MODULE 1 :

INTRODUCTION AU
MANAGEMENT ET
ÉVOLUTION DES MODÈLES
Contexte de l'environnement managérial -
M2 Management & Stratégie
Durée : 3 heures
Format : Cours magistral interactif avec études de cas
Objectif : Créer un déclic intellectuel et poser les fondations conceptuelles du cours

STRATÉGIE D'IMPACT POUR LE

COURS INTRODUCTIF
Les 3 piliers de votre introduction réussie :
1. HOOK ÉMOTIONNEL (5 premières minutes) : Créer la disruption cognitive
2. ANCRAGE THÉORIQUE (cadre conceptuel solide)
3. CONNEXION RÉALITÉ (pertinence immédiate pour leur carrière)

PLAN DÉTAILLÉ DU MODULE 1 (3

heures)
SÉQUENCE 1 : OUVERTURE DISRUPTIVE (20 min)
A. Accroche initiale - Le paradoxe du manager moderne
 ACTIVITÉ D'OUVERTURE : "Le Quiz du Manager"

Posez ces 3 questions avant toute introduction :

1. "Levez la main si vous pensez que le rôle d'un manager est de dire à ses équipes ce qu'elles doivent faire ?"
2. "Qui pense qu'un bon manager doit tout contrôler dans son organisation ?"
3. "Combien pensent que le management est une science exacte avec des recettes universelles ?"

→ Effet recherché : Déconstruire les idées reçues immédiatement

B. Le cas d'ouverture : "Nokia vs Apple (2007-2012)"

Narration impactante :

"En 2007, Nokia détient 49% du marché mondial des téléphones mobiles. Son PDG déclare : 'Nous avons les meilleurs
ingénieurs, les meilleurs processus, la meilleure supply chain'. En 2012, Nokia vend sa division mobile à Microsoft pour
une fraction de sa valeur. Que s'est-il passé ?"

Questions de réflexion collective :

Était-ce un problème de technologie ?

De stratégie ?
De management ?
D'environnement ?

→ Transition : "Ce que vous allez apprendre dans ce cours, c'est pourquoi le management ne se résume JAMAIS à
bien faire les choses... mais à faire les bonnes choses, au bon moment, dans le bon contexte."

SÉQUENCE 2 : FONDEMENTS ET DÉFINITIONS (40 min)

A. Qu'est-ce que le management ? (15 min)

Définition progressive (méthode socratique) :

1. Étymologie : Du latin "manus" (la main) → conduire, diriger

2. Définition classique : "Processus de planification, organisation, direction et contrôle des ressources pour
atteindre des objectifs organisationnels" (Fayol, 1916)

Déconstruction de la définition :

Composante Signification réelle Enjeu contemporain

Planifier Anticiper l'avenir Comment planifier dans l'incertitude ?
Organiser Structurer les ressources Organisations agiles vs hiérarchiques ?
Diriger Influencer et motiver Leadership vs autorité ?
Contrôler Mesurer et ajuster Contrôle vs autonomie ?

ACTIVITÉ INTERACTIVE : "Votre définition du management"

 En binôme (5 min) : "Complétez cette phrase : Pour moi, manager c'est..." → Collecte de 4-5 réponses variées →
Synthèse : Le management est un CONCEPT POLYSÉMIQUE

B. Les trois niveaux du management (15 min)

Visualisation pyramidale :

┌─────────────────────┐
│ TOP MANAGEMENT │ → Vision, Stratégie
│ (Direction Générale)│
├─────────────────────┤
│ MIDDLE MANAGEMENT │ → Traduction, Coordination
│ (Cadres moyens) │
├─────────────────────┤
│ FIRST-LINE │ → Opérationnel, Supervision
│ MANAGEMENT │
└─────────────────────┘

CAS PRATIQUE : Analyse d'une décision à 3 niveaux

Scénario : Une entreprise guinéenne veut se digitaliser

Top Management : Décide d'investir 500M GNF dans la transformation digitale

Middle Management : Conçoit le plan de déploiement par département
First-Line : Forme les équipes aux nouveaux outils

Question : "À quel niveau se situe le plus grand risque d'échec ?" → Discussion : L'importance de l'alignement vertical

C. Management vs Leadership (10 min)

Tableau comparatif :

MANAGEMENT LEADERSHIP
Gérer la complexité Gérer le changement
Planifier et budgéter Définir une vision
Organiser et doter en personnel Aligner les personnes
Contrôler et résoudre problèmes Motiver et inspirer
Produire des résultats prévisibles Produire le changement

Citation impactante :

"Le management consiste à faire les choses bien ; le leadership consiste à faire les bonnes choses." — Peter
Drucker
 Point clé : Dans votre carrière, vous devrez être les DEUX.

