Petunjuk Penggunaan

Disusun Oleh

Muhamad Khotib
e-mail : simpellhb@[Link]

SMA MUHAMMADIYAH 1 SEKAMPUNG UDIK

Jalan Baru Mengandungsari Kec. Sekampung Udik
LAMPUNG TIMUR

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat dan hidayah-Nya
Manual Program Simpel PAS telah dapat selesaikan. Manual program ini
merupakan petunjuk praktis penggunaan program Simpel PAS untuk
melakukan analisis soal dengan cepat dan mudah.
Buku ini didesain dengan logika sederhana dan prosedural sehingga
memudahkan pengguna program Simpel PAS dalam mengekplorasi
seluruh menu dan fasiltas program, memahami prosedur standar yang
dilakukan oleh program Simpel PAS dan pada akhirnya memudahkan
pengguna dalam melakukan analisis soal menggunakan program Simpel
PAS.
Terima kasih penulis ucapkan terima kasih yang sedalam-dalam
kepada Dr. Herpratiwi, [Link] dan Dr. Lilik Sabdaningtyas, [Link] serta ketua
program Pascasarjana Magister Teknologi Pendidikan Prof. Dr. Bambang
Sumitro, MS yang telah memberikan bimbingan dan arahan serta fasilitasi
kepada penulis dalam pengembangan program analisis soal berbasis
komputer. Kepada Dr. Agus Suyatna, [Link]., Dr. Undang Rosidin, [Link]., Drs.
Eko Suyanto, [Link]., dan [Link] HD, [Link]. selaku uji ahli yang telah
membantu mengoreksi dan memberikan masukan perbaikan program.
Tak lupa kepada rekan-rekan mahasiswa S2 Pascasrjaa Unila tahun 2009
sebagai teman diskusi dan evaluasi.
Masukan yang membangun demi perbaikan program, manual program
maupun tutorial dari simpel PAS sangat diharapkan.
Bandarlampung, Agustus 2010
Penulis,
Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

iii

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Daftar Isi
Halaman Judul .....................................................................
Kata Pengantar .....................................................................
Daftar Isi ..............................................................................
I.
Pendahuluan ...............................................................
II.
Profil Simpel PAS .......................................................
1. Apa itu simpel PAS ............................................
2. Kapasitas Kerja ....................................................
3. Apa yang dapt dilakukan.......................................
4. Sistem kerja simpel PAS ......................................
5. Akses menu dan fasilitas ......................................

i
iii
v
1
5
5
6
6
8
9

III.

Membuka Simpel PAS ................................................ 11

1. Mengakses menu ................................................. 12

IV.

Penyiapan Program .....................................................

2. Aktivasi Program .................................................
3. Penyiapan Nama Sekolah......................................
4. Penyiapan Nama Guru .........................................
5. PenyiapanMata Pelajaran ......................................
6. Penyiapan File dan Folder .....................................

13
13
15
15
17
18

V.

Input Data ...................................................................

1. Input Data Peserta Didik ......................................
2. Input Indikator Butir Soal .....................................
3. Input Jawaban Pilihan Jamak ................................
4. Input Jawaban Uraian ...........................................
5. Input Data Kriterium Pembanding.........................

19
19
20
29
31
33

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

VI.

Hasil Analisis ..............................................................

1. Tabulasi data ........................................................
2. Data Nilai .............................................................
3. Daya Serap ...........................................................
4. Ketuntasan SKKD ................................................
5. Analisis Butir Soal ................................................
6. Analisis Reliabilitas ..............................................
7. Analisis ValiditasButir ..........................................
8. Analisis Validitas Keseluruhan .............................
9. Daftar Nilai Gabungan .........................................
10. Ikhtisar Analisis ...................................................
11. Grafik Analisis ....................................................

35
35
36
38
40
41
43
45
47
49
50
52

VII. Fasilitas Tambahan ....................................................

1. Pustaka .................................................................
2. Penjilidan .............................................................
3. Kisi-kisi ..............................................................
4. Petunjuk Penggunaan ...........................................
5. Tutorial Program ..................................................

55
55
57
58
59
59

VIII. Penutup....................................................................... 61

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

vi

Disusun Oleh Muhamad Khotib

1
Pendahuluan
Guba dan Lincoln (1981) mengatakan evaluasi adalah proses
untuk menentukan sejauhmana tujuan telah terealisasikan. Cronbach
dan Suppes (1969) menyatakan bahwa evaluasi adalah proses
penentuan nilai atau efektivitas suatu kegiatan untuk tujuan
pembuatan keputusan.
Penilaian merupakan rangkaian kegiatan untuk memperoleh,
menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar
peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan,
sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan
keputusan.
Ada tiga istilah yang terkait dengan konsep penilaian yang
digunakan untuk mengetahui keberhasilan belajar peserta didik, yaitu
pengukuran, penilaian, dan evaluasi.
Pengukuran (measurement) adalah Pemberian skor atau angka
pada atribut / karakteristik tertentu yg dimiliki seseorang (makna
kuantitas).
Penilaian (assessment) adalah Pemberian nilai kualitas hasil
belajar dengan membandingkan hasil pengukuran dengan suatu acuan
yg dipakai (makna kualitas). Penilaian adalah suatu proses untuk
mengambil keputusan dengan menggunakan informasi yang diperoleh
melalui pengukuran hasil belajar baik yang menggunakan instrumen
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

