UNIVERSITY OF EDUCATION , WINNEBA
FACULTY OF FOREIGN LANGUAGE
DEPARTMENT OF FRENCH EDUCATION
Course tittle :semiotic
Course code : FRC351.1
Lectures name :MR L. Sananika
GROUP 11
NAMES INDEX
KWAME ROMEO TIBEDOB 5230070113
MABEL KOOMSON 5230070062
KOFI NGUESSAN SYLVAIN 5230070045
EMMANUELLA AGBENUAWOR 5250070133
MAGHAN AMIDUN 5230070167
SUJET: Le système de signe selon [Link] Saussure
Relation entre langue et langage
Relation/différence entre langue et parole
Notion de lecte: idiolecte et sociolecte
Langage et système de signes verbal (linguistique) et
non-verbal(extralinguistique)
Langue et système des signes linguistiques
Charactéristiques du signe linguistique
Introduction
Ferdinand de Saussure, linguiste suisse, est considéré
comme le père de la linguistique moderne et a
profondément influencé la sémiologie.
Son ouvrage majeur, le Cours de linguistique générale,
publié en 1916 après sa mort, établit des concepts
fondamentaux qui continuent d'informer les études
linguistiques et les sciences humaines.
Cette présentation vise à explorer la relation entre
langue et langage, le système de signes, ainsi que
d'autres concepts clés.
Le Système de Signe selon
Ferdinand de Saussure
s
Ferdinand de Saussure, un linguiste suisse, a posé les
bases de la linguistique moderne avec ses idées sur le
système de signes.
Dans son ouvrage Cours de linguistique générale, il
introduit des concepts clés qui sont essentiels pour
comprendre la langue comme un système de signes.
. Le signe linguistique
C’est le terme introduit par F. de Saussure pour
désigner l’unité (généralement appelée mot) qui
se combine à d’autres et forment ensemble la
langue.
Saussure précise que le signe linguistique est
une entité psychique à deux faces indissociables
Le signe linguistique
Le signifiant : C’est le symbole graphique ou l’image
acoustique, c’est-àdire la suite de phonèmes qui
constituent l’aspect matériel du signe.
Le signifié : C’est le concept ou l’idée que
représente le signe.
Le signifiant et le signifié sont des réalités psychiques
inséparables qui peuvent être fixées dans des images
conventionnelles à l’aide de l’écriture
Le signe linguistique
Exemple : Pour le mot "arbre", le signifiant est la suite de sons /aʁbʁ/ ou l'écriture
"arbre", tandis que le signifié est l'idée d'un arbre, un végétal avec un tronc et des
feuilles.
La relation entre le signifiant et le signifié
Arbitraire du Signe
La relation entre le signifiant et le signifié est arbitraire. Il
n'y a pas de lien naturel entre le mot et ce qu'il représente.
Par exemple, le mot "arbre" en français n'a pas de lien
intrinsèque avec l'objet qu'il désigne.
D'autres langues utilisent des signifiants différents pour
le même signifié, comme "tree" en anglais ou "Baum" en
allemand.
Système de Signes
Le signe linguistique fait partie d'un système plus large de signes.
Les signes prennent leur sens par rapport aux autres signes dans
la langue.
Par exemple, le mot "chaud" a un sens qui est défini en
opposition à "froid".
Ce système de différences est ce qui permet à la langue de
fonctionner.
Relation entre Langue et Langage
Langue : Selon Saussure, la langue est un système de signes qui est
socialement partagé.
C'est une structure abstraite qui régit la communication au sein d'une
communauté linguistique.
La langue est un ensemble de conventions qui permettent aux
individus de communiquer.
Langage: Le langage, en revanche, est l'usage individuel de la langue.
C'est la capacité humaine à produire et à comprendre des énoncés.
Le langage est donc l'application concrète de la langue.
Relation entre Langue et Langage
Exemple : La langue française est un système
de signes avec ses règles grammaticales et son
vocabulaire.
