BAC PHILOSOPHIE
MÉTHODE DE L’EXPLICATION DE
TEXTE
I. BROUILLON: 5 étapes
II. PROPRE: 4 étapes
I. BROUILLON: 5 étapes
1. LectureS
2. 1ère version de la thèse et de la question
3. Explication linéaire
4. Structure argumentative
5. 2ème version de la thèse et de la question
I. BROUILLON: 5 étapes
• N.B.: Il faut forcément passer par chacune de
ces étapes.
Mais vous pouvez revenir à l’une même si elle
est déjà passée, faire des aller-retour entre les
étapes,…
1. LectureS du texte
• 2 lectures rapides pour comprendre les idées principales
du texte.
Pour l’instant, on ne s’arrête pas sur ce qu’on ne comprend
pas.
2. 1ère version de la thèse et de la question du texte
Le texte est toujours la réponse (=la thèse) de
l’auteur à une question philosophique. Il faut
trouver cette question qu’il s’est posé et à
laquelle il a répondu en affirmant la thèse
défendue dans l’extrait.
S’il y a plusieurs thèses dans l’extrait, il faut
trouver celle qui est la plus générale et englobe
toutes les autres.
3. Explication linéaire
• Ne pas tout rédiger au brouillon.
• Il s’agit pour l’instant de prendre des notes
à partir d’une lecture minutieuse du texte
qui a pour but de comprendre le texte dans
sa précision.
3. Explication linéaire
• Puisqu’il faut restituer le raisonnement du texte
et que tout raisonnement se fait dans un certain
ordre, il est logique de suivre l’ordre du texte. Il
faut, au brouillon, l’expliquer phrase par phrase,
expression par expression, concept par concept,
dans l’ordre dans lequel ils apparaissent.
• Ne pas faire des parties thématiques qui ne
suivraient pas l’ordre du texte.
3. Explication linéaire
• Paraphrase. La première étape est de reformuler
la phrase ou l’expression dans vos propres mots.
Pour faire de la bonne paraphrase, il faut
reformuler la phrase en l’explicitant, c'est-à-dire en
exposant les étapes du raisonnement que l’auteur
a laissé dans l’ombre (= exposer les sous-entendus,
les implicites, les présupposés de l’auteur).
• Cependant, il ne faut pas s’arrêter là. Pour
éviter de faire seulement de la paraphrase et donc
de seulement répéter le texte, vous devez recourir
à plusieurs moyens :
3. Explication linéaire
• Écrire non pas seulement ce que l’auteur affirme (=contenu
du texte=paraphrase) mais aussi ce que l’auteur fait, c'est-
à-dire le rôle, la fonction que la phrase/le paragraphe joue
dans le texte. Exemples : L’auteur -pose un problème -
annonce le plan de l’extrait -expose sa thèse -s’oppose à
une autre thèse -avance un argument -anticipe une
objection qu’on pourrait lui faire -répond à une objection -
établit une définition –illustre par un exemple -…..
Pour s’aider, se demander pourquoi l’auteur n’arrête pas
son texte avant ? Pourquoi il ajoute cette phrase ? Comment
passe-t-il d’une phrase à l’autre ?
3. Explication linéaire
• Quand un concept utilisé par l’auteur est
important dans le texte, il faut en donner la
définition par l’auteur (si elle n’est pas
explicitement écrite dans le texte, il faut tenter de
la deviner). Il faut dire ensuite si cette définition
correspond à celle de la doxa (pensée commune),
ou si elle correspond à celle donnée par d’autres
philosophes. Si la réponse à ces questions est non,
il faut se demander pourquoi ? quelle est
l’originalité de la définition donnée dans ce texte ?
3. Explication linéaire
• Illustrer le texte par des exemples : ils peuvent être tirés de
votre culture (roman, film, série,…) de votre vie, ect…
• Faire des objections. 1. Restituer l’idée de l’auteur
(=paraphrase) 2. Faire une objection, soit seul soit en
s’aidant d’un philosophe 3. Adopter le point de vue de
l’auteur pour répondre à votre objection : soit cette
réponse est apparente soit il faut la deviner.
• Apporter des connaissances personnelles extérieures
(doctrine de l’auteur, mouvement auquel il appartient,…) À
CONDITION que cela permette de mieux comprendre le
texte (pas d’étalage de connaissances sans rapport au
texte)
4. Structure argumentative du texte
Pour répondre à la question qu’il se pose, et
donc pour démontrer sa thèse, l’auteur met
progressivement en place un raisonnement de
manière structurée.
Découper le texte en 2, 3 ou 4 moments en
fonction de ses articulations logiques. Chaque
partie de l’explication correspond à un moment
de l’argumentation du texte.
5. 2ème version de la thèse et de la question du texte
Après avoir expliqué tout le texte linéairement, il est
temps de revenir sur la 1ère version de la thèse et de
la question du texte afin de l’améliorer.
On peut préciser à quelles thèses concurrentes la
thèse du texte s’oppose (=les autres réponses à la
question qui auraient pu être données).
On peut donner les enjeux de la question = ce que ça
va changer dans notre vie en fonction de la réponse
qu’on donne = en quoi le texte est important.
I. BROUILLON: 5 étapes
II. PROPRE: 4 étapes
1. Introduction
2. Explication linéaire
3. Conclusion
4. Relecture
1. Introduction
Faire 4 retours à la ligne + alinéas :
[alinéa] Thème, de quoi parle l’extrait + nom de
l’auteur, livre, date de publication,…
[alinéa] Question que se pose l’auteur et à
laquelle il répond par la thèse de ce texte.
[alinéa] Thèse : idée défendue par l’auteur dans
cet extrait (=réponse à la Question)
[alinéa] Annonce de plan. Chaque moment du
texte correspond à une partie de l’explication. 1 phrase par
moment avec idée de l’auteur dans ce moment du texte (ce
que l’auteur dit) + rôle de cette idée dans le texte (ce que
l’auteur fait).
2. Explication
Pour faire référence au texte :
• Citation : maximum 1 ligne et demie, sélectionner le
moment le plus important à citer.
• - Dans la phrase « citation du texte », l’auteur nous dit que…
• - « citation du texte ». L’auteur nous dit ici que…
• - De la ligne 4 à la ligne 5, l’auteur nous dit que…
• - Dans les lignes 4 et 5, l’auteur nous dit que…
• - Dans la première phrase/Dans la dernière phrase l’auteur
nous dit que…
3. Conclusion: 6-8 lignes qui reprennent les idées principales
de l’explication
4. Relecture
• Relecture : Ne rien écrire sur ma copie qui ne soit pas clair dans ma tête
• Phrases de 2-3 lignes MAXIMUM et les plus simples possibles.
• Corriger absolument les fautes grossières, surtout au début.
• Écrire au présent.
• Explication: fautes quand vous recopiez le texte = peine de mort
Minimum 4 PAGES: AU MINIMUM écrire sur le début de la 5ème page