2
test maupun non-test. Penilaian dimaksudkan untuk memberi nilai
tentang kualitas hasil belajar.
Evaluasi (evaluation) adalah Penilaian sistematik tentang manfaat
sebuah objek informasi untuk pengambilan keputusan (gagal atau
berhasil).
Pengukuran, penilaian, dan evaluasi bersifat bertahap (hierarkis),
maksudnya kegiatan dilakukan secara berurutan, dimulai dengan
pengukuran, kemudian penilaian, dan terakhir evaluasi.
Secara umum ada dua Teknik penilaian yang dapat digunakan
untuk mengukur hasil belajar peserta didik yaitu tes dan non tes.
Tes adalah pemberian sejumlah pertanyaan yang jawabannya
dapat benar atau salah secara langsung pada jam tertentu atau saat
pembelajaran. Tes dapat berupa tes tertulis, tes lisan, dan tes praktik
atau tes kinerja.
Sedangkan Non tes dapat dilakukan diluar jam pembelajaran
berupa observasi, penugasan, inventori, jurnal, penilaian diri, dan
penilaian antarteman yang sesuai dengan karakteristik kompetensi
dan tingkat perkembangan peserta didik.
Evaluasi Hasil Belajar adalah proses penilaian yang bertujuan
untuk mengetahui pencapaian penguasaan kompetensi oleh setiap
peserta didik sesuai rencana pembelajaran yang disusun oleh pendidik.
Atau secara klasik untuk mengetahui keberhasilan dan kegagalan
peserta didik.
Intrument evaluasi hasil belajar yang digunakan agar dapat
berfungsi sesuai dengan yang diharapkan maka perlu dilakukan
pengecekan. Proses pengecekan instrumen evaluasi hasil belajar
disebut dengan analisis evaluasi hasil belajar.
Analisis adalah kegiatan memperhatikan, mengamati, dan
memecahkan sesuatu (mencari jalan keluar) yang dilakukan oleh
Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

3
seseorang. Analisis butir soal terdiri dari analisis kualitatif dan analisis
kuantitatif. Analisis secara kualitatif dalam kaitan dengan isi dan
bentuknya, dan analisis kuantitatif dalam kaitan dengan ciri-ciri
statistiknya.
Analisis kualitatif adalah analisis/penelaahan butir soal (tes
tertulis, perbuatan, sikap) sebelum soal tersebut digunakan/diujikan.
Analisis kualitatif mencakup pertimbangan validitas isi dan konstruk.
Penelahaan atau Analisis Kualitatif dapat menggunakan format matrik
untuk masing-masing indikator pada kriteria di atas. Untuk
mengetahui kualitas atau mutu butir soal yang dibuat. Yang paling
penting adalah untuk mengetahui kesesuaian : Materi, Indikator atau
Tujuan, Jawaban, dan Bahasa yang digunakan.
Analisis kuantitatif adalah analisis/penelaahan butir soal (tes
tertulis, perbuatan, sikap) setelah soal tersebut digunakan/diujikan.
Analisis kuantitatif mencakup :Mean / Median / Modus, Daya Beda
Butir Soal, Tingkat Kesukaran, Distraktor, Reliabilitas dan Validitas.
Mengapa perlu dianalisis kuantitatif :
Untuk melihat apakah instrumen evaluasi yang digunakan dapat
berfungsi dan bekerja sesuai dengan yang diharapkan, yaitu :
membedakan siswa yang menguasai kompetensi dengan yang tidak
menguasai
Bagaimana Cara Menganalisis Kuantitatif
Ada beberapa yang dapat dilakukan untuk melakukan analisis
Kuantitatif, yaitu : secara Manual, dengan bantuan Kalkulator atau
komputer, menggunakan program Speadsheet, Iteman, Anates, SPSS
atau Simpel PAS yang kami tawarkan.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

4
Dengan Simpel PAS kita dapat melakukan analisis yang lengkap
sekaligus hanya dengan sekali input. Tidak itu saja tetapi juga dapat
mengevaluasi hasil belajar peserta didik, mulai dari ketuntasan peserta
didik, ketuntasan klasikal dan daya serap terhapap materi atau
kompetensi yang diujikan.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

2
Profil Simpel PAS

Apa itu Simpel PAS ?

Simpel PAS adalah sebuah aplikasi dari Microsoft Excel 2007 yang
dirancang untuk membantu melakukan proses perhitungan evaluasi
dan analisis evaluasi hasil belajar. Simpel PAS didesain dengan logika
dan prosedur yang sederhana, sehingga mudah digunakan dan sangat
familiar karena hanya aplikasi dari Microsoft excel.
Secara garis besar sistem kerja Simpel PAS adalah dengan sekali
input yaitu jawaban tes maka seorang guru akan dapat melakukan atau
mendapatkan minimal 8 (delapan) fasilitas yang memudahkan untuk
melakukan evaluasi dan analisis evaluasi. Program ini sangat
membantu tugas guru dalam melakukan analisis Kuantitatif terhadap
instrument evaluasi.
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

6
Seorang guru cukup hanya memahami proses evaluasi dan analisis
evaluasi secara umum. Selanjutnya proses pengerjaan evaluasi dan
analisis evaluasi akan dilakukan oleh Simpel PAS dengan cermat,
lengkap dan mudah.

Kapasitas Kerja
Kapasitas kerja yang dapat dilakukan oleh Simpel PAS adalah 350
responden atau peserta ujian. Lebih dari 350 simpel tidak dapat
melakukan analisis. Jumlah maksimal soal yang dapat dianalisis adalah
60 soal pilihan ganda dan 25 soal uraian.
Jadi artinya Simpel PAS mampu melakukan analisis terhadap 350
peserta ujian / respondendengan 60 soal pilihan ganda atau 25 soal
uraian atau secara bersama dapat melakukan terhadap 60 soal pilihan
ganda dan 25 soal uraian.

Apa yang dapat dilakukan ?

Simpel PAS mampu membantu guru, mahasiswa atau pemerhati
pendidikan untuk melakukan :
Analisis Ketuntasan Siswa
Adalah daftar nilai yang menampilkan ketuntasan peserta didik
dalam evaluasi hasil belajar. Misalnya pada soal pilihan ganda selain
ketuntasan juga ditampilkan rincian jawaban yang dijawab dengan
benar oleh peserta ujian.
Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