SÉQUENCE 3 : ÉVOLUTION DES THÉORIES

MANAGÉRIALES (60 min)
Introduction : "Le management n'est pas né hier. C'est le produit d'une longue évolution intellectuelle et pratique.
Comprendre cette évolution, c'est comprendre POURQUOI nous manageons comme nous manageons aujourd'hui."

A. L'ère classique (1900-1930) : L'efficience avant tout (15 min)

1. Le taylorisme (Frederick W. Taylor)

Contexte historique : Révolution industrielle, usines massives

Principes clés :

Division scientifique du travail

"One best way" → standardisation
Séparation conception/exécution
Rémunération au rendement

VIDÉO SUGGÉRÉE : Extrait "Les Temps Modernes" de Chaplin (3 min)

Discussion : "Voyez-vous du taylorisme dans les organisations actuelles ?" → Exemples : centres d'appels, fast-food,
plateformes de livraison

2. Le fayolisme (Henri Fayol)

Les 14 principes d'administration (sélection) :

1. Division du travail
2. Autorité et responsabilité
3. Unité de commandement
4. Hiérarchie
5. Ordre
6. Équité

Cas d'application : Structure d'une administration publique guinéenne

Limites contemporaines :

Rigidité face au changement

Sous-estimation du facteur humain
Modèle pyramidal inadapté aux organisations agiles

B. L'école des relations humaines (1930-1960) : L'homme au centre (15 min)

 Révolution paradigmatique : De l'homo economicus à l'homo socialis

1. Les expériences d'Elton Mayo (Hawthorne, 1927-1932)

Découverte majeure : La productivité dépend plus des relations sociales que des conditions physiques

Effet Hawthorne : Les travailleurs performent mieux quand ils se sentent observés et valorisés

2. La pyramide de Maslow (1943)

Hiérarchie des besoins :

┌────────────────────┐
│ ACCOMPLISSEMENT │
├────────────────────┤
│ ESTIME │
├────────────────────┤
│ APPARTENANCE │
├────────────────────┤
│ SÉCURITÉ │
├────────────────────┤
│ PHYSIOLOGIQUES │
└────────────────────┘

Application managériale : Un manager doit comprendre où se situent ses collaborateurs

3. Les théories X et Y de McGregor (1960)

THÉORIE X THÉORIE Y
L'homme n'aime pas le travail Le travail est naturel
Il faut le contrôler Il peut s'auto-diriger
Il évite les responsabilités Il recherche les responsabilités
Management directif Management participatif

EXERCICE RÉFLEXIF : "Quel type de manager êtes-vous naturellement ?"

C. L'approche systémique et contingente (1960-1980) : Le contexte compte (15 min)

Rupture intellectuelle : Il n'y a pas de "one best way" universel

1. La théorie de la contingence (Burns & Stalker, Woodward, Lawrence & Lorsch)

Principe fondamental : La structure et le style de management doivent s'adapter à :

L'environnement (stable vs turbulent)

La technologie utilisée
La taille de l'organisation
 La stratégie poursuivie

Exemple concret :

Type d'environnement Structure adaptée

Stable, prévisible Mécaniste, hiérarchique
Instable, incertain Organique, flexible

2. L'approche systémique

Vision de l'organisation : Un système ouvert en interaction avec son environnement

Schéma :

ENVIRONNEMENT
↓ (Inputs)
ORGANISATION → Processus de transformation
↓ (Outputs)
ENVIRONNEMENT
↓ (Feedback)

Implication managériale : Le manager doit penser "relations" et "interactions", pas seulement "fonctions"

D. Les approches contemporaines (1980-aujourd'hui) : Complexité et adaptation (15

min)

1. Le management stratégique (Porter, Mintzberg)

Vision long terme

Positionnement concurrentiel
Avantage compétitif durable
Stratégie délibérée vs émergente (Mintzberg)

2. Le management par la qualité (Deming, Juran)

Amélioration continue (Kaizen)

Satisfaction client
Responsabilisation des équipes

3. Le management de l'innovation et de la connaissance

Organisation apprenante (Senge)

Capitalisation du savoir
Innovation ouverte

4. Le management agile et collaboratif

Équipes auto-organisées
 Itérations rapides
Adaptabilité permanente

CAS GUINÉEN : Comment ces approches s'appliquent-elles dans le contexte local ?

