PROGRAM SESMESTER
Satuan Pendidikan : SMAN 24 Kab. TANGERANG
Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Biologi
Kompetensi Inti:
KI-1 : Menghargai dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu meng-gunakan metode, sesuai kaidah keilmuan.
Bulan
Materi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami melalui Ruang X X
penerapan tentang Lingkup L P U
Bulan
Materi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
ruang lingkup Biologi I E L L
Biologi B K A I
(permasalahan pada
berbagai obyek U A N B
Biologi dan tingkat U
R N G
organisasi R
kehidupan), metode A
ilmiah dan prinsip S U N
keselamatan kerja S
E
berdasarkan L
M E
pengamatan dan E A A
percobaan M
S N K E
T
X X G H S
E
4.1Menyajikan data R T
A I
dalam berbagai
bentuk media N R E
informasi tentang B R
permasalahan pada
berbagai obyek E S
Biologi dan tingkat R E
organisasi kehidupan
sebagai hasil S M
penerapan metode A E
ilmiah dengan
memperhatikan aspek
Bulan
Materi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
keselamatan kerja
3.2 Menganalisis data Keaneka X X X M S
hasil observasi ragaman A T
tentang berbagai Hayati
keanekaragaman E
hayati (gen, jenis dan R
ekosistem) di
Indonesia serta
ancaman dan
pelestariannya
4.2 Menyajikan hasil
observasi berbagai X X X
tingkat
keanekaragaman
hayati (gen, jenis,
ekosistem) di
Indonesia dan ususlan
upaya pelestarian
keanekaragaman
hayati Indonesia
berdasarkan hasil
analisis data
ancamankelestarian
Bulan
Materi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
berbagaikeanekaraga
man hewan dan
ALtumbuh khas In
doneNsia dalam berbagai
bentuk media
informasi
3.3 Memahami prinsip – Klasifika X X X
prinsip klasifikasi si
makhluk hidup dalam Makhluk
lima kingdom Hidup
4.3 Menyajikan X X X
kladogram
berdasarkan prinsip –
prinsip klasifikasi
makhluk hidup
3.4 Menganalisis struktur Virus X X X
dan replikasi, serta
pern virus dalam
aspek kesehatan
masyarakat
4.4 Melakukan kampaye X X X
tentang bahaya virus
Bulan
Materi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
dalam kehidupan
terutama bahaya
AIDS berdasarkan
tingkat virulensinya
melalui berbagai
informasi
3.5 Menganalisis struktur Kingdo X X X
dan cara hidup bakteri m
serta perannya dalam Monera
berbgai aspek
kehidupan
masyarakarat
4.5 Menyajikan data X X X
tentang ciri – ciri dan
peran bakteri dalam
kehidupan
berdasarkan hasil
studi literatur dalam X
bentuk laporan
tertulis
Bulan
Materi
Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.6 Menerapkan prinsip Protista X X X
klasifikasi untuk
menggolongkan
protista berdasarkan
ciri – ciri umum kelas
dan perannya dalm
kehidupan melalui
pengamatan secara
teliti dan sistematis X X X
4.6 Melakukan
investigasi tentang
berbagai peran
protista dalam
kehidupan dan
menyajikan hasilnya
secara lisan atau
tulisan
Mengetahui Tangerang, Agustus 2017
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ADE WARDJO, [Link] DESI CATURRYANTI
NIP. 19601108 198403 1 007
Program Sesmester
Satuan Pendidikan : SMAN 24 Kab. TANGERANG
Kelas/Semester : X/2
Mata Pelajaran : Biologi
Kompetensi Inti:
KI-1 : Menghargai dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-
aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu meng-gunakan metode, sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Bulan
Pokok
Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.7 Menerapkan prinsip Fungi/ X X X P U
klasifikasi untuk Jamur E L
menggolongkan jamur K
berdasarkan ciri – ciri, A A
cara reproduksi, dan N N
mengaitkan perannya
dalam kehidupan. G
X X X U A
4.7 Menyajikan laporan L
hasil penelusuran N
A
informasi tentang N
keanekaragaman G
jamur dan perannya A
dalam keseimbangan N
lingkungan
3.8 Menerapkan prinsip Plantae X X X A
klasifikaasi untuk K
menggolongkan H
tumbuhan ke dalam I
divisio berdasarkan R
pengamataan dan S
metagenesis E
tumbuhan serta M
mengaitkan perannya E
dalam kelangsungan A
kehidupan di bumi T
4.8 Menyajikan data hasil X X X E
pengamatan dan R
analisi fenetik dan
filogenetik tumbuhan
serta peran tumbuhan
dalam kelangsungan
hidup di bumi.
3.9 Menerapkan prinsip Animal X X X
klasifikasi untuk ia
menggolongkan
hewan ke dalam filum
berdasarkan bentuk
tubuh, simetri tubuh,
rongga tubuh dan
reproduksi X X X
4.9 Menyajikan data
tentang perbandingan
kompleksitas lapisan
penyusun tubuh
hewan (diploblastik),
dan (triploblastik),
simetri tubuh, rongga
tubuh dan
reproduksinya.
3.10 Ekologi X X X
menganalisisinformasi
/data dari berbagai
sumber tentang
ekosistem dan semua
interaksi yang
berlngsung
didalamnya.
4.10 Mensimulassikan X X X
interaksi antar
komponen dalam
suatu ekosistem
3.11 Menganalisis data Peruba X X X
perubahan lingkungan han
dan penyebab, serta Lingku
dampak dari ngan
perubahan –
perubahan tersebut
bagi kehidupan
4.11 mengajukan gagasan X X X
pemecahan masalah
perubahan lingkungan
sesuai konteks
permasalahan
lingkungan
didaeranhnya
Tangerang, Agustus 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ADE WARDJO, [Link] DESI CATURRYANTI
NIP.19601108 198403 1 007