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Cours sur l'alphabet français

Ce document est un cours de français qui couvre l'alphabet, les nombres, les couleurs, la ponctuation et les articles. Il présente des exemples pour chaque catégorie afin d'aider à l'apprentissage de la langue. Les sections sont organisées de manière claire pour faciliter la compréhension des concepts fondamentaux du français.

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COURS DE

FRANÇAIS
[Link] stephiniya
L’alphabet
Majuscule Minuscule
A B CD E a b cd ef
F G H I J g h i j
K L MN O k l m n
P Q RS T o pq r st
U V WX Y u vw x
Les voyelles Les
consonnes
A E I O U B C D F G
Y H J K L
MN P Q R S
TV WX Z
A B
Ballo
a
Arbre
b n
Bana
ne
Avion
C D
d
Domin
c
Chie
n o
Dinosau
Café re
E Ff
Fleu
e
Envelop
pe r

Élépha Fé
nt e
G HHibo
g h
Grenouill
e u
Hippopota
Giraf me
e
Ii Iglo
o
Jj
Jumelles

Iguan Jup
e e

Cette photo par Auteur inconnu est soumise à la licence CC BY-NC


K Ll
Lampe
Kangour
k
ou
Lio
n
Koal
a
M Nuag
e
N
m
Montr
e n
Ni
d
Maiso
n
O Papillo
n P
o Orang
e
p
Parapl
Ordinate
uie
Q Rr
q
Quatre Raisi
n
Quill Renar
e d
Ss Tomat
e Tt
Sa
c Trai
n
Serpe
nt
U V
u Universi
Usine té
Voitur
e
v
Vach
e
W Xx
Wagon Xéru
w
s s

Wapit Xylophon
e
Y Z
Zér
y Yac
k
o z
Yach
t Zèbr
e
LES NOMBRES
1-100
Les Nombres
1 – Un 6 – Six
2 – Deux 7 – Sept
3 – Trois 8 – Huit
4 – Quatre 9 – Neuf
5 – Cinq 10 - Dix
11 - 20
11 – Onze 16 – Seize
12 – Douze 17 – Dix-sept
13 – Treize 18 – Dix-huit
14 – 19 – Dix-
Quatorze neuf
15 – Quinze 20 - Vingt
30 – Trente
40 – Quarante
50 – Cinquante
60 – Soixante
20 et 1 = 21  Vingt-et-un
30 et 1 = 31  Trente-et-un
40 et 1 = 41  Quarante-et-un
50 et 1 = 51  Cinquante-et-un
60 et 1 = 61  Soixante-et-un
60 + 10  70
Soixante dix
4*20  80
Quatre-vingts
80 + 10  90
Quatre-vingt-dix
60 + 11  71
Soixante onze
4*20 + 1 81
Quatre-vingt-un
80 + 11  90
Quatre-vingt-onze
LES
COULEURS
Bleu / Bleue Jaun Vert /
e Verte

Rouge Violet / Orange


Violette
Noir / Gris Blanc /
Noire Blanche

Marro Ros Beig


LA
PONCTUATIO
N
Le point (.)
Exemple : Il pleut. / Va-t’en.

La virgule (,)
Exemple : J'ai acheté des pommes, des poires et des bananes.

Le point-virgule (;)
Exemple : Il fait beau ; nous allons sortir.
Les deux points (:)
Exemple : Il a dit : « Je suis prêt. »

Le point d'interrogation (?)


Exemple : Où vas-tu ?

Le point d'exclamation (!)


Exemple : Quelle belle journée !
Les points de suspension (...)
Exemple : Il hésita... puis répondit.

Les guillemets (« »)
Exemple : Elle a dit : « Je viendrai demain. »

Les parenthèses ( )
Exemple : Le chien (qui était très excité) a couru dans le jardin.
Le tiret (-)
Exemple : — Que veux-tu ? — Je ne sais pas encore.
Il est aussi utilisé pour les mots composés, comme porte-monnaie.

Le trait d’union (-)


Exemple : un arc-en-ciel, le vingt-et-un.

Les crochets ([ ])
Exemple : Il a dit qu'il viendrait [lundi] prochain.

L’astérisque (*)
Exemple : Cet article est très complet* (*voir la note en bas de page).
LES
ARTICLES
Qu'est-ce qu'un article ?
Un article est un mot qui, placé devant un nom, sert à le
déterminer plus ou moins précisément, et peut prendre la
marque du genre et du nombre.

Il existe trois types d'articles :


- les articles définis : le, la, les
- les articles indéfinis : un, une, des
- les articles partitifs : du, de la, des
L'article défini
• L'article défini (ou déterminant défini) se rapporte
généralement à une chose ou un être déterminé ou connu
de la personne qui parle, ou dont on a déjà parlé. Il s'accorde
en genre et en nombre avec le nom qu'il détermine :

• Masculin singulier : le - c'est le chat de mes voisins.


• Féminin singulier : la - je dois aller à la banque.
• Masculin ou féminin pluriel : les - les feuilles sont
toutes tombées.
Usages de l'article défini
L'article défini sert à :

◦a) Désigner un élément b) Généraliser un groupe ou


connu ou spécifique une espèce
• Exemple : C'est le livre que je voulais lire. •Exemple : Le lion est le roi des animaux.
(On parle ici de tous les lions, en général.)
(Un livre précis dont on a déjà parlé ou qui
•Exemple : Les chiens sont fidèles. (Tous
est connu.)
les chiens, pas seulement un chien
particulier.)
c) Exprimer une chose unique
ou particulière
•Exemple : As-tu visité la cathédrale de
Paris ? (La cathédrale est un monument
unique.)
e) Avoir une valeur affective
ou emphatique
d) Exprimer une généralité •Exemple : Le joli vase ! Tu l’as acheté où
•Exemple : La musique adoucit les ? (L'article souligne un certain
mœurs. (Une vérité générale sur la attachement ou une émotion.)
musique.)
MA
FAMILLE
Mon grand- Ma grand-
père mère

Mon père Ma mère Mon Ma tante


oncle

Mon Moi Ma sœur Mon cousin Ma cousine


frère

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