SÉQUENCE 4 : DU MANAGEMENT CLASSIQUE AU

MANAGEMENT STRATÉGIQUE (30 min)
A. La transition paradigmatique (15 min)

Tableau évolutif :

DIMENSION MANAGEMENT CLASSIQUE MANAGEMENT STRATÉGIQUE

Focus Efficience opérationnelle Performance durable
Horizon Court terme Long terme
Environnement Stable, prévisible Turbulent, incertain
Structure Hiérarchique, centralisée Flexible, décentralisée
Décision Top-down Participative
Ressources Optimisation existante Développement capacités
Avantage Coût, productivité Différenciation, innovation

Drivers de la transformation :

1. Globalisation des marchés

2. Révolution technologique
3. Exigences accrues des parties prenantes
4. Complexité croissante
5. Accélération du changement

B. Les caractéristiques du management stratégique (15 min)

1. Vision systémique et holistique

Comprendre les interdépendances

Penser organisation ET environnement

2. Orientation long terme

Construire des avantages durables

Investir dans les capacités futures

3. Gestion de l'incertitude

Scénarios multiples
Flexibilité stratégique

4. Création de valeur
Pour toutes les parties prenantes
Approche durable et responsable

CAS D'ILLUSTRATION : Transformation stratégique d'une entreprise guinéenne (secteur au choix)

SÉQUENCE 5 : ENJEUX CONTEMPORAINS DU

MANAGEMENT (30 min)
A. Les 7 défis du manager du 21e siècle (20 min)

1. La transformation digitale

IA, automatisation, big data

Nouveaux modèles d'affaires
Compétences digitales

2. La gestion de la diversité et de l'inclusion

Équipes multiculturelles
Générations différentes (X, Y, Z)
Équité et représentation

3. La responsabilité sociale et environnementale (RSE)

Triple bottom line : profit, people, planet

Pression des parties prenantes
Régulations croissantes

4. L'agilité et la capacité d'adaptation

Environnements VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity)

Organisation apprenante
Innovation continue

5. Le management à distance et hybride

Télétravail
Collaboration virtuelle
Cohésion d'équipe à distance

6. La gestion des talents

War for talents

Développement des compétences
Rétention et engagement

7. L'éthique et la gouvernance
 Transparence
Compliance
Leadership éthique

B. Contextualisation africaine et guinéenne (10 min)

Spécificités du management en Afrique :

Défis particuliers :

Infrastructures limitées
Instabilité réglementaire
Accès au financement
Formation des talents

Opportunités uniques :

Démographie jeune et dynamique

Leap-frogging technologique (mobile banking, etc.)
Marchés en croissance
Entrepreneuriat florissant

Question de réflexion : "Comment adapter les théories managériales occidentales au contexte guinéen sans perdre en
efficacité ?"

EXERCICE DE GROUPE : Identifier 3 pratiques managériales à adapter au contexte local

CONCLUSION DU MODULE 1 (10 min)

Synthèse des apprentissages clés
Les 5 messages à retenir :

1. Le management est contextuel : Il n'y a pas de recette universelle

2. Le management a évolué : D'une approche mécaniste à une approche stratégique et humaine
3. Le manager moderne : Doit combiner leadership, vision stratégique et adaptation
4. L'environnement compte : La performance dépend de l'alignement contexte-pratiques
5. Le management est un voyage : D'apprentissage et d'adaptation continus

Pont vers le Module 2

"Aujourd'hui, nous avons compris CE QU'EST le management et COMMENT il a évolué. Dans le prochain module, nous
plongerons dans l'ENVIRONNEMENT dans lequel vous devrez manager : complexe, incertain, entrepreneurial. Car
comprendre son environnement, c'est la première compétence du manager stratégique."
 Préparation pour la prochaine séance
Lecture obligatoire :

Mintzberg, H. "Le manager au quotidien" (Chapitres 1-2)

Cas à préparer :

Analyser une entreprise guinéenne de votre choix : identifier son environnement managérial et les défis actuels

Question de réflexion : "Si vous deviez manager une équipe demain, quel serait votre plus grand défi ? Pourquoi ?"

SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
RECOMMANDÉS
PowerPoint
25-30 slides maximum
Visuels impactants (photos, infographies)
Peu de texte, beaucoup d'illustrations
Animations progressives pour les concepts complexes

Vidéos complémentaires
"Les Temps Modernes" - Charlie Chaplin (taylorisme)
TED Talk sur le leadership moderne
Interview de managers africains à succès

Études de cas
Nokia vs Apple
Transformation digitale d'une banque guinéenne
Success story d'un entrepreneur africain

Quiz interactifs
Kahoot ou Mentimeter pour tester la compréhension
Questions en temps réel pendant le cours

CHECKLIST DE PRÉPARATION
Avant le cours :
 Préparer les slides PowerPoint
Tester les vidéos et équipements
Préparer les handouts (supports écrits)
Concevoir les questions d'interaction
Identifier les cas locaux pertinents

Pendant le cours :

Arriver 15 min en avance

Accueillir les étudiants individuellement
Poser des questions régulièrement (toutes les 15-20 min)
Observer l'engagement (ajuster si nécessaire)
Gérer le temps (timer discret)

Après le cours :

Partager les slides et ressources

Recueillir les feedbacks
Noter les questions non résolues
Préparer le lien avec Module 2

CRITÈRES DE SUCCÈS DE VOTRE

COURS
Vous saurez que votre cours a eu de l'impact si :

1. Les étudiants posent des questions pertinentes

2. Ils font des liens avec leurs expériences
3. Ils débattent entre eux sur les concepts
4. Ils mentionnent des exemples actuels et locaux
5. Ils sont impatients d'assister au Module 2

Indicateurs mesurables :

Taux de participation aux discussions

Qualité des réponses aux quiz
Pertinence des cas préparés pour la prochaine séance

CONSEILS DE FACILITATION
Pour maximiser l'engagement :
1. Variez les formats : Ne parlez pas plus de 15 minutes d'affilée
2. Utilisez les prénoms : Créez une connexion personnelle
3. Valorisez chaque intervention : Même les "mauvaises" réponses sont des opportunités d'apprentissage
4. Soyez authentique : Partagez vos propres questionnements et expériences
5. Gérez l'énergie : Prévoyez une pause après 1h30

Pour gérer les situations difficiles :

Étudiant dominant : "Merci [prénom], j'aimerais aussi entendre d'autres points de vue"
Silence pesant : "Prenez 2 minutes en binôme pour réfléchir à..."
Question hors sujet : "Excellente question ! Je vous propose qu'on en parle après le cours"
Désaccord : "Intéressant débat ! Cela montre justement que le management est complexe"

Pour ancrer l'apprentissage :

Répétez les concepts clés 3 fois sous différentes formes
Faites des synthèses régulières ("Ce qu'on vient de voir...")
Utilisez des anecdotes mémorables
Créez des acronymes ou formules mnémotechniques

Bonne préparation et excellent premier cours !

N'oubliez pas : Votre enthousiasme et votre passion pour le sujet sont votre meilleur outil pédagogique.

RESSOURCES
COMPLÉMENTAIRES -
MODULE 1
Cas Guinéens, Bibliographie et Supports
Multimédias

CAS D'ENTREPRISES GUINÉENNES

 CAS 1 : Orange Guinée - Transformation Digitale et
Management de l'Innovation
Contexte : Orange Guinée, leader des télécoms, a dû transformer son management pour rester compétitif face à
l'arrivée du mobile money et de nouveaux acteurs.

Évolutions managériales :

Passage d'une structure hiérarchique rigide à une organisation plus agile

Introduction de méthodes agiles dans le développement de services
Formation massive des managers aux compétences digitales
Culture de l'innovation encouragée (intrapreneuriat)

Enseignements :

Importance de l'adaptation contextuelle

Leadership transformationnel nécessaire
Gestion du changement culturel

Questions pour les étudiants :

1. Quels défis spécifiques Orange Guinée a-t-il dû surmonter comparé à Orange France ?
2. Comment concilier standards internationaux et réalités locales ?
3. Quel style de management favorise l'innovation ?

