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TP 01

Ce TP vise à étudier la cinétique d'une réaction chimique d'ordre 1 en déterminant la constante de vitesse, le temps de demi-vie et l'énergie d'activation. La réaction entre l'eau oxygénée et l'iodure d'hydrogène est analysée à différentes températures, avec un protocole impliquant l'utilisation de thiosulfate de sodium pour mesurer les temps de réaction. Les résultats doivent être exploités pour comprendre l'évolution de la concentration d'eau oxygénée et la vitesse de réaction.

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Ce TP vise à étudier la cinétique d'une réaction chimique d'ordre 1 en déterminant la constante de vitesse, le temps de demi-vie et l'énergie d'activation. La réaction entre l'eau oxygénée et l'iodure d'hydrogène est analysée à différentes températures, avec un protocole impliquant l'utilisation de thiosulfate de sodium pour mesurer les temps de réaction. Les résultats doivent être exploités pour comprendre l'évolution de la concentration d'eau oxygénée et la vitesse de réaction.

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TP n°1 : ÉTUDE CINÉTIQUE D’UNE RÉACTION CHIMIQUE D’ORDRE 1

(Effet de la température)

1. But de TP:

− Détermination de la constante de vitesse, du temps de demi-vie


− Détermination l’ordre de la réaction
− Mesure de l’énergie d’activation

2. Notion sur la réaction chimique étudiée

Soit la réaction chimique suivante ;

H 2 O2 + 2 HI →2 H 2 O+ I 2
Cette réaction est du premier ordre par rapport la concentration de l’eau oxygénée si on maintien la
concentration de HI constante. Ceci est assuré par l’utilisation du Thiosulfate de Sodium qui réduit le
I2 formé en I- (réduction très rapide).
I-

H2O2 S2O32-

I2
3. Mode opératoire :

− A température ambiante 20°C, mettre en agitation dans un erlenmeyer de 250 ml : 80ml d’acide
sulfurique (1%) plus 0.5 g de KI
− Remplir la burette par la solution de thiosulfate de sodium 0.1 M
− Ajouter 1 ml de thiosulfate dans l’erlenmeyer
− Ajouter rapidement 10 ml de la solution de H 2O2 (0.1 M) tout en déclenchant le chronomètre :
la réaction commence.
− Noter le temps t1 d’apparition de la 1ère coloration (couleur jaune brune) sans arrêter le
chronomètre.
− Verser aussitôt 1 ml de thiosulfate (disparition de la couleur).
− Attendre la recoloration : noter t2 et ainsi de suite jusqu’à t16 (P = 16 ; c’est le nombre d’ajout de
thiosulfate).
− En plus de la température ambiante répéter le même protocole pour les températures 4°C (bain
glacé) et 40°C (sur la plaque chauffante)
4. Exploitation des résultats
 Ecrire les demis réactions d’oxydoréduction et la réaction globale pour les couples : (I2/I-
et H2O2/H2O) et (I2/I- et S2O32-/ S4O62-).
 Montrer, à l’aide des équations de réaction, que :
n(I2) formé = n(H2O2) réagi = n(S2O32-) utilisé/2.

 Comment évolue [H2O2] = f(t) ?


 Comment évolue la vitesse et pourquoi ?
 Démontrer que K = 1/t log(a/a-x).
 Pour quelle valeur de P atteint on a la demi vie de la réaction, déterminer graphiquement
la valeur de K et le temps de demi vie.

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