Institut Provincial d'Enseignement Supérieur de Promotion sociale Henri La Fontaine
SECTION : Bachelier Infirmier Responsable en Soins
Généraux (BIRSG)
UE : APPROCHE GLOBALE DES SOINS DE BASE
NIVEAU D’ETUDE : 1
COURS : Soins infirmiers généraux de base : Pratique
professionnelle, hygiène
PROFESSEURS : Mmes D’ORAZIO, FASSIAU
• Le cours de Soins infirmiers généraux de base :
Pratique professionnelle, hygiène fait partie de l’unité
d’enseignement : APPROCHE GLOBALE DES SOINS
DE BASE.
• Cette unité d’enseignement se compose des cours
suivants :
Anatomie
Mécanismes physiologiques, biologiques, physiques et
biochimiques
Sécurité, prophylaxie
Démarche clinique en soins infirmiers
Soins infirmiers généraux de base : pratique
professionnelle, hygiène
• Pour réussir l’unité d’enseignement, il faut atteindre
tous les acquis d’apprentissage suivants :
• Pour atteindre le seuil de réussite, l'étudiant sera
capable :
• en référence au profil professionnel du bachelier en
soins infirmiers et du dossier pédagogique de la
section,
• dans le respect des règles d’usage de la langue
française,
d’exprimer dans un rapport son projet professionnel
en assurant la cohérence entre ses motivations
personnelles, les exigences de la profession et de la
formation, selon la structure suivante :
▫présentation des raisons pour lesquelles il choisit
la profession d’infirmier ;
▫identification de ses atouts et de ses limites
(compétences, aptitudes et attitudes…) par rapport
au métier d’infirmier.
• dans son rôle propre et de collaboration, au départ
d’une situation fictive d’une prise en soins d’un
bénéficiaire adulte, et en utilisant un vocabulaire
scientifique,
• en référence aux prestations définies dans le
programme,
de récolter les données sur base d’un modèle
conceptuel de soins infirmiers ;
de classer les données selon le modèle conceptuel en
vigueur ;
de situer les organes du corps humain concernés ;
de proposer une planification cohérente des soins
infirmiers ;
de dispenser des soins infirmiers en
expliquant, en justifiant et en respectant le
confort physique, psychologique et les
principes de sécurité, d’hygiène, d’asepsie.
de citer et d’expliciter les mécanismes anatomo-
physiologiques et biochimiques concernés, y
compris les constantes biologiques courantes, pour
les systèmes du corps humain : musculo-
squelettique, tégumentaire, respiratoire, cardio-
vasculaire, digestif, nerveux, uro-génital,
endocrinien, lymphatique, immunitaire,
hématopoïétique
Programme du cours
• Tenue vestimentaire adaptée
• L’environnement de la chambre hospitalière
• L’hygiène des mains
• Le port de gants non stériles
• Les soins d’hygiène et de confort
• La prévention des lésions corporelles et des escarres
• Mobilisation du bénéficiaire de soins
• Mesures de prévention des lésions corporelles
• Mesures de prévention des infections
• Surveillance d’un bénéficiaire de soins porteur d’un
plâtre, d’une attelle ou de traction
• Aide à la surveillance d’une perfusion
• Surveillance d’un bénéficiaire de soins avec sonde
• Prise des paramètres
• Prélèvements et collecte de sécrétion et d’excrétions
• Soins à l’appareil respiratoire
• Soins à l’appareil digestif
• Les soins d’hygiène de stomie cicatrisée
• Soins à l’appareil urinaire
• Préparation et administration des médicaments
• La contention veineuse
• Soins d’hygiène spécifiques préparatoires à un examen ou à
un traitement
• Préparation à l’anesthésie et à une intervention chirurgicale
• Bilan hydrique
• Soins à l’intestin
• Thérapie utilisant la chaleur et le froid
• Bains thérapeutiques
• Prévention des chutes
Évaluation certificative :
Travail individuel Technique de soins
Un travail écrit Examen de calculs de
version débit, dilution, dose,
numérique à reste
remettre sur la +
plate-forme + Une technique de soins
une version et un calcul de débit ou
papier à dilution tirés au sort à
remettre pour la réaliser en classe de
9ème séance de technique lors des
cours consignes derniers cours
Consignes pour le travail
Doivent se retrouver dans le
travail écrit, les parties
suivantes :
• Page de garde (Le titre du travail ; Le nom et
prénom de l’étudiant ; L’année académique ; Le
nom de l’institution scolaire ; Le nom du
professeur) ;
• Partie théorique sur les divers sujets avec un accent
particulier sur les soins d’hygiène spécifiques ;
• Conclusion ;
• Bibliographie ;
• Annexes éventuelles.
Liste des sujets qui doivent se retrouver dans le travail individuel :
• Les moyens de contention
• Les procédures d’isolement
• La prévention des chutes
• Le circuit du linge
• Le circuit des déchets
• Le circuit de l’alimentation
• La colonoscopie
• La coronarographie
• Préparation d’un futur opéré
• Retour de l’opéré
• Cœlioscopie exploratrice
• Angiographie
• Bilan urodynamique
• Bains thérapeutiques et la thérapie par le chaud/froid