CAS 2 : Société Minière de Boké (SMB) - Management

Multiculturel
Contexte : La SMB emploie des collaborateurs de différentes nationalités (Guinéens, Chinois, Français, autres Africains)
avec des cultures managériales très différentes.

Défis managériaux :

Communication interculturelle
Styles de leadership variés (hiérarchique chinois vs participatif occidental)
Attentes différentes vis-à-vis de l'autorité
Gestion des conflits culturels

Solutions mises en place :

Formation à l'intelligence culturelle pour tous les managers

Codes de conduite adaptés
Médiation interculturelle
Équipes mixtes pour favoriser l'apprentissage mutuel

Enseignements :
 La diversité culturelle est un atout managérial
Nécessité d'adapter son style selon son interlocuteur
L'intelligence émotionnelle et culturelle sont cruciales

CAS 3 : Bolloré Transport & Logistics Guinée - Gestion de la

Performance en Contexte Contraint
Contexte : Opérations logistiques dans un environnement avec infrastructures limitées, coupures d'électricité fréquentes,
défis sécuritaires.

Approche managériale :

Planification avec scénarios multiples (approche contingente)

Autonomie décisionnelle accrue pour les managers de terrain
Emphasis sur la résilience et l'adaptabilité
KPIs adaptés au contexte (pas de copier-coller des standards européens)

Innovations managériales :

Système de management par exception (remonter seulement les écarts majeurs)

Communication simplifiée et rapide (WhatsApp pour coordination)
Responsabilisation forte des équipes locales

Enseignements :

Nécessité d'adapter les outils de contrôle au contexte

L'autonomie peut compenser les faiblesses structurelles
Le management doit être pragmatique avant d'être théorique

CAS 4 : BICIGUI - Transformation d'une Banque Publique

en Banque Moderne
Contexte : Ancienne banque publique devenue privée, BICIGUI a dû transformer sa culture managériale et ses
pratiques.

Transformation :

D'une culture administrative à une culture de service client

D'un management bureaucratique à un management par objectifs
Introduction de la méritocratie vs ancienneté
Digitalisation des processus

Résistances rencontrées :

Employés habitués à l'ancien système

 Peur du changement
Manque de compétences digitales
Culture du "on a toujours fait comme ça"

Stratégies managériales :

Change management progressif

Formation intensive
Communication transparente sur la vision
Quick wins pour montrer les bénéfices

Enseignements :

Le management du changement est crucial

Importance de gérer les aspects humains (résistances)
Leadership par l'exemple
Patience et persévérance

CAS 5 : Startups Tech Guinéennes - Management Agile et

Entrepreneurial
Exemples : Guicopress, Kirene, autres fintechs locales

Caractéristiques managériales :

Structures plates, peu hiérarchiques

Prise de décision rapide
Culture de l'expérimentation ("fail fast, learn faster")
Management participatif
Flexibilité totale

Défis spécifiques :

Attirer et retenir les talents (brain drain)

Financement limité = ressources contraintes
Environnement réglementaire incertain
Marché en développement

Styles de management observés :

Leadership visionnaire (nécessaire pour inspirer et attirer)

Empowerment fort des équipes
Flat organization
OKRs (Objectives and Key Results) plutôt que KPIs traditionnels

Enseignements :
L'agilité n'est pas qu'une méthode, c'est un mindset
La vision est cruciale dans l'incertitude
Les ressources limitées forcent la créativité managériale

BIBLIOGRAPHIE ENRICHIE
Ouvrages Fondamentaux (Classiques)
1. Peter Drucker - "The Practice of Management" (1954)

Le père du management moderne

Concepts : management by objectives, décentralisation, rôle du manager
Pertinence : Vision intemporelle du rôle managérial

2. Henry Mintzberg - "Le manager au quotidien" (1973)

Démystifie le travail réel des managers

10 rôles du manager (interpersonnels, informationnels, décisionnels)
À lire absolument : Chapitre 1-2 pour Module 1