7
Analisis Ketuntasan SKKD
Simpel mampu menampilkan ketuntasan peserta dalam klasifikasi
SKKD yang diujikan. Sehingga seorang guru mampu melihat dengan
cepat pada SK atau KD mana seorang siswa mengalami keituntasan
dan ketidak tuntaskan, yang pada akhirnya bisa dengan cepat
melakukan perencanaan program remedial atau pengayaan bagi siswa
tersebut.
Analisis Daya Serap
Simpel PAS mampu menampilkan prosentase daya serap peserta
ujian pada masing-masing SK atau KD yang diujikan. Secara klasikal
ketercapaian kompetensi dapat diketahui dengan cepat,
Analisis Daya Beda Soal.
Simpel PAS mampu melakukan analisis daya beda untuk masingmasing butir soal yang diujikan. Sehingga dapat diketahui kualitas
butir soalnya.
Analisis Tingkat Kesukaran
Simpel PAS mampu melakukan perhitungan tingkat kesukaran
butir soal dengan jelas.
Analisis Distraktor
Simpel PAS mampu melakukan analisis efektivitas option secara
cepat bahkan sebaran option yang dijawab oleh peserta ujian juga
ditampilkan.
Analisis Reliabilitas.
Simpel PAS mampu melakukan analisis reliabilitas dengan tiga
perhitungan sekaligus, yaitu KR-20, KR-21 dan Spearman-Brown.
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

8
Ketiga perhitungan dapat dijadikan referensi dalam memutuskan
reliabilitas dari instrument yang dipakai.
Analisis Validitas
Dalam validitas Simpel PAS mampu melakukan analisis validitas
butir soal dan validitas secara keseluruhan dengan model validitas
concurrent dengan menggunakan kriterium yang digunakan.

Sistem Kerja Simpel PAS

Sistem kerja dari Simpel PAS dalam melakukan analisis adalah
hanya dengan sekali input yaitu jawaban peserta ujian maka pemakai
akan langsung mendapat delapan fasilitas secara real time dari Simpel
PAS.
Secara global cara kerja Simpel PAS dapat dilihat pada bagan kerja
dari simpel dibawah ini .

Gambar 2.1

Bagan Kerja Simpel PAS.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Akses Menu dan Fasilitas

Penggunaan program Simpel PASdapat dilakukan dengan
membuka menu dan fasilitas yang disediakan oleh program.
Konektivitas setiap menu dalam simpel dilakukan dengan menekan
button link yang disediakan. Dan untuk kembali ke menu utama dapat
menekan tombol home untuk kembali. Konsep yang digunakan adalah
menu utama berfungsi sebagai panel utama dalam melakukan sirkulasi
kerja.
Menu Utama diibaratkan seperti terminal yang berfungsi sebagai
pengatur jalur ke semua menu master dan menu input dan fasilitas
yang dimiliki oleh Simpel PAS. Bagan berikut menggambar bagan link
yang dimiliki Simpel PAS dengan pusat link adalah menu utama.

Gambar 2.2

Bagan Link Simpel PAS.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

10

Manual dan Tutorial Simpel PAS

Simpel PAS dilengkapi dengan manual dan tutorial program untuk
membantu pengguna dalam mengoperasikan Simpel PAS secara
mudah, efektif dan efisien.
Manual program merupakan baik tak terpisahkan dari program
yang harus dibaca dan dipahami oleh pemakai untuk mempelajari
seluruh menu, proses dan penampilan dari program Simpel PAS
tersebut.
Tutorial program merupakan petunjuk penggunaan program
dalam bentuk animasi yang dapat digunakan pemakai untuk
memahami seluruh proses penilaian dan analisi yang dilakukan
dengan menggunakan Simpel PAS.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

3
Membuka Program Simpel PAS
Simpel PAS merupakan file aplikasi dari Microsoft excel 2007,
artinya file tersebut berfungsi sebagai file aplikasi sekaligus berperan
sebagai data. Karena data yang diinput kedalam file aplikasi
terintegrasi dengan program.
Oleh karena itu, untuk mensikapi file Simpel PAS harus berperan
ganda, yaitu sebagai software aplikasi dan sebagai data.
Membuka aplikasiSimpel PAS caranya sama dengan membuka file

Microsoft Excel 2007. Karena merupakan file maka nama program

aplikasi dapat diubah menjadi nama apa saja. Disarankan untuk
mengganti nama file yang masih menggunakan Simpel PAS agar
memudahkan pencarian dan pengingatan nama file. Sehingga ketika
menemukan file yang penanamannya menggunakan Simpel PAS
artinya file tersebut adalah file hasil analisis evaluasi pembelajaran
yang dilakukan.
Untuk membuka file secara garis besar ada dua cara, yaitu :
1. Cara Pertama
Buka program Microsoft Excel 2007
dari menu All
Program pada task bar
Buka file Simpel PAS dengan mengklik button office pada
excel kemudian pilih Open
Arahkan pada folder tempat penyimpanan file Simpel PAS
Double Klik file Simpel PAS
Maka akan sampai pada menu utama Simpel PAS
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

12
2. Cara Kedua
Buka windows explorer pada dari menu All Program pada
task bar
Buka folder tempat penyimpanan file Simpel PAS
Double Klik file Simpel PAS
Maka akan sampai pada menu utama Simpel PAS

Gambar3.1

Menu utama Simpel PAS

Mengakses Menu
Seperti yang ditampilkan pada gambar 2.2 membuka atau mengakses
seluruh fasilitas yang disediakan simpel tes 2011 dilakukan di pusat menu,
yaitu menu utama Simpel PAS sebagai terminalnya.
Misalkan kita ingin membuka menu pengisian data peserta didik atau
peserta ujian, maka kita tinggal mengklik button peserta didik pada menu
tama Simpel PAS. Selanjutnya akan terbuka menu dari pengisian data peserta
didik.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

4
Penyiapan Program
Ada beberapa langkah yang harus dilakukan oleh pengguna dalam
menyiapkan program Simpel PAStidak hanya bisa digunakan tetapi
dapat membantu guru dalam melakukan analisis dengan cepat, mudah,
efektif dan efisien, baik dalam proses analisis dan penyimpanan data
analisis.
Seringkali terjadi guru belum memahami cara kerja dengan
bantuan komputer. Penamaan data dikomputer sering tidak efektif
baik nama maupun tempatnya. Contohnya : file surat sering dinama
[Link] yang terkadang ini sangat menyulitkan ketika file surat sudah
banyak dan dalam waktu yang lama.
[Link], [Link],
[Link], [Link] dst.
Alangkah lebih baik jika nama surat lebih spesifik. Misalnya Surat
Keputusan Guru [Link], surat undangan kenaikan kelas [Link]
dst. Berikut ini dipaparkan langkah penyiapan program agar bisa
digunakan secara lebih optimal.

Aktivasi Program
Supaya program dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan
maka program perlu diaktivasi. Aktivasi program ada tiga macam,
yaitu aktivasi sekolah, aktivasi pemakai dan trial.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

14
Aktivasi Sekolah berjalan untuk semua nama pemakai atau nama
guru. Artinya nama guru dapat diganti tetapi nama sekolah tidak bias
diganti.
Aktivasi pemakai berjalan untuk semua nama sekolah. Artinya
nama sekolah dapat diganti apa saja tetapi nama guru hanya satu.
Trial, program berjalan sesuai dengan masa aktif pakai, Nama
sekolah dan nama guru dapat diganti-ganti sesuai dengan keperluan.
Kode aktivasitrial diberikan kepada siapa saja.
Untuk membuka menu aktivasi, caranya klik button aktivasi pada
menu utama program. Setelah di klik maka akan tampil menu aktivasi
sekolah, guru dan mata pelajaran.

Gambar 4.1
Menu aktivasi nama sekolah, guru dan mata pelajaran

Untuk melakukan aktivasi masukan kode registrasi, tanggal

registrasi dan nomor aktivasi yang diberikan oleh simple PAS.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

15
Nomor aktivasi sekolah dimulai dengan huruf S dan nomor aktivasi
pemakai dimulai dengan huruf G. Aktivasi Trial langsung diberikan
sesuai dengan masa habis pakai.

Penyiapan Nama Sekolah

Agar program dapat digunakan di sekolah, maka nama sekolah
harus diinput kedalam program agar semua data yang akan
ditampilkan dandicetak menggunakan nama sekolah yang
bersangkutan.
Untuk menginput nama sekolah ke dalam program langkah yang
harus dilakukan adalah :

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS
Selanjutnya akan sampai pada menu pengisian data sekolah
seperti pada gambar 5.1
Input nama sekolah pada kolom <<nama sekolah>> dengan
cara mengetikan nama sekolah pada kolom DATA SEKOLAH.
Input data sekolah yang lain dengan benar.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

16

Gambar 4.2
Menu aktivasi sekolah

Penyiapan Data Guru

Untuk menginput nama guru dan data lainnya ke dalam program
langkah yang harus dilakukan adalah :

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS
Selanjutnya akan sampai pada menu pengisian data guru
seperti pada gambar 5.1
Input nama guru, nomor induk, alamat dan email pada kolom
DATA GURU.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

17

Gambar 4.3
Menu aktivasi sekolah

Penyiapan Data Mata Pelajaran

Untuk menginput data mata pelajaran dan data tes yang dilakukan
ke dalam program langkah yang harus dilakukan adalah :

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS
Selanjutnya akan sampai pada menu pengisian data mata
pelajaran seperti pada gambar 4.4
Input nama mata pelajaran, kelas, nama_tes, kkm, tgl_tes,
tgl_periksa, semester dan tahun pelajaran pada kolom DATA
MATA PELAJARAN.

Gambar 4.4
Menu Mata Pelajaran

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

18

Penyiapan File dan Folder

Langkah ini sangat penting untuk diperhatikan karena menyangkut
keselamatan data atau program yang digunakan. Kebanyakan pemakai
komputer pemulatidak terlalu mengamati hal ini.
Kita ambil contoh seorang tenaga administrasi memberikan nama pada
sebuah file surat dengan nama surat, atau surat1, surat2, surat 2009 dan
sebagainya. Dalam kurun waktu yang tidak terlalu lama mungkin masih hafal,
apa isi dari file surat1, isi file surat2 tetapi untuk jangka waktu yang lama ini
tidak efektif karena tenaga administrasi tersebut harus membuka dulu file
tersebut untuk bisa tahu apa isinya.
Bertolah pada kondisi di atas maka perlakuan pada file program simpel
PAS harus hati-hati. Karea program simpel PAS juga sekaligus berfungsi
sebagai file data. Pemberian nama file tersebut harus diupayakan sangat
spesifik.
Misal : simpel PAS UH1 X 1011 maksudnya adalah file analisis ulangan
harian 1 kelas X tahun pelajaran 2010/2011. Simpel PAS UAS2 XI 0910
maksudnya file analisis ulangan akhir semester 2 kelas XI tp. 2009/2010.
Pergantian nama simpel PAS bisa dilakukan dengan mensave as program pada
Misrososft Excel.
Sediakan folder khusus untuk analisis menggunakan Simpel PAS untuk
memudahkan pengguna dalam mengelola file hasil analisis yang dilakukan.
Kalau memungkinkan folder ditempatkan jangan di partisi C karena rentang.
Jika sistem bermasalah biasanya data ikut bermasalah. Misal nama foldernya
Simpel PA S atau Analisis Simpel PAS.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

5
Input Data
Ada beberapa langkah yang harus dilakukan oleh pengguna dalam
menyiapkan program Simpel PAS tidak hanya bisa digunakan tetapi
dapat membantu guru dalam melakukan analisis dengan cepat.

Input Data Peserta Didik

Untuk menginput data peserta didik ke dalam program langkah
yang harus dilakukan adalah :
Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS
Selanjutnya akan sampai pada menu pengisian data sekolah
seperti pada gambar 6.1
Masukan nomor induk siswa pada kolom NISN,
Masukan nama peserta didik pada kolom nama
Masukan kelas pada kolom kelas

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

20

Gambar 5.1
Menu Input Peserta Didik

Input Data Indikator

Menu Indikator atau kompetensi terdiri dari tiga bagian, yaitu
menu SK atau KD atau Materi sebagai klasifikasi dari soal yang
diujikan. SK/KD diperoleh dari kisi-kisi soal yang diujikan.
Untuk membuka menu indicator klik saja button indicator SK/kD

maka akan terbuka menu pengisian indikator.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

21

Gambar 5.2
Menu Pengisian SK/KD

Bagian pertama adalah pengisian SK atau KD yang diujikan.

