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Problème

La directrice de l'école sollicite l'intervention de l'inspecteur concernant des problèmes de fonctionnement liés à l'absence de conventions avec la CC2SO, notamment en matière de sécurité juridique et d'organisation des APC. Elle souligne que l'absence de cadre juridique et des décisions unilatérales de la CC2SO entravent la continuité du service public d'éducation. Elle demande la signature des conventions et une meilleure coordination pour garantir le soutien aux élèves en difficulté.

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Problème

La directrice de l'école sollicite l'intervention de l'inspecteur concernant des problèmes de fonctionnement liés à l'absence de conventions avec la CC2SO, notamment en matière de sécurité juridique et d'organisation des APC. Elle souligne que l'absence de cadre juridique et des décisions unilatérales de la CC2SO entravent la continuité du service public d'éducation. Elle demande la signature des conventions et une meilleure coordination pour garantir le soutien aux élèves en difficulté.

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Objet : Alerte sur les difficultés de fonctionnement de l'école –

Conventions et organisation des APC


Monsieur l'Inspecteur,
En ma qualité de directrice d’école, je me permets de solliciter votre
arbitrage concernant plusieurs points de blocage avec la CC2SO qui
impactent aujourd'hui le fonctionnement de notre école et la continuité
du service public d'éducation.
1. Sécurité juridique : Convention École-Garderie Depuis
l’installation de la garderie dans nos locaux, aucune convention n’a été
signée. Interrogée lors du conseil d'école du 14/11/2025, la CC2SO a
indiqué qu'une convention était "en cours de rédaction". À ce jour, nous
n'avons reçu aucun document. Cette absence de cadre juridique pose de
graves questions de responsabilité en cas d'incident.
2. Charte de reprise des élèves Le protocole de remise des élèves
entre les services de la CC2SO et l’école (en lien avec M. Lannoye) devait
faire l’objet d’une charte. Nous n'avons aucun retour sur ce document, ce
qui fragilise l’organisation de la transition entre temps scolaire et
périscolaire.
3. Mise en œuvre des APC et transport scolaire L'organisation des
Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) est aujourd'hui entravée
par des décisions unilatérales de la CC2SO :
 Le midi : Le retour tardif des élèves de la cantine ne permettait plus
une prise en charge efficace des élèves en difficulté.
 Le soir : À la suite d’un changement d'itinéraire du bus décidé par
la CC2SO, les horaires de récupération des élèves sont totalement
décalés, empêchant les familles de récupérer les enfants à l'issue de
l'APC dans des conditions normales.
En conséquence, afin de garantir le respect des obligations
réglementaires de service et l'aide aux élèves, l'équipe enseignante a
décidé de repositionner les APC sur la pause méridienne à
compter du 23 février 2026.
Toutefois, cette solution reste dégradée faute d'une coordination réelle
avec la CC2SO. Je sollicite donc votre intervention auprès des services de
la communauté de communes pour que les conventions soient signées et
que les contraintes de cantine ne fassent plus obstacle au soutien de nos
élèves les plus fragiles.
Je reste à votre disposition pour vous présenter ces points plus en détail.
Je vous prie d’agréer, Monsieur l’Inspecteur, l’expression de mes
salutations respectueuses.
Hélène Viez, maternelle Airaines

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