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REMEDIATION

Le document présente un canevas pour une fiche théorique d'évaluation au préscolaire, détaillant les étapes et stratégies pédagogiques à suivre. Il inclut des activités pour les enseignants et les élèves, ainsi que des méthodes d'évaluation et de remédiation. Les habiletés à développer et les contenus associés sont également spécifiés.

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II- CANEVAS D’UNE FICHE THEORIQUE D’EVALUATION

1-AU PRESCOLAIRE

Situation d’évaluation

…………………………………………………………………………………….

Déroulement
Stratégies
Etapes Activités maître Activités élèves
pédagogiques
-Propose des
exercices
Travail
Pré-requis d’applications Exécutent
individuel
portant sur les
leçons
-Présente la situation Ecoutent et
(lecture) répondent aux
Découverte de la
Travail collectif questions
situation -Questions de
compréhension
-Explique la
consigne Font le travail
Exécution des Travail
consigne par
consignes -Fait exécuter individuel
consigne
consigne par
consigne
Tableau des habilités

Habiletés Contenus

SITUATION D’EVALUATION

…………………………………………………………………………………

DEROULEMENT
PHASES

DIDACTIQUES STRATEGIES
METHODES ET
ACTIVITES ELEVES
MOYENS DU MAITRE
ET ETAPES PEDAGOGIQUES

Propose des exercices en


Pré requis rapport avec la situation Travail individuel S’exécutent
d’évaluation
-Lecture silencieuse
Lisent
Présentation de -Lecture à haute voix
Travail collectif
la situation
-Questions de
Répondent aux questions
compréhension
Explication du Explique le barème
Travail collectif Ecoutent
barème
Production des Invite les élèves à faire
Travail individuel S’exécutent
élèves l’exercice
Correction collective Travail collectif
Correction S’exécutent
Correction individuelle Travail individuel
FICHE THEORIQUE DE REMEDIATION

TABLEAU DES ET CONTENUS


HABILETES CONTENUS
Identifier Les erreurs
Décrire Les sources d’erreurs
Corriger Les erreurs
Traiter Des situations de remédiation

SITUATION D’EVALUATION (écrite au tableau)

……………………………………………………………………………………

DEROULEMENT
Stratégie
Plan du cours Activités-maître Activités-élèves
pédagogiques
-lecture de la -Lisent
situation
Redécouverte de
Travail collectif
la situation
-questions de
compréhension -Répondent aux questions
Présentation des Faire identifier les
Travail collectif Identifient les erreurs
erreurs erreurs
Faire décrire les
Description des
sources des erreurs Décrivent les sources
sources des Travail collectif
en fonction es d’erreurs
erreurs
contenus dispensés
Propose des exercices
de renforcement ou Travail
Remédiation Font les exercices
des reprises de individuel
portions de séance

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