C'est une super initiative !
Pour les mini-poussins (généralement 6-7 ans), l'objectif
n'est pas d'en faire des champions de France en six mois, mais de construire une base
solide de mobilité, de respect et surtout de plaisir.
À cet âge, on apprend en jouant. Voici une proposition de progression pédagogique
découpée par trimestres pour une saison complète.
1er Trimestre : Découverte et Bases de Sécurité
Objectif : Apprivoiser le tapis, le costume (judogi) et la chute.
• Le Salut (Rei) : Comprendre pourquoi on salue le tapis et le partenaire (respect).
• La Chute (Ukemi) : C'est la priorité absolue.
o Chute arrière (Ushiro-ukemi) en partant d'une position accroupie.
o Chute latérale (Yoko-ukemi).
• Le travail au sol (Ne-waza) :
o Contrôler l'autre avec le poids du corps.
o Apprentissage d'une ou deux immobilisations de base (ex: Hon-gesa-
gatame).
• Jeux d'opposition : "Le jeu de la tortue" (essayer de retourner l'autre) ou "le
combat de coqs".
2ème Trimestre : Déséquilibre et Premières Projections
Objectif : Commencer à bouger debout et comprendre comment faire tomber sans
forcer.
• Le déplacement (Shintai) : Apprendre à marcher en pas chassés (Tsugi-ashi)
sans croiser les jambes.
• Le déséquilibre (Kuzushi) : Tirer, pousser, et comprendre que si l'adversaire
pousse, je tire.
• Techniques debout (Tachi-waza) simples :
o O-soto-gari (Grand fauchage extérieur) : très intuitif pour les enfants.
o O-goshi (Grande bascule de hanche) : apprendre à mettre sa main dans le
dos.
• Randori éducatif : Combats très souples où l'on accepte de tomber si le
partenaire fait une belle technique.
3ème Trimestre : Enchaînements et Passage de Grade
Objectif : Lier les mouvements et préparer la ceinture supérieure.
• Liaison Debout-Sol : Ne pas s'arrêter quand on a fait tomber, mais suivre tout de
suite en immobilisation.
• Nouvelles techniques :
o Ippon-seoi-nage (Projection par l'épaule) : le mouvement "signature" du
judo.
o De-ashi-barai (Balayage du pied avancé) : pour le sens du rythme.
• Révisions générales : Reprendre tout le vocabulaire (Tori, Uke, Mate, Hajime).
• Le Passage de Grade : Valoriser les progrès de l'année pour l'obtention de la
ceinture (Blanche-Jaune ou Jaune).
Points clés pour l'enseignant
La règle d'or : À cet âge, 50% du cours doit être composé de jeux. Un enfant qui s'amuse
est un enfant qui revient la saison suivante.
Aspect Focus Mini-Poussin
Physique Coordination, équilibre et motricité globale.
Mental Apprendre à perdre sans pleurer et à gagner avec modestie.
Technique Précision du placement des pieds et des mains (Kumi-kata).
Exporter vers Sheets
Souhaitez-vous que je vous détaille quelques idées de jeux spécifiques pour travailler
les chutes ou les immobilisations avec eux ?