Lorsqu'une personne parle ou écrit en
français, elle utilise le langage pour exprimer
des idées, des émotions ou des informations.
Relation/Différence entre Langue et Parole
Langue : C'est un système abstrait et collectif.
Elle représente les règles et les conventions qui
régissent l'utilisation des signes.
Parole : C'est l'utilisation individuelle et concrète
de la langue. Chaque locuteur exprime la langue
à sa manière, ce qui peut varier selon le contexte
et l'individu.
Différence entre Langue et Parole
La distinction entre langue et parole est
fondamentale en linguistique.
La langue se réfère à un système de signes et de
règles partagés par une communauté linguistique,
tandis que la parole désigne l'utilisation individuelle
de ce système par un locuteur.
En d'autres termes, la langue est une abstraction
collective, alors que la parole est l'expression
concrète et personnelle de cette langue.
Notion de lecte : idiolecte et sociolecte
Les concepts d'idiolecte et de sociolecte sont des sous-catégories de la
notion de lecte, qui désigne les variétés de langue.
1. Idiolecte : L'idiolecte est l'ensemble des particularités linguistiques
propres à un individu.
Cela inclut des choix spécifiques de vocabulaire, de grammaire, de
prononciation et de style.
Par exemple, un écrivain peut avoir un idiolecte distinctif qui se
manifeste par des tournures de phrases uniques ou un usage
particulier de certains mots.
L'idiolecte est donc une expression personnelle de la langue,
Notion de lecte : idiolecte et sociolecte
Sociolecte : En revanche, le sociolecte se réfère à l'utilisation d'une
langue par un groupe social spécifique.
Cela peut inclure des variations linguistiques basées sur des facteurs
tels que la classe sociale, l'âge, le sexe ou la profession.
Par exemple, le jargon utilisé par des professionnels dans un domaine
particulier, comme la médecine ou le droit, constitue un sociolecte.
Ce type de langage est souvent caractérisé par des termes techniques
et des expressions qui peuvent ne pas être compris par le grand public
(Bavoux, 1997
Langage et Système de Signes Verbal et Non verbal
Système de Signes Verbal (Linguistique)
Le système de signes verbal fait référence à l'utilisation de mots et
de structures grammaticales pour communiquer.
Cela inclut la phonologie (les sons), la morphologie (la structure
des mots), la syntaxe (la structure des phrases) et le lexique (le
vocabulaire).
Exemple : Dans une phrase comme "Le chat est sur le tapis",
chaque mot (signifiant) a un signifié qui contribue à l'idée globale
que le chat se trouve sur le tapis.
Langage et Système de Signes Verbal et Nonverbal
. Système de Signes Non verbal
Le système de signes non verbal comprend tous les moyens de communication
qui ne passent pas par les mots.
Cela inclut les gestes, les expressions faciales, le langage corporel, et même
les éléments visuels comme les images et les symboles.
Exemple : Un sourire peut signifier l'amitié ou la satisfaction, tandis qu'un
froncement de sourcils peut indiquer la colère ou la confusion.
De même, un panneau de signalisation avec un cercle rouge barré indique une
interdiction, sans utiliser de mots
Les caractéristiques du signe linguistique
a. L’arbitraire du signe
Selon F. de Saussure, le lien qui unit le signifiant au signifié est
arbitraire, autrement dit, il n’est pas naturel.
Par exemple, il n’y a pas de relation réelle entre le concept de «
lune » et les phonèmes / l / - / y / - / n / qui forment son signifiant.
Ce même concept peut être représenté dans d’autres langues par des
signifiants différents : moon en anglais, قمرen arabe, tsuki ムーン
en japonais.
Donc, le lien qui unit le signifiant au signifié est conventionnel
Les caractéristiques du signe linguistique
b. La linéarité du signifiant
Le signifiant, qui se constitue d’une suite de phonèmes placés les
uns après les autres, se déroule sur la chaîne du temps.