3. Frederick Taylor - "Principles of Scientific Management" (1911)

Fondateur du management scientifique

Pertinence : Comprendre les racines, même pour critiquer

4. Michael Porter - "L'avantage concurrentiel" (1985)

Stratégie et environnement concurrentiel

5 forces, chaîne de valeur
Pertinence : Lien management-stratégie

5. Tom Peters & Robert Waterman - "In Search of Excellence" (1982)

Étude de 43 entreprises performantes

8 principes d'excellence
Pertinence : Vision pratique et accessible

Ouvrages Contemporains
6. Clayton Christensen - "The Innovator's Dilemma" (1997)

Disruption et innovation
Pourquoi les leaders échouent
Cas parfait : Nokia (à utiliser en cours)

7. Eric Ries - "The Lean Startup" (2011)

Management entrepreneurial
Build-Measure-Learn
Pertinence : Contexte guinéen entrepreneurial

8. Simon Sinek - "Start with Why" (2009)

Leadership inspirationnel
Le Golden Circle
Pertinence : Leadership africain

9. Frederic Laloux - "Reinventing Organizations" (2014)

Nouvelles formes organisationnelles

Management libéré
Pertinence : Futur du management

10. Daniel Pink - "Drive" (2009)

Motivation 3.0
Autonomie, Maîtrise, Purpose
Pertinence : Management des talents

Ouvrages Spécifiques au Contexte Africain

11. Dia, Mamadou - "Africa's Management in the 1990s and Beyond" (1996)

Management en Afrique
Adaptation contextuelle
Pertinence critique : Management guinéen

12. Kamdem, Emmanuel - "Management et interculturalité en Afrique" (2002)

Spécificités culturelles africaines

Management interculturel
Indispensable : Contextualisation

13. Blunt, Peter & Jones, Merrick - "Managing Organisations in Africa" (1997)

Défis managériaux africains

Études de cas
Pertinence : Réalisme contextuel

14. Kiggundu, Moses - "Managing Organizations in Developing Countries" (1989)

Théories adaptées aux pays en développement

Approche pratique

15. Zoogah, David B. & Nkomo, Stella - "Handbook of African Management" (2020)
Ouvrage récent et complet
Recherches actuelles
Très recommandé : Vision contemporaine

Articles Académiques Clés

16. Hofstede, G. (1980) - "Culture's Consequences"

Dimensions culturelles
Impact sur le management
Application : Comparer Guinée et autres contextes

17. Barney, J. (1991) - "Firm Resources and Competitive Advantage"

Resource-Based View
Capacités organisationnelles

18. Prahalad, C.K. & Hamel, G. (1990) - "The Core Competence of the Corporation"

Compétences clés
Stratégie basée sur les ressources

19. Mintzberg, H. (1994) - "The Fall and Rise of Strategic Planning"

Critique de la planification rigide

Stratégie émergente

20. Adler, N.J. (2002) - "Global Managers: No Longer Men Alone"

Diversité et management global

Leadership inclusif

RESSOURCES MULTIMÉDIAS
Vidéos Pédagogiques
1. TED Talks Recommandés

Simon Sinek - "How Great Leaders Inspire Action" (18 min)

Golden Circle (Why-How-What)

Leadership inspirationnel
Utilisation : Introduction au leadership

Dan Pink - "The Puzzle of Motivation" (18 min)

 Motivation intrinsèque
Autonomie, Maîtrise, Purpose
Utilisation : Relations humaines

Margaret Heffernan - "Why It's Time to Forget the Pecking Order at Work" (15 min)

Collaboration vs compétition
Culture organisationnelle
Utilisation : Enjeux contemporains

Tim Brown - "Tales of Creativity and Play" (27 min)

Innovation et créativité
Design thinking
Utilisation : Management de l'innovation

2. Documentaires

"Les Temps Modernes" - Charlie Chaplin (1936) - Extrait 10 min

Critique du taylorisme
Déshumanisation du travail
Utilisation : Management classique

"The Corporation" (2003) - Extraits pertinents

Gouvernance d'entreprise
Responsabilité sociale
Utilisation : Enjeux éthiques

"Jiro Dreams of Sushi" (2011) - Extraits

Excellence et maîtrise
Leadership par l'exemple
Utilisation : Management de la qualité

