Français

Unité 4

VIE SOCIAL
ET divertissement

1
LES SORTIES
Parler du futur
Rapporter des paroles

2
LES INVITATIONS
Inviter quelqu’un
Accepter ou refuser une invitation - s’excuser

3
LES PROBLÈMES ET LA NOURRITURE
Comprendre un problème
Donner un ordre, un conseil
Exprimer son accord
Parler de nourriture

46
Unité 4 - Leçon 1 LES SORTIES

Parler du futur

1. Lisez les SMS. Complétez le tableau

Questions Pierre Hugo

Où il est?

Qu’est-ce
qu’il va faire?

2. Dans le SMS, marquez les phrases où on parle:

- du présent:
- du futur proche:

Observez la construction du futur proche

3. Complétez les phrases

a. Cet après-midi, Hugo ______ voir une pièce de théâtre

b. Ce soir, les amis de Pierre ______ préparer un plat péruvien
c. Ajourd’hui, je travaille. Demain, c’est samedi. Je ______ faire du sport

4. Ils parlent du futur. Mettez l’expression entre parenthèses au futur proche

a. Pierre ne comprend pas le texte. Il (demander une explication au professeur)

b. Nous ne travaillons pas vendredi. Nous (voir une exposition)
c. L’année prochaine, je vais travailler en Pologne . Je (apprendre le polonais)
d. Elle adore la musique rock. Samedi, elle (écouter le groupe Phoenix)
e. Je ne connais pas l’Espagne. L’été prochain, je (aller en Espagne).

5. Pose des questions en utilisant le futur proche

- (tu / aller) au concert ce week-end ?

- (vous / faire) du sport demain ?
- (il / visiter) le musée cet après-midi ?
- (nous / sortir) ensemble ce soir ?
- (elles / acheter) des vêtements la semaine prochaine ?

47
Unité 4 - Leçon 1 LES SORTIES

Rapporter des paroles

Vidéo 7

1. Regardez ou écoutez le début de la vidéo et complétez le dialogue

Greg: Samedi soir, ____________

Mélanie: ____________
Greg: Je ____________ le groupe Phoenix. ____________
Mélanie: ____________

2. Imaginez la suite de la scène

3. Retrouvez le dialogue au téléphone entre Mélanie et Ludovic

Mélanie: Ludo ? C’est Mélanie

Ludo: ____________

4. Complétez l’histoire

Samedi soir, Greg veut ____________

Il demande à Melanie si ____________
Mélanie dit qu’elle ____________
Au téléphone, Mélanie demande à Ludovic si ____________
Ludovic répond qu’il ____________
Il demande ____________
Greg et Mélanie disent à Ludovic ____________

5. Écoutez. Vous recevez un appel téléphonique. Rapportez les paroles à votre

.....voisin Audio 22

“Bonjour. Je m’appelle Romain Dumas” ------ Il dit qu’il s’appelle Romain Dumas

48
Unité 4 - Leçon 1 LES SORTIES

6. Transformez les phrases directes en rapport des paroles

a. Marie dit : "J'aime le chocolat."

b. Paul demande : "Est-ce que tu viens ce soir ?"
c. Sophie affirme : "Nous avons un examen demain."
d. Pierre demande : "Où est la bibliothèque ?"
e. Lisa dit : "Je vais au cinéma."

7. Complétez les phrases avec les verbes au rapport des paroles

a. Il __________ (dire) que c'était incroyable.

b. Elle __________ (demander) si elle pouvait venir.
c. Ils __________ (affirmer) qu'ils étaient prêts.
d. Tu __________ (répondre) que tu ne savais pas.
e. Nous __________ (dire) que nous aimerions y aller.

8. Par groupe de trois étudiants (A, B et C), préparez et jouez la scène suivante

A invite B à faire une activité. B est d’accord. B téléphone à C pour savoir s’il veut
........venir

49
Unité 4 - Leçon 2 LES INVITATIONS

À: [Link]@[Link]
Inviter quelqu’un Objet: RE: Dîner en blanc
De: camille_16@[Link]

Je suis désolée Chloé. Je voudrais bien venir

mais le 12 juin j’ai un examen important. Alors le
À: camille_16@[Link] ; ines_1@[Link] 11, je dois travailler.
Objet: Dîner en blanc
De: [Link]@[Link] Bise
Camille
Bonjour Camille et Inès,
Je suis invitée par des amis à un dîner en blanc
À: [Link]@[Link]
à Paris. C’est le jeudi 11 juin, à 20 h au Palais-
Objet: RE: Dîner en blanc
Royal. Est-ce que vous voulez venir avec nous ?
De: ines_1@[Link]
Important: nous devons nous habiller en blanc.
Bises. Chloé
Bonjour Chloé. J’accepte ton invitation avec
plaisir. Je suis très contente de venir. Est-ce que
mon copain Théo peut venir aussi? Comment
1. Répondez pour chaque message on fait pour le repas? Qu’est-ce que nous
devons apporter ? J’attends ta réponse.

a. Qui écrit b. À qui c. Pourquoi Inès

2. Travaillez par deux. Camille rencontre un ami, complétez le dialogue

Camille: Je suis invitée à ____________

L’ami: Par qui ?
Camille: ____________
L’ami: Quand ?
Camille: ___________
L’ami: Où ?
Camille: ___________
L’ami: Qu’est-ce que vous allez faire ?
Camille: __________
L’ami: C’est avec des amis ?
Camille: __________

3. Quelle activité de loisir est-ce qu’on peut faire ? Utilisez les mots de l’encadré

a. En été, à la mer ? un concert

b. En hiver, à la montagne ? la danse
c. Dans un stade ? le football
d. À la maison ? la gymnastique
e. Dans la rue ? la musique
f. Dans le jardin ? la natation
g. Dans un théâtre ? la peinture
le skate
un spectacle
le ski
le tennis de table
le vélo
50
Unité 4 - Leçon 2 LES INVITATIONS

4. Écrivez un message pour inviter un(e) ami(e):

- présentez la raison de l’invitation: spectacle, anniversaire, sortie, etc

- indiquez la date et le lieu
- rédigez une phrase pour inviter

Accepter ou refuser une invitation - s’excuser

1. Lisez les messages de Camille et d’Inès. Rapportez ce qu’elles disent

Camille répond à ___________ Elle dit que ___________

2. Complétez le dialogue avec une expression du tableau

Je dois être à Lima
Tu peux venir ?
Marie: Le week-end prochain on va faire du ski ____________ Je ne peux pas venir
Louis: ____________ Je ne sais pas skier Tu veux venir?
Marie: Toi, Vincent, tu sais skier. ____________
Vincent: Désolé. Mon cousin de Pérou se marie ____________

3. Lisez les messages, choisissez-en un et répondez

- remerciez de l’invitation
- dites si vous acceptez ou si vous refusez
- expliquez votre décision

Salut !
Bonjour !
Je t'invite à ma fête d'anniversaire le
Je organise une réunion pour discuter
samedi prochain à 18h chez moi. Il y
de notre projet scolaire. C'est ce
aura de la musique, des jeux et
vendredi à 15h dans la salle de classe.
beaucoup de gâteau. J'espère que tu
Ta présence serait très utile !
pourras venir !
Cordialement,
À bientôt,
Lucas
Sophie

Salut !
On fait une sortie au cinéma ce
dimanche à 14h. Le film est super et on
pourra aller manger après. Ça te dit ?
Bