Scribd
Unggah
88 tayangan3 halaman

Kalkulator untuk Operasi Bergabung Tahun 4

Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan operasi tambah dan tolak dalam matematik tahun 4. Guru akan mendemonstrasi penyelesaian masalah yang melibatkan operasi tersebut dengan contoh-contoh dan meminta murid menyelesaikan soalan-soalan dalam lembaran kerja. Aktiviti ini bertujuan memastikan murid dapat menyelesaikan masalah harian menggunakan operasi tambah dan tolak.

Diunggah oleh

Devma16
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
88 tayangan3 halaman

Kalkulator untuk Operasi Bergabung Tahun 4

Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan operasi tambah dan tolak dalam matematik tahun 4. Guru akan mendemonstrasi penyelesaian masalah yang melibatkan operasi tersebut dengan contoh-contoh dan meminta murid menyelesaikan soalan-soalan dalam lembaran kerja. Aktiviti ini bertujuan memastikan murid dapat menyelesaikan masalah harian menggunakan operasi tambah dan tolak.

Diunggah oleh

Devma16
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Contoh Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : Matematik Tahun 4



Kelas/ Masa/ Bilangan Murid : 4 pintar/ 8.40-9.40/ 35 orang

Tema : Nombor Dan Operasi

Tajuk : Operasi Bergabung melibatkan tambah dan tolak

Standard Pembelajaran : 6.3 (i)

Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk :
Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan
penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi.

EMK : Kreativiti dan Inovasi

Nilai : berhati-hati


Fasa Isi kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Sumber/Nilai/
Kaedah Aktiviti Guru Aktiviti Murid
Langkah 3
Perkembangan
(10 minit)





Melakukan operasi


Contoh 1 :
Encik Wong
menternak 350 ekor
itik.
Dia membeli lagi 55
ekor itik.
Sebulan
kemudiannya dia
menjual 60 ekor itik.
Berapakah bilangan
itik Encik Wong yang
belum dijual?

Contoh 2 :
Seramai 115 orang
penumpang menaiki
kereta api dari Alor
Setar ke Johor Bharu
. 35 orang turun di
stesen Ipoh, 72
orang naik di stesen
Kuala Lumpur. Kira
1. Guru menayangkan
slaid soalan
penyelesaian
masalah dan
meminta murid
membacanya.
2. Guru meminta murid
untuk
menyelesaikan
masalah dalam slaid
dengan membina
ayat matematik.
3. Guru membimbing
murid untuk
menyemak semula
jawapan yang
diperolehi dengan
menggunakan
kalkulator.
4. Guru juga meminta
murid untuk
melengkapkan
lembaran kerja 2.
1. Murid membaca
dan cuba
melengkapkan
ayat matematik
berpandukan
kepada masalah
tersebut.
2. Murid mendengar
penerangan
daripada guru
untuk menyemak
semula jawapan
yang diperolehi
dengan
menggunakan
kalkulator.
3. Murid diminta
melengkapkan
lembaran kerja 2.
BBM :
powerpoint
kalkulator
Lembaran kerja
bilangan penumpang
d dalam kereta api itu
sekarang.


Baca dan fahamkan
cerita yang diberi.
Cuba lengkapkan
ayat matematik yang
sesuai dengan cerita
tadi.

Cuba bina ayat
matematik yang
sesuai dengan cerita
tadi dan melakukan
operasi tambah dan
tolak.



Menilai
penyelesaian
masalah

Menyemak jawapan
yang diperoleh
dengan
menggunakan
kalkulator


Lembaran kerja 2

Nama :
Tahun :

Lengkapkan ayat matematik di bawah dan menyemak jawapan dengan menggunakan kalkulator.

1) 61 + 34 - 13 =

2) 42 + 14 - 23 =

3) 34 + 46 - 20 =

4) 98 - 35 + 17 =

5) 82 - 26 + 17 =

6) 76 - 23 + 45 =

7) 114 + 56 - 21 =

8) 88 30 + 67 =

9) 23 + 45 18 =

10) 45 28 + 33 =

Anda mungkin juga menyukai