3. Chaînes YouTube Éducatives

Harvard Business Review : Vidéos courtes sur leadership, management

The Economist : Analyses économiques et managériales
McKinsey & Company : Insights stratégiques
Stanford Graduate School of Business : Conférences

Podcasts (pour étudiants motivés)

1. "HBR IdeaCast" - Harvard Business Review

Interviews d'experts
Tendances management
Épisodes 20-30 min

2. "WorkLife with Adam Grant"

Psychologie organisationnelle
Management moderne
Très accessible

3. "The McKinsey Podcast"

Stratégie et management
Cas d'entreprises
Perspective globale

4. "Masters of Scale" - Reid Hoffman

Entrepreneuriat et croissance
Témoignages de fondateurs
Inspirant

OUTILS ET MODÈLES À DISTRIBUER

Modèle 1 : Grille d'Auto-Évaluation Managériale
 ÉVALUEZ VOTRE PROFIL MANAGÉRIAL (1-5)

COMPÉTENCES TECHNIQUES
□ Maîtrise de mon domaine d'expertise : ___/5
□ Capacité d'analyse et résolution de problèmes : ___/5
□ Connaissance des outils de gestion : ___/5

COMPÉTENCES HUMAINES
□ Communication efficace : ___/5
□ Écoute active : ___/5
□ Gestion des conflits : ___/5
□ Motivation d'équipe : ___/5

COMPÉTENCES CONCEPTUELLES
□ Vision stratégique : ___/5
□ Pensée systémique : ___/5
□ Innovation et créativité : ___/5
□ Anticipation : ___/5

COMPÉTENCES CONTEXTUELLES
□ Adaptation au changement : ___/5
□ Intelligence culturelle : ___/5
□ Gestion de l'incertitude : ___/5
□ Apprentissage continu : ___/5

TOTAL : ___/80

Zones d'excellence (>4) : _________________

Zones de développement (<3) : _________________

Modèle 2 : Matrice de Diagnostic Organisationnel

À utiliser pour analyser une organisation

Dimension Questions clés Observations

Structure Hiérarchique ou plate ? Centralisée ou décentralisée ?
Culture Valeurs dominantes ? Comportements encouragés ?
Stratégie Vision claire ? Alignement stratégique ?
Leadership Style prédominant ? Efficacité ?
RH Développement des talents ? Rétention ?
Processus Efficaces ? Agiles ?
Technologie Niveau de digitalisation ? Innovation ?
 Dimension Questions clés Observations
Environnement Stable ou turbulent ? Opportunités/menaces ?

Modèle 3 : Canvas du Manager Stratégique

Mon Profil Managérial

┌─────────────────────────────────────────────────┐
│ MA VISION MANAGÉRIALE │
│ (En une phrase : quel manager je veux être ?) │
│ │
└─────────────────────────────────────────────────┘

┌──────────────────┐ ┌──────────────────┐ ┌──────────────────┐

│ MES FORCES │ │ MES VALEURS │ │ MES DÉFIS │
│ │ │ │ │ │
│ 1. │ │ 1. │ │ 1. │
│ 2. │ │ 2. │ │ 2. │
│ 3. │ │ 3. │ │ 3. │
└──────────────────┘ └──────────────────┘ └──────────────────┘

┌──────────────────────────────────────────────────┐
│ MES MODÈLES DE RÉFÉRENCE │
│ (Théories, leaders, entreprises inspirantes) │
│ │
└──────────────────────────────────────────────────┘

┌──────────────────────────────────────────────────┐
│ MON PLAN DE DÉVELOPPEMENT │
│ (Compétences à acquérir, formations, lectures) │
│ │
└──────────────────────────────────────────────────┘

RESSOURCES SPÉCIFIQUES AU
CONTEXTE GUINÉEN
Organisations et Institutions Locales
1. Chambre de Commerce et d'Industrie de Guinée
 Source de données économiques
Réseautage professionnel
Formations managériales

2. APIP (Agence de Promotion des Investissements Privés)

Information sur l'environnement des affaires

Réglementations

3. AGUIPE (Association Guinéenne des Professionnels de l'Entreprise)

Réseau de managers
Partage de bonnes pratiques

4. Ordre des Experts-Comptables de Guinée

Standards de gestion
Formation continue

Publications Locales
1. Guinée Business Magazine

Actualité économique locale

Profils d'entreprises guinéennes
Tendances sectorielles

2. Les Afriques

Magazine panafricain
Management et leadership africains

3. Jeune Afrique

Analyses géopolitiques et économiques

Cas d'entreprises africaines

Benchmarks Régionaux
Entreprises africaines à étudier :

