Office de la formation professionnelle et de la promotion du
travail
Direction Régionale Oriental
Centre Mixte de Formation Professionnelle Oujda–OFPPT
Rapport de Stage de fin de Formation
Effectué à :
LA DIRECTION PROVINCIALE OUJDA- ANGAD
Du: 01/07/2025 au 31/07/2025
RÉALISÉ PAR : WIAME ALALA NOUR EL HOUDA AZZAOUI WIAME EL ANNAS
ENCADRÉ PAR : [Link]
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SOMMAIRE
1. DÉDICACE
2. REMERCIEMENTS
3. INTRODUCTION
4. PRÉSENTATION GÉNÉRALE DE LA DIRECTION
5. ORGANIGRAMME DE LA DIRECTION PROVINCIALE
6. DIFFÉRENTS SERVICES ET BUREAUX LEURS FONCTIONS
a. SERVICES DES RESSOURCES HUMAINES
b. SERVICES ADMINISTRATIFS ET FINANCIER
7. LES TACHES EFFECTUENT
8. LES PROBLÈMES
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9. CONCLUSION
DÉDICACE
Nous dédions ce modeste mémoire à ceux qui ont sacrifié leur
vie pour notre propre lien signe d’amour et d’espoir.
A nos très chers parant qui n’ont jamais cessée de prier dieu
pour qu’il nous protégé.
Tous nos très chers frères et sœurs et pour leur soutien.
A tous nos formateurs et amis de classe pour amabilité.
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REMERCIEMENT:
Nous tenons tout particulièrement a remercie le directeur qui m’a
accepté de faire ce stage.
Je tiens à remercier mon encadrement [Link] pour leur soutien,
leur confiance et leur guidance experte, qui ont contribué à ma réussite.
Nos reconnaissances vont également aux personnels des ressources
humaines:
Mr Azza Rachid
Mme Boubekri Khadija
Mr Marhoum Benyounes 4
Mme MAZIANE SABAH
Mr MOULAY RCHID ABDERAZZAK
Mr Tanouri Mohammed
Enfin, nous remercions chacune des personnes qui nous ont vraiment
aidés à améliorer nos connaissances professionnelles, et aussi à réaliser
les taches de travail.
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INTRODUCTION
En complément de la formation reçue à l’école supérieur de
technologie, j’ai effectué un stage au sein de la délégation provinciale du
ministère de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, de la
formation des cadres et de la recherche scientifique, qui renforce mes
compétences et qui m’intègre dans le monde de travail.
Au sein de ce stage, j’ai ramené à réaliser un rapport sur l’organisation
et le fonctionnement de la délégation ainsi que les travaux effectués
dans certains services.
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CHAPITE1:
PRÉSENTATION GÉNÉRALE DE LA DIRECTION
Crée en 1962, la délégation provinciale de l’éducation nationale de
l’enseignement supérieur de la formation des cadres et de la recherche
scientifique est dirigée par monsieur la déléguée.
Sa fonction principale consiste à appliquer la politique éducative du ministère
de l’éducation nationale au niveau de la province.
Certes, la délégation à de maintes attributions parmi lesquelles on cite:
L’application de la carte scolaire, au niveau de la province.
L’organisation de l’information scolaire;
L’orientation scolaire et professionnelle. 7
La gestion des ressources matérielles et humaines.
DÉFINITION DE LA DIRECTION RÉGIONALE:
La direction provinciale est considérée comme services extérieure de ministre
de l’éducation national. Elle exerce les fonctions suivantes:
Elle prépare la carte scolaire au niveau de la province en ce qui concerne
les constructions l’équipement scolaire, les ressources humaines et
financières.
Elle organise, renforce l’hygiène scolaire et anime les activités sportives,
culturelles et parascolaires dans les établissements.
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Son organisation constitue les 7 services suivants:
1. Service de la gestion des ressources humaines.
2. Service des affaires administratives et financières.
3. Service des affaires pédagogique.
4. Service de la construction de l’équipement et des
patrimoines.
5. Service des examens.
6. Service des affaires juridiques et associations.
7. Service d’encadrement des établissements 9
d’orientation.
ORGANIGRAMME DE LA DIRECTION
PROVINCIALE:
Services des
Services de gestion affaires juridiques
Services des affaires
des ressources de communication
pédagogiques
humaines et des
partenariats
Centre
Service de Service des affaires
provinciaux du
planification et de la administratives et
financières système
carte scolaire
d’information
Service
Service des
d’encadrement de centre de
constructions des
l’établissement provincial des
équipement et du examens
scolaire et
patrimoine
d’orientation
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DIFFÉRENTS
SERVICES ET BUREAUX LEURS FONCTIONS:
Ces services dépendent directement du délégué et fonctionnement
dans les limites des responsabilités qui leur sont confiés.
1. Bureau d’ordre:
Il est chargé de la réception des correspondants qui affluent sur la
délégation, il effectue un tri selon l'Ob jet de ces correspondances leur
attribue une référence, les enregistre et enfin les envois vers leur
destination.
2. Secrétariat particulier:
Il cordonne les différentes activités de Mr. le délégué, elle reçoit la
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correspondance à caractère confidentiel, les circulaires et les notes
Services des
ressources humaines
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C’est un service qui veille sur les affaires administratives, sociales des
fonctionnaires et leur promotion, en faisant le suivi de tout ce qui
concerne leur vie administrative.