Pengelompokan SK / KD akan berpengaruh pada analisis ketuntasan
berdasarkan SK / KD. Menu ini dapat juga diisi dengan pengelompokan
materi yang diujikan jika kita ingin menganalisis materi.
Yang diisi pada menu ini ada dua yaitu: Nomor KD atau SK dan
Rumusan SK atau KD. Kolom jumlah soal tidak perlu diisi, akan terisi
secara otomatis pada mengisi menu indicator butir soal.
Bagian kedua adalah Pengisian indicator buti soal pilihan jamak.
Yang diisi pada bagian ini rumusan indicator masing-masing butir soal
pilihan jamak dan kolom kelompok KD dengan nomor KD sesuai
dengan Nomor KD pada menu pengisian SK atau KD. Untuk membuka
menu ini Klik saja button Indikator butir soal PJ yang berwarna coklat,
seperti terlihat pada gambar 5.3
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

22

Gambar 5.3
Menu Pengisian Indicator Soal Pilihan Jamak.

Bagian ketiga dari menu kompetensi adalah bagian pengisian

indicator soal uraian. Yang diisi pada sama dengan pengisian
indiukator butir soal pilihan jamak. Menu pengisian seperti terlihat
pada gambar 5.4

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

23
Contoh Pengisian indicator / kompetensi :

Kasus Pertama
Misal seorang guru melaksanakan ulangan harian 1 bidang studi
matematika untuk KD-1, KD-2, KD-3 dan KD-4 dengan jumlah soal 25
butir soal pilihan (soal pilihan ganda).
Komposisi jumlah soal masing-masing KD sebagai berikut :
No.
KD
Jumlah Soal
Nomor Soal
1
KD-1
5 soal
15
2
KD-2
8 soal
6 13
3
KD-3
6 soal
14 19
4
KD-4
6 soal
20 25

Langkah yang dilakukan untuk mengisi menu kompetensi pada bagian

pertama untuk masalah di atas adalah :

Pastikan semua kolom pada menu ini dalam keadaan kosong

Isi kolom kelompok materi ujian pada menu bagian pertama
dengan KD-1 pada baris 1, KD-2 pada baris kedua, KD-3 pada
baris ketiga dan KD-4 pada baris keempat.
Hasil pengisian seperti tampil pada gambar 6.4

Gambar 5.4
Contoh Pengisian KD pada menu kompetensi
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

24
Langkah pengisian indicator pada bagian kedua (karena soal pilihan
jamak) adalah sebagai berikut :

Pastikan kolom pada menu ini dalam keadaan kosong

Isi kolom kemampuan yang diuji dengan indicator masingmasing soal dari nomor 1 sampai nomor 25
Atur dengan mengklik drop down kelompok kompetensi untuk
masing-masing butir soal, missal nomor 1 sampai 5 pada posisi
KD-1, nomor 6 sampai 13 pada posisi KD-2 dst.

Gambar 5.5
Contoh Pengisian Indikator Soal Pilihan Jamak
Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

25

Hasil pengisian selengkapnya seperti tampil pada gambar 5.5. Dan

hasil akhir dari pengisian kompetensi ini jika pada bagian pertama
sudah tampil seperti pada gambar 5.6

Gambar 5.6
Contoh hasil akhir pengisian menu kompetensi untuk kasus pertama

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

26

Kasus Kedua
Misal seorang guru melaksanakan ulangan harian 2 bidang studi
matematika untuk KD-1, KD-2, KD-3 dan KD-4 dengan jumlah soal 10
butir soal uraian.
Komposisi jumlah soal masing-masing KD sebagai berikut :
No.
1
2
3
4

KD
KD-1
KD-2
KD-3
KD-4

Jumlah Soal
3 soal
2 soal
3 soal
2 soal

Nomor Soal
13
25
68
9 10

Langkah yang dilakukan untuk mengisi menu kompetensi sama seperti

pada kasus pertama karena KD yang diujikan sama.
Langkah pengisian indicator pada bagian ketiga (karena soal pilihan
jamak) adalah sebagai berikut :

Pastikan kolom pada menu ini dalam keadaan kosong

Isi kolom kemampuan yang diuji dengan indicator masingmasing soal dari nomor 1 sampai nomor 10
Atur kolom kelompok kompetensi dengan mengklik drop down
kelompok kompetensi untuk masing-masing butir soal, missal
nomor 1 sampai 3 pada posisi KD-1, nomor 4 sampai 5 pada
posisi KD-2 dst.
Hasilnya seperti tampak pada gambar 5.7

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

27

Gambar 5.6
Contoh pengisian indicator soal uraian pada kasus kedua

Pada akhirnya hasil akhir pengisian pada kasus kedua ini dapat dilihat
pada gambar 5.7 pada bagian pertama menu kompetensi.

Gambar 5.7
Contoh Pengisian Menu Kompetensi Pada Kasus Kedua
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

28

Kasus Ketiga
Misal seorang guru melaksanakan ulangan harian 2 bidang studi
matematika menggunakan soal pilihan jamak dan soal uraian dengan
komposisi seperti pada table di bawah.
No.
1
2
3
4

KD
KD-1
KD-2
KD-3
KD-4

Soal PJ
5 soal
8 soal
6 soal
6 soal

Nomor
Soal
15
6 13
14 19
20 25

Soal
Uraian
3 soal
2 soal
3 soal
2 soal

Nomor
Soal
26-28
29-30
31-33
34-35

Kasus ketiga merupakan gabungan kasus pertama dan kedua, artinya

guru melakukan ulangan menggunakan campuran soal pilihan ganda
dan soal uraian.
Proses pengisian menu kompetensi sama dengan pada kasus pertama
dan kesus kedua. Dimana menu kompetensi bagian pertam, bagian
kedua dan bagian ketiga semuanya diisi. Sehingga hasil akhirnya
seperti tampak pada gambar 5.8.