Ainsi, les signes se succèdent et forment la chaine parlée, cette
structure linéaire est alors analysable.
c. La mutabilité du signe
Selon Saussure, le temps peut modifier les signes linguistiques.
Les changements subis sont d’ordre phonétique et sémantique,
ils aboutissent à un déplacement du rapport signifiant/signifié.
Les caractéristiques du signe linguistique
. L’immutabilité du signe
d
La langue est une convention admise par les membres d’une
communauté linguistique et transmise aux générations
suivantes, c’est un code basé sur un système de signes
différents qui se combinent les uns avec les autres.
Ainsi, pour qu’il y ait communication, les signes doivent
être partagés par les membres de la même communauté.
De ce fait, les signifiants ne sont pas libres, ils sont
imposés.
. Le signe linguistique en sémiologie
En sémiologie (étude des signes linguistiques et non linguistiques), le signe
linguistique est un type particulier du signe, il appartient plus précisément à la
catégorie des « symboles ». Ch.S. Peirce a classé le signe en trois catégories
selon le lien qui unit le représentant au représenté :
a. Le symbole
C’est un signe où le rapport entre le représentant et le représenté est
conventionnel.
Le symbole est créé avec une volonté de communication, son mode de
déchiffrage est le décodage.
Ex : Le signe linguistique (les mots de la langue).
Le signe linguistique en sémiologie
b. L’icône
C’est un signe qui est en rapport de ressemblance avec la réalité extérieure, il
présente les mêmes propriétés que l’objet en question.
Le mode de déchiffrage de l’icône est l’analogie.
Ex : - Les photos.
- Les dessins.
- Les onomatopées : tic-tac, boom, etc.
- Les écritures idéogrammatiques antiques comme le hiéroglyphe
Le signe linguistique en
sémiologie
c. L’indice
C’est un signe qui est en relation de contigüité (voisinage) avec une
réalité extérieure.
L’indice est un phénomène perceptible qui nous fait connaitre
quelque chose sur un autre phénomène non perceptible.
Il est généralement émis sans une volonté de communication, son
mode de déchiffrage est la déduction.
La fumée est l’indice du feu.
La couleur sombre du ciel est l’indice d’un orage.
Les larmes sont l’indice de la tristesse.
Diachronie et Synchronie
. La linguistique diachronique
Dans la linguistique diachronique, on étudie la langue dans son
évolution.
Pour F. de Saussure, l’étude diachronique est une explication
historique du système linguistique et des changements que subissent
les signes d’une époque à une autre.
La diachronie recherche ces changements et les situent dans le temps.
Cependant, il faut les analyser dans leur système tel qu’il a
fonctionné à une époque précise, on passe ainsi à l’étude
synchronique.
Diachronie et Synchronie
La linguistique synchronique
Dans la linguistique synchronique, on étudie la
langue à un moment donné de l’histoire.
Autrement dit, l’évolution de la langue à travers le
temps n’est pas prise en compte, ainsi, la langue
est considérée comme un système en soi.
Selon Saussure, le passé n’a pas d’importance pour
la compréhension du système linguistique vu que
les locuteurs ne connaissent pas en général
l’histoire de leur langue, il insiste sur le fait que la
langue doit être étudiée en elle-même et pour elle-
Conclusion
Le système de signes selon Saussure est fondamental pour
comprendre comment la langue fonctionne en tant que moyen de
communication.
La distinction entre langue et langage, ainsi que la différence
entre les systèmes de signes verbal et non verbal, souligne la
complexité de la communication humaine.
En intégrant ces concepts, on peut mieux appréhender les
dynamiques de la communication dans divers contextes.
Références
- Saussure, F. de (1916). Cours de linguistique générale. Payot.
- Lyons, J. (1981). Language, Meaning and Context. Fontana
Press.
- Halliday, M. A. K. (1978). Language as Social Semiotic: The
Social Interpretation of Language and Meaning. Edward Arnold.