat dan optimis dalam meraih keberhasil an
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis QS.
alJumu‘ah [62]: 9-11 tentang beribadah dan
berusaha, QS. al-Qaṣaṣ [28]: 77 tentang kehidupan
dunia dan akhirat, hadis riwayat Ibnu Majah dari 2 jp setiap
Miqdam bin Ma’dikarib tentang kemandirian: dan
hadis riwayat Ibnu Majah dari Hisyam bin Urwah pertemuan
tentang keutamaan bekerja:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasika n
hafalan dan terjemahan ayat dan hadis tentang etos
kerja pribadi muslim
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan
keterkaitan ayat dan hadis tentang etos kerja dengan
fenomena kedisiplinan dan ketidakisiplinan dalam
masyarakat serta keterkaitan gerakan revolusi mental
di UJI PUBLIK Indonesia
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamal kan
perintah Allah Swt. tentang konsumsi makanan yang
halal dan baik untuk menjaga kesucian jiwa
Pada akhir fase F Peserta didik Mengamalka n sikap
budaya bersih dan sehat pada pola makan dalam
kehidupan sehari-hari
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis Q.S.
alBaqarah (2):168–169, Q.S. al-Baqarah (2): 172–173
tentang mengonsumsi makanan yang baik dan halal, 2 jp setiap
hadis riwayat Abu Dawud dari Ma’dikarib r.a. tentang pertemuan
beberapa makanan yang diharamkan dan hadis
riwayat Tirmidzi dari Abu Hurairah tentang sebab
turun ayat perintah makanan yang halal:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasika n
hafalan dan terjemahan ayat dan hadis tentang
makanan
Pada akhir fase F Peserta didik Mensimulasikan
susunan menu makanan yang baik dan sehat dalam
konteks kehidupan global
Pada akhir fase F Peserta didik Menghayati nikmat
Allah Swt. yang melimpah sehingga menimbulka n
rasa syukur mendalam kepada Allah Swt.
Pada akhir fase F Peserta didik Mengama lkan sikap
syukur dalam perilaku seharihari
Pada akhir fase F Peserta didik Menganalisis Q.S.
azZukhrūf (43): 9–13 tentang nikmat Allah Swt. dan
syukur, Q.S. al-‘Ankabut (29):17 tentang beribadah
dan bersyukur, hadis riwayat Ahmad dari Asy’ab bin 2 jp setiap
Qaisy tentang syukur kepada Allah Swt.: dan hadis pertemuan
riwayat Abu Dawud dari Abu Hurairah: dan hadis
riwayat Muslim dari Abu Hurairah tentang melihat
orang yang lebih tidak beruntung agar merasakan
anugerah Allah Swt.:
Pada akhir fase F Peserta didik Mendemonstrasi kan
hafalan ayat dan hadis tentang syukur
Pada akhir fase F Peserta didik Menyajikan hasil
analisis implementasi ayat dan hadis tentang syukur
dalam kehidupan modern.
Jumlah Jam Efektif
Jumlah Jam Cadangan
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
Mengetahui ..................., .........................
Kepala Madrasah Aliyah...... Guru Mata Pelajaran
............................................... .............................................
NIP. NIP.