Gambar 5.8
Contoh Pengisian Menu Kompetensi Pada Kasus Ketiga
Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

29

Input Data Jawaban Soal Pilihan Jamak

Input jawaban merupakan salah satu langkah terpenting dalam
proses analisis, karena data yang ada pada jawaban merupakan data
utama yang dip roses dalam perhitungan dan tranformasi data menjadi
data yang penting berupa hasil analisis.
Data jawaban pilihan jamak merupakan rincian jawaban peserta
didik dari soal pilihan jamak dalam bentuk A, B, C, D atau D. Format ini
merupakan format urutan jawaban dari soal pilihan jamak setiap
peserta didik.
Misalkan : ABDDECCAB .
Artinya : nomor 1 jawabannya A
nomor 2 jawabannya B
nomor 3 jawabannya D
nomor 4 jawabannya D
nomor 5 jawabannya E
dst .
Ada dua macam data yang input pada menu Input Jawaban pilihan
Jamak, yaitu :
1. Data kunci jawaban soal pilihan jamak
2. Data rincian jawaban soal pilihan jamak masing-masing
peserta didik.
Untuk menginput data kunci jawaban dan rincian jawaban soal
pilihan jamak pada program, langkah yang harus dilakukan adalah :
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

30

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel
PAS
Selanjutnya aka sampai pada menu pengisian jawaban soal
pilihan jamak seperti pada gambar 5.9
Masukan kunci jawaban pada kolom kunci jawaban
Masukan rincian jawaban masing-masing peserta didik pada
kolom rincian jawaban.

Gambar 5.9
Contoh Pengisian kunci jawaban dan rincian jawaban soal pilihan jamak

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

31
Untuk keperluan pencetakan pastikan kolom baris filter yang
berwarna merah pada posisi angka 1 (satu) saja agar baris kosong
pada table jawaban soal pilihan jamak tidak ikut tercetak.

Input Data Jawaban Soal Uraian

Input jawaban merupakan salah satu langkah terpenting dalam
proses analisis, karena data yang ada pada jawaban merupakan data
utama yang dip roses dalam perhitungan dan tranformasi data menjadi
data yang penting berupa hasil analisis.
Data jawaban soal uraian merupakan rincian skor penilaian setiap
butir soal untuk masing-masing peserta didik. Format ini merupakan
format kolom berisi skor-skor masing-masing butir soal setiap peserta
didik.
Misalnya :
1

Artinya :
Untuk peserta didik nomor 1 skornya adalah ;
Nomor soal 1 bernilai 4
Nomor soal 1 bernilai 5
Nomor soal 1 bernilai 5
Nomor soal 1 bernilai 5
Nomor soal 1 bernilai 4
Nomor soal 1 bernilai 5 dst
Ada dua macam data yang input pada menu Input Jawaban soal
uraian, yaitu :
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

32
3. Data skor kunci jawaban soal uraian
4. Data rincian skor jawaban soal uraian masing-masing peserta
didik.
Untuk menginput data kunci jawaban dan rincian jawaban soal
uraian, langkah yang harus dilakukan adalah :

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS
Selanjutnya aka sampai pada menu pengisian jawaban soal
uraian seperti pada gambar 5.10
Masukan skor kunci jawaban pada kolom kunci jawaban
Masukan skor rincian jawaban masing-masing peserta didik
pada kolom rincian jawaban.

Gambar 5.10
Contoh Pengisian kunci jawaban dan rincian jawaban soal uraian

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

33
Untuk keperluan pencetakan pastikan kolom baris filter yang
berwarna merah pada posisi angka 1 (satu) saja agar baris kosong
pada table jawaban soal uraian tidak ikut tercetak.

Input Data Kriterium Pembanding

Kriterium pembanding adalah data skor nilai yang dijadikan
pembanding untuk dihitung korelasinya dengan data nilai yang akan
dianalisis. Analisis yang dilakukan yang menggunakan kriterium
pembanding adalah analisis validitas keseluruhan soal dengan
menggunakan pendekatan model concurrent atau nilai yang
berlangsung.
Kriterium pembanding dapat menggunakan rata-rata beberapa
nilai ulangan harian, jika kita ingin menganalisis soal ulangan semester
atau tengah semester. Nilai ulangan harian yang digunakan adalah nilai
harian pada semester berjalan.
Alasan menggunakan rata-rata nilai ulangan harian dengan asumsi
bahwa nilai ulangan harian dianggap mewakili profil kemampuan dari
peserta didik. Atau dengan kata lain nilai ulangan harian diasumsikan
lebih valid dari nilai yang lain yang menggambarkan peserta didik.
Menu kriterium pembanding dapat dibuka jika kita akan
menghitung validitas keseluruhan dari soal yang diujikan. Langkah
untuk memasukan kriterium pembanding adalah :
Untuk menginput nama guru dan data lainnya ke dalam program
langkah yang harus dilakukan adalah :
Klik Button <<menu ke input kriterium>>pada menu analisis
validitas keseluruhan.
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

34
Akan terbuka menu pengisian kriterium (gambar 5.11)
Masukan skor kriterium pembanding pada kolom skor
kriterium.

Gambar 5.11
Contoh Pengisian kriterium

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

6
Hasil Analisis
Hasil analisis atau output dari program Simpel PAS terbagi dalam
tiga bagian, yaitu hasil analisis soal pilihan jamak, hasil analisis soal
uraian dan hasil analisis gabungan pilihan jamak dan uraian.
Pada pembahasan ini akan dibahas secara bersama dalam
menginterpretasikan hasil analisis agar menjadi informasi yang
bernilai.

Tabulasi Data
Interpretasi:

Posisi :
Langkah :

Tabulasi data berisi hasil pengkodean jawaban pilihan

jamak dari farmat ABCDE menjadi angka 1 (satu) untuk
jawaban benar dan angka 0 (nol) untuk jawaban salah.
Pilihan Jamak dan Uraian

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu tabulasi data (gambar 6.1)
Untuk pencetakan atur baris filter hanya pada posisi angka
1(satu), agar baris kosong tidak ikut tercetak.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

36

Gambar 6.1
Contoh Output Tabulasi Data

Daftar Nilai
Interpretasi:

Berisi Daftar nilai peserta didik hasil analisis dilengkapi

dengan ketuntasan,rincian jawaban yang dijawab
dengan benar oleh peserta didik dan peringkat.

Posisi :

Pilihan Jamak dan Uraian

Fasilitas :

sorting data berdasarkan nomor urut dan peringkat.