Il anime l’opération de formation continue des cadres pédagogique dans
le cadre du programme national, comme il a le rôle de répartir des
fonctionnaires à l’échelle provincial.
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ce service compte différents bureaux à savoir:
[Link] de l’administration des établissements primaires:
La mise au point et la détermination des effectifs et besoins des
établissements primaires en corps et cadres enseignants et directeurs.
Recensement des cadres enseignants et pédagogiques, bureau de
l’administration des établissements secondaires.
Mise à la disposition des établissements secondaires, les besoins en
ressources humaines (enseignements).
Gestion du mouvement du corps de l’administration pédagogique.
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[Link] des affaires du personnel primaire:
La gestion intégrée des fonctionnaires de l’enseignement
primaire leur vie administrative incluse
La titularisation
La promotion
Les allocations familiales
Les congés
3. bureau des œuvre sociales:
L’organisation des fêtes en l’honneur des personnels mis à la
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retraite.
L’assurance d’invalidité ou sur le décès.
4. bureau de congé et interruption de services:
Traitement de dossiers de congés.
Rédaction des décisions de congés, des explications, des retenues
sur salaire.
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Services
administratifs et
financier
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Il s’occupe de la préparation du budget et de la distribution des fonds
en coordination avec les autres services
1. Bureau du budget:
Elaboration des projets du budget de fonctionnement.
Réparation des crédits des établissements.
Elaboration des cahiers de prescriptions spéciales, devis, et des bonds
de commande.
La tenue de la comptabilité.
2. bureau du sous ordonnancement:
Ordonnancement des agents temporaires et des agents de BalayAge.
Supervision du budget et ses dépenses. 18
Préparation des transactions.
3. bureau de l’intendance et des certaines scolaires:
Contrôle les bourses, réparation des crédits.
Gestion de logement administratif et fonctionnent.
Gestion des cantines scolaires.
Supervision des provisions alimentaires.
4. bureau de fonctionnement et d’entretien:
Il embauche les agents de balayage et s’occupe de leur vie
administrative.
Il est chargé également de l’entretien des locaux de la délégation,
la distribution du matérielle nettoyage aux établissements et19des
secteurs du téléphone, de l’eau et de l’électricité.
5. bureau du matériel:
Réception et réparation des achats en matériel et en fournitures
scolaires aux différents établissements.
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LES TACHES EFFECTUENT:
Durant 1 mois, nous avons participé à la réalisation de plus leurs travaux et
avons pu mettre en pratique nos compétences et connaissances.
saisir les informations d’un bordereau d’envoi dans la boite de réception
(Excel).
Saisir des notes ( retraite de limite d'âge; retraite partie) dans personnelle
qui contient tout école primaire et les informations des profs.
Créez une feuille Excel pour chaque établissement qui comprend les nomes
de ppr des professeurs et QR d’établissement, n cin. 21
charger des fonctions provisoires.
UNE Liste des noms des enseignants chargés d’une mission pour
combler la pénurie dans les établissements primaire pour la saison
académique 2024/2025.
Création d’une table sur Access qui contient les informations d’employer
du secteur de l’éducation.
Crée une formuler qui contient des boutons : suivie , fermer et ouvrier un
formulaire.
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LA GESTION DES CONFLITS ET DES RELATIONS
PROFESSIONNELLES AU SEIN DES
ÉTABLISSEMENT SCOLAIRES À OUJDA:
La gestion des conflits et des relations professionnelles constitue un enjeu
majeur dans le système éducatif. À Oujda, les établissements scolaires
connaissent parfois des tensions liées à la communication, à la réparation
des taches ou à la charge de travail.
Cette étude met en évidence l’importance d’un climat professionnel sain
pour assurer la stabilité et la qualité de l’enseignement.
Le rôle de la direction d’établissement, du service des ressources humaines
et des syndicats est essentiel dans la prévention des conflits. La 23
communication, l’écoute et la médiation sont les principaux outils pour y
Enfin, des propositions sont avancées pour renforcer les relations
professionnelles, notamment la formation des cadres administratifs en
gestion des conflits, la promotion d’une culture de reconnaissance et la
création d’une cellule éducative.
En somme, une gestion efficace des conflits contribue directement à
l’amélioration du climat de travail et, par conséquent, à la réussite du
système éducatif à Oujda.
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LES PROBLÈMES :
Lors de mon stage, je n’ai eu aucun problème.
Mon stage était effectué dans des meilleurs conditions, avec une bonne
équipe et d’une efficace aide de tous les membres de la délégation.
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CONCLUSION:
Pour conclure ce rapport, on peut dire que pendant 1 mois de stage, nous
avons eu l’occasion d’être en contact avec différentes personnes sous une
forme pratique, et nous avons acquis d’autre connaissances en diverses
disciplines, c’est une occasion pour apprendre d’avantages sur la réalité de
l’univers du travail, et évaluer nos performances en termes de responsabilité
professionnelle.
Lors de notre stage, nous n’avons pas eu de problèmes.
Nous stage était effectuée dans des meilleurs conditions avec un bon
équipement et une aide efficace de tous les fonctionnaires de la délégation
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Oujda Angad.
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