1. Jumia (Nigeria) - E-commerce et management digital

2. Equity Bank (Kenya) - Innovation bancaire
3. MTN Group (Afrique du Sud) - Expansion continentale
4. Dangote Group (Nigeria) - Conglomérat et leadership
5. Safaricom (Kenya) - M-Pesa et innovation
 Questions d'analyse :

Quelles pratiques managériales ont contribué à leur succès ?

Comment ont-ils adapté les modèles occidentaux ?
Quelles leçons pour les entreprises guinéennes ?

ACTIVITÉS DE PROLONGEMENT
Pour les Étudiants Avancés
1. Lecture Critique

Choisir un article académique

Analyser sa pertinence pour le contexte guinéen
Proposer adaptations nécessaires

2. Observation Managériale

Observer un manager pendant une journée (stage, shadowing)

Noter les activités réelles
Comparer avec les théories

3. Veille Managériale

Créer un dossier de veille sur une tendance (IA, RSE, etc.)

Analyser implications managériales
Présenter à la classe

4. Étude de Cas Personnalisée

Choisir une entreprise guinéenne

Analyser son environnement managérial
Proposer recommandations

OUTILS NUMÉRIQUES POUR LE

COURS
Applications Recommandées
1. Mentimeter / Wooclap

Sondages en temps réel

Nuages de mots
Quiz interactifs

2. Padlet

Mur collaboratif
Brainstorming collectif
Partage de ressources

3. Kahoot

Quiz gamifiés
Compétition ludique
Engagement élevé

4. Miro / Mural

Tableaux blancs virtuels

Mapping d'idées
Collaboration visuelle

5. WhatsApp / Telegram (Groupe Classe)

Partage rapide de ressources

Questions/réponses asynchrones
Communication directe

CHECKLIST DE PRÉPARATION
COMPLÈTE
Préparation documentaire :

Slides PowerPoint finalisés et testés

Handouts imprimés ou digitaux prêts
Cas d'étude préparés avec corrigés
Vidéos téléchargées (pas de dépendance à Internet)
Quiz et activités prêts

Préparation logistique :

Salle vérifiée (disposition, équipements)

Projecteur et son testés
Marqueurs et tableau fonctionnels
Connexion Internet backup
Chronomètre pour gérer le temps
 Préparation pédagogique :

Objectifs d'apprentissage clairs

Timing détaillé de chaque séquence
Questions de transition préparées
Exemples locaux identifiés
Plan B si une activité ne fonctionne pas

Préparation personnelle :

Bien dormi, énergisé

Tenue professionnelle appropriée
Voix chaude (exercices vocaux)
Mindset positif et enthousiaste
Ouverture aux questions et imprévus

INDICATEURS DE SUCCÈS
Pendant le cours :

Taux de participation >70%

Questions spontanées des étudiants
Débats et échanges entre étudiants
Exemples proposés par les étudiants
Langage corporel positif (regard attentif, posture engagée)

Après le cours :

Feedbacks positifs (formels et informels)

Questions de clarification (signe d'intérêt)
Références au cours dans les modules suivants
Qualité du travail rendu (cas préparé)
Présence et ponctualité au cours suivant

CONSEIL FINAL
Le secret d'un cours impactant tient en 3 mots :

1. PASSION : Si vous aimez ce que vous enseignez, ça se transmet

2. PERTINENCE : Chaque concept doit résonner avec leur réalité
3. INTERACTION : Ils doivent être acteurs, pas spectateurs

"Un cours magistral n'est pas un monologue. C'est une conversation structurée avec 30 personnes. Donnez-leur la
parole, et ils vous surprendront."
 Votre mantra pour ce Module 1 :

"Je ne vais pas leur DIRE ce qu'est le management. Je vais les AMENER À DÉCOUVRIR ce que cela signifie
pour eux, dans leur contexte, pour leur avenir."

Bonne chance ! Vous allez faire une différence dans leur parcours !