Langkah :
Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu daftar nilai. (gambar 6.2 dan 6.3)

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

37
Untuk pencetakan atur baris filter hanya pada posisi angka
1(satu), agar baris kosong tidak ikut tercetak.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 6.2
Contoh Daftar Nilai Soal Pilihan Jamak

Gambar 6.3
Contoh Daftar Nilai Soal Uraian

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

38

Daya Serap
Interpretasi:

Daya Serap adalah persentase penguasa-an peserta

didik secara klasikal pada indicator atau kompetensi
yang diujikan. Ketuntasan diukur terhadap indikator
keberhasilan secara klasikal.

Keterangan : Analisis daya serap terdiri dari dua bagian, yaitu daya
serap SK atau KD dan daya serap indicator butir soal
secara klasikal.
Daftar daya serap dapat disajikan dalam urutan nomor
urut kompetensi atau berdasarkan peringkat daya serap.
Posisi :
Langkah :

Pilihan Jamak dan Uraian

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel
PAS.
Maka akan terbuka menu daya serap soal pilihan jamak atau
soal uraian. (gambar 6.4 dan 6.5)
Untuk pencetakan atur baris filter hanya pada posisi angka
1(satu), agar baris kosong tidak ikut tercetak.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

39

Gambar 6.4
Contoh Output Daya Serap Kompetensi atau SK/KD

Gambar 6.5
Contoh Output Daya Serap Butir Soal

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

40

Ketuntasan SK / KD
Interpretasi: Data ini berisi skor nilai setiap SK untuk masing-masing
peserta didik. Dari data ini kita dapat melihat ketuntasan
peserta didik pada masing-masing SK atau Kd yang
diujikan, sehingga pada akhirnya mampu membuat
program perbaikan dan program akselerasi untuk
peserta didik.
Keterangan : Untuk soal pilihan jamak terdiri dari dua bagian yaitu
data skor nilai tiap SK dan data nomor soal yang dijawab
dengan benar untuk masing-masing SK/KD
Posisi :

Pilihan Jamak dan Uraian

Langkah :
Klik Button
pada menu utama dari program Simpel
PAS.
Maka akan terbuka menu ketuntasan SK.
Untuk pencetakan atur baris filter hanya pada posisi angka
1(satu), agar baris kosong tidak ikut tercetak.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

41

Gambar 6.6
Contoh Output Ketuntasan SK / KD

Analisis Butir Soal

Interpretasi:

Analisis butir soal terdiri dari analisis tingkat

kesukaran, daya beda, distraktor (khusus pilihan
jamak) dan kualitas soal.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

42
Posisi :
Langkah :

Pilihan Jamak dan Uraian

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu analisis butir soal.
Tentukan persentase KAKB (kelompok atas atau kelompok).
Untuk pencetakan atur baris filter hanya pada posisi angka
1(satu), agar baris kosong tidak ikut tercetak.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 6.7
Contoh Output Analisis Butir Soal Pilihan Jamak

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

43

Gambar 6.8
Contoh Output Analisis Butir Soal Uraian

Analisis Reliabilitas
Interpretasi:

Posisi :

Analisis Reliabilitas adalah analisis keajegan soal yang

diujikan. Analisis ini disajikan dengan logika preview
perhitungan yang lengkap. Proses tampilan dimulai dari
tabulasi data, proses perhitungan koefisien sampai
kepada kesimpulan. Tabulasi data dapat dilengkapi
dengan data tabulasi lengkap yang diambil dari menu
tabulasi data (khusus soal pilihan jamak)
Pilihan Jamak dan Uraian

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

44
Langkah :
Klik Button
pada menu utama dari program Simpel
PAS.
Maka akan terbuka menu reliabilitas.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Catatan :
Pada soal pilihan jamak analisis terdiri dari tiga model yaitu
berdasarkan KR-20, KR-21 dan Spearman-Brown. Sedangkan pada soal
uraian analisis hanya berdasarkan rumus alpha.

Gambar 6.9
Contoh Output Analisis Reliabilitas soal pilihan jamak

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

45

Gambar 6.10
Contoh Output Analisis Reliabilitas soal uraian

Analisis Validitas Butir Soal

Interpretasi:

Posisi :
Langkah :

Analisis validitas butir soal adalah analisis terhadap

kepercayaan setiap butir soal yang diujikan. Dalam
analisis ini ditampilkan koefisien korelasi (kevalidan),
kategori validitas dan komentar validitas, apakah butir
soal tersebut valid atau tidak.
Pilihan Jamak dan Uraian

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

46

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu analisis validitas.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 6.11
Contoh Output Analisis Validitas Soal Pilihan Jamak

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

47

Gambar 6.12
Contoh Output Analisis Validitas Soal Uraian

Analisis Validitas Keseluruhan

Interpretasi:

Posisi :

Analisis validitas adalah menguji kevalidan seluruh soal

yang
digunakan.
Uji
validitas
ini
dengan
membandingkan atau mengkorelasikan soal yang
digunakan dengan sebuah kriteria pembanding. Kriteria
pembanding (kriterium) dapat menggunakan hasil atau
nilai sebuah ujian yang diasumsikan valid, misalnya
rata-rata ulangan harian.
Analisis validitas ini hanya pada soal pilihan jamak.
Pilihan Jamak dan Uraian

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

48
Langkah :

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel
PAS.
Maka akan terbuka menu analisis validitas keseluruhan.
Masukan nilai kriterium dengan mengklik tombol merah pada
menu <<menuju ke menu input kriterium>>.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 6.13
Contoh Output Analisis Validitas Keseluruhan

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

49

Data Nilai Gabungan

Interpretasi:

Posisi :
Langkah :

Menu ini berisi skor gabungan antara soal pilihan jamak

dan soal uraian, jika soal yang digunakan adalah soal
gabungan. Pada menu ini skor pilihan jamak, skor
uraian, nilai total (sesuai dengan persentase
perbandingan) dan Ketuntasan bedasarkan KKM.
Pilihan Jamak dan Uraian

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu data gabungan.
Atur persentase perbandingan skor soal pilihan jamak dan skor
soal uraian.
Untuk pencetakan atur baris filter hanya pada posisi angka
1(satu), agar baris kosong tidak ikut tercetak.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

50

Gambar 6.14
Contoh Output Data Gabungan Nilai.

