Scribd
Unggah
4 tayangan4 halaman

PROMES

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 1 Sumbergempol yang disusun oleh Shinta Krisiana Dewi. Program ini mencakup capaian pembelajaran untuk menggambar, mendesain, membuat tipografi dan logo, serta berkarya seni untuk perubahan, dengan alokasi waktu yang terperinci untuk setiap materi. Tahun penyusunan program ini adalah 2025/2026 dan ditujukan untuk siswa kelas VII.

Diunggah oleh

Diana Sekarini
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan4 halaman

PROMES

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 1 Sumbergempol yang disusun oleh Shinta Krisiana Dewi. Program ini mencakup capaian pembelajaran untuk menggambar, mendesain, membuat tipografi dan logo, serta berkarya seni untuk perubahan, dengan alokasi waktu yang terperinci untuk setiap materi. Tahun penyusunan program ini adalah 2025/2026 dan ditujukan untuk siswa kelas VII.

Diunggah oleh

Diana Sekarini
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : SENI RUPA

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sumbergempol


Nama Penyusun : Shinta Krisiana Dewi, S. Pd.
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : D-VII
Semester : 1&2
Tahun Penyusunan : 2025/2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE D PADA MATA PELAJARAN SENI RUPA VII

Elemen Capaian Pembelajaran

Menggambar Peserta didik Menggunakan pensil untuk membuat garis tebal, tipis,
lurus, lengkung, Menggunakan pewarna untuk menciptakan
komposisi warna yang menarik (berdampak bagi dirinya),
Menggambarkan komposisi benda sesuai dengan proporsinya
menggunakan alat bantu gambar (grid), Menggunakan pensil untuk
menciptakan arsir yang menunjukkan volume..
Mendesain Peserta didik Menggambarkan pola organis dan geometris yang
didapatkan dari pengamatan objek-objek di sekitar mereka,
Menggunakan pola-pola organis dan geometris yang mereka temukan
sebagai hiasan pada benda-benda lain.
Membuat Tipografi Peserta didik mampu Membuat tipografi sederhana, Membuat logo yang
dan Logo mencerminkan identitas personal peserta didik.

Berkarya Seni Peserta didik menggunakan pengetahuan dan keterampilan memilih dan
Untuk Perubahan menggabungkan teknik untuk merespon masalah yang nyata di tingkat
sekolah, Merefleksikan efektivitas pesan dalam sebuah karya, Bekerja
dalam kelompok.

Alur Tujuan Pembelajaran Juli Agustus September Oktober November Desember


Alokasi
No Materi
(ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menciptakan Komposisi. 1. Menggambar
1 15 JP
1.2. Media yang dibutuhkan
1.3. Mengamati bentuk dan Pola
1.4. Menggunakan alat bantu
2 2.1. Mengamati bentuk dan 1. Mendesain 15 JP
pola
2.2. Membuat sketsa yang
diamati
2.3. Menciptakan komposisi
dari hasil sketsa
2.4. Alat yang dibutuhkan
2.5. Mendesaian
Alur Tujuan Pembelajaran Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
No Materi
(ATP) Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 3.1. Menciptakan Komposisi 1. Membuat 15 JP


3.2. Alat yang dibutuhkan Tipografi dan
Logo
3.3. Mengamati bentuk dan
pola
3.4. Menggunakan alat bantu
Menciptakan tipografi dan logo

4 4.1. Membentuk Kelompok 1. Berkarya Seni 15 JP


4.2. Mencari permasalahan di Untuk
Perubahan
sekolah
4.3. Diskusi kelompok
4.4. Membuat solusi
4.5. Mempresentasikan hasil
solusi

Mengetahui, Sumbergempol, 23 Juli 2025


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. HERY PURNAWIRAWAN, M. Pd SHINTA KRISIANA DEWI, S. Pd.
NIP. 19960214 199703 1 006

Anda mungkin juga menyukai