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Le Constructivisme

Le constructivisme est une théorie pédagogique selon laquelle l'apprenant construit ses connaissances à travers ses expériences et interactions avec l'environnement. Cette approche vise à développer l'autonomie intellectuelle, la compréhension réelle et la capacité de raisonnement des élèves, en les plaçant au centre de l'apprentissage. L'application du constructivisme dans l'enseignement se fait par des activités pratiques, la résolution de problèmes réels et un questionnement facilitateur.

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Le Constructivisme

Le constructivisme est une théorie pédagogique selon laquelle l'apprenant construit ses connaissances à travers ses expériences et interactions avec l'environnement. Cette approche vise à développer l'autonomie intellectuelle, la compréhension réelle et la capacité de raisonnement des élèves, en les plaçant au centre de l'apprentissage. L'application du constructivisme dans l'enseignement se fait par des activités pratiques, la résolution de problèmes réels et un questionnement facilitateur.

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REPUBLIC OF CAMEROON REPUBLIC DU CAMEROUN

PEACE – WORK – FATHERLAND PAIX – TRAVAIL – PATRIE

MINISTRY OF HIGHER MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT


EDUCATION SUPERIEUR

ADVENTIST UNIVERSITY ADVENTIST UNIVERSITY


CONSEDAI OF YAOUNDE CONSEDAI OF YAOUNDE

DEVOIR DE DIDACTIQUE GENERALE

SUJET :
LE CONSTRUCTIVISME

Travail Rédigé par :

Nom :Binam

Prenom :Marthe Clarisse

Matricule :
1 DÉFINITION
Le constructivisme est une théorie pédagogique et psychologique développé
par Jean Piaget selon laquelle l’apprenant construit lui-même ses connaissances grâce
à ses expériences ; ses actions et ses interactions Avec l’environnement, et non en
recevant passivement le savoir.
2. En Quoi Consiste Cette Théorie. Le Constructivisme Repose
Sur L’idée Que :
 L’apprentissage et Actif
 L’élève apprend en manipulant, expérimentant, observant et réfléchissant ;
Les nouvelles connaissances antérieures de l’apprenant ;
Le développement intellectuel se fait par des processus comme l’assimilation et
l’accommodation.
3. Objectifs Du Constructivisme
Les principaux objectifs sont ;
 Développer l’autonomie intellectuel de l’élève ;
 Favoriser la compréhension réelle plutôt que la mémorisation ;
 Encourager l’esprit critique et la capacité de raisonnement ;
 Permettre à l’élève de résoudre des problèmes par lui-même ;
 Adapter l’enseignement au niveau de développement cognitif de
l’apprenant.
[Link] appliquer le constructivisme dans l’enseignement
 Le constructivisme s’applique par des activités pratiques
(expériences , travaux de groupe, projets) ;
 La résolution des problèmes réels ;
 Le questionnement comme guide ou facilitateur, et non simple
transmetteur du savoir ;
 L’évaluation basée sur la compréhension et le raisonnement pas
seulement sur la récitation.
Conclusion
Le constructivisme met l’élève au centre de l’apprentissage et vise a
former des apprenants actifs, réfléchis et capables de construire
durablement leurs connaissances.
i
i
Jean Paget Fondateur du constructivisme *Constructivisme Cognitif*
Lev Vygotsky Constructivisme social *Apprentissage par Interaction sociale*
Jérôme Bruner *Apprentissage par découverte*
John Dewey * Apprentissage par l’expérience*

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