Ikhtisar Analisis
Interpretasi:

Posisi :
Langkah :

Ikhtisar analisis adalah rangkuman dari seluruh analisis

yang dilakukan program simpel PAS terhadap soal yang
diujikan.
Ikhtisar ini terdiri dari dua bagian, yaitu untuk soal
pilihan jamak dan soal uraian.
Pilihan Jamak dan Uraian

Klik Button
Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

pada menu utama dari program Simpel PAS.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

51
Maka akan terbuka menu ikhtisar analisis soal pilihan jamak
dan ikhtisar analisis soal uraian.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 6.15
Contoh Output Ikhtisar Analisis.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

52

Grafik Hasil Analisis

Interpretasi:

Posisi :
Langkah :

Grafik analisis adalah grafik batang dari beberapa

analisis yang dilakukan dengan simpel PAS.
Ada minimal empat grafik analisis yaitu, grafik tingkat
kesukaran, grafik daya beda, grafik validitas dan grafik
daya serap pada kompetensi.
Pilihan Jamak dan Uraian

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu Grafik analisis.
Tentukan jenis soal yang akan dibuat grafiknya
Tentukan jenis data
Maks sksn tampil grafik dari data yang digunakan
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

53

Gambar 6.16
Contoh Output Grafik Tingkat Kesukaran Soal Pilihan Jamak.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

54

Gambar 6.17
Contoh Output Grafik Indeks Daya Beda Soal Uraian.

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

7
Fasilitas Tambahan
Selain hasil analisis, simpelPAS juga dilengkapi dengan fasilitas lain
yang dapat digunakan untuk membantu dan melengkapi proses
maupun hasil akhir analisis. Beberapa fasilitas tambahan yang
diberikan diantaranya : Pustaka, Cover dan Kisi-kisi. Selanjutnya akan
dibahas secara rinci.

Pustaka
Interpretasi:

Pustaka adalah fasilitas referensi yang disediakan oleh

simpel PAS, supaya pengguna memahami landasan teori
yang digunakan oleh program dalam menganalisis.
Pustaka ini dapat dimanfaatkan oleh pengguna untuk
menulis laporan atau pembahasan dalam sebuah
penelitian kaji tindak. Pustaka ini dapat di copy-paste
ke program Microsoft Word sehingga memudahkan
pengguna.

Langkah :

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu pustaka.
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

56
Klik double pada jendela referensi untuk masuk ke lembar
pustaka, kemudian roll ke atas atu ke bawah untuk melihat
atau mengekplorasi halaman.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 7.1
Contoh Halaman Muka Pustaka

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

57

Penjilidan
Interpretasi:

Penjilidan adalah fasilitas yang disediakan oleh simpel

PAS untuk membantu proses penjilidan laporan analisis
yang telah dilakukan. Menu cover ini terdiri dari
halaman judul, kata pengantar dan daftar isi. Menu ini
dapat diedit sesuai dengan keperluan.

Langkah :

Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu cover.
Edit sesuai keperluan.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 7.2
Contoh Output Menu Cover
Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

58

Kisi-kisi
Interpretasi:

Kisi-kisi adalah fasilitas yang disediakan oleh simpel

PAS untuk membantu pengguna dalam membuat daftar
kompetensi dan indikator yang digunakan dalam soal.
Menu ini secara otomatis akan terbentuk jika menu
indikator diisi sesuai dengan format dan kisi-kisi dalam
penyusunan butir soal yang sebenarnya.

Langkah :
Klik Button
pada menu utama dari program Simpel PAS.
Maka akan terbuka menu kisi.
Untuk pencetakan atur baris filter hanya pada posisi angka
1(satu), agar baris kosong tidak ikut tercetak.
Tekan Ctrl + P untuk melakukan pencetakan.
Kertas yang digunakan ukuran A4

Gambar 7.3
Contoh Output Tabulasi Data
Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

59

Petunjuk Penggunaan
Petunjuk Penggunaan Program adalah fasilitas pendukung dari
simpelPAS untuk membantu pengguna dalam menggunakan simpel
[Link] program berisi petunjuk praktis penggunaan fasilitas
simpel PAS dan contoh kasus.
Petunjuk Penggunaan Program disajikan dalam bentuk softcopy
yang menyatu dengan CD program yang dapat dibaca dengan mudah.
Manual juga disajikan dalam bentuk hardcopy yang menyertai CD
program.

Tutorial
Tutorial program adalah fasilitas pendukung dari simpelPAS
untuk membantu pengguna dalam menggunakan simpel [Link]
program disajikan dalam bentuk flast animasi penggunaan program
yang diberi narasi oleh program.
Tutorial berisi kumpulan animasi study kasus penggunaan
petunjuk praktis penggunaan fasilitas simpel PAS dan contoh kasus.

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib

8
Penutup
Demikian manual program ini kami sajikan semoga bermanfaat
untuk membantu bapak dan ibu dalam melakukan analisis soal dengan
menggunakan program simpel PAS. Sebuah program aplikasi yang
membantu bapak dan ibu dalam melakukan analisis soal dengan
lengkap tetapi mudah digunakan.
Kami sangat mengharapkan kritik dan saran tentang penggunaan,
kesalahan fungsi sistem dan usulan perubahan atau penambahan
fasilitas yang diperlukan dalam menganalisis soal dengan simpel PAS.
Kondisi-kondisi khusus yang menarik untuk diubah atau ditambahkan
dapat disampaikan juga
Semua saran dan kiritik dapat diinformasikan lewat telepon atau
sms ke 0856 6963 0528 atau ke email : simpellhb@[Link] atau
ke emka_matika@[Link].

Disusun Oleh Muhamad Khotib

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Biodata Penulis dan Desain Program

Nama
Lahir
Unit Kerja

:
:
:

Alamat

blog

e-mail

HP

Muhamad Khotib
Tangerang, September 1970
SMA Muhammadiyah 1 Sekampung Udik
Lampung Timur
Mengandungsari Kec. Sekampung Udik
Lampung Timur
[Link]
[Link]
simpellhb@[Link]
emka_matika@[Link]
0896 3137 9771 (only sms)
0856 6963 0528

Emka Production
Inovation and Creatvity for Educations

Petunjuk Penggunaan Simpel PAS

Disusun Oleh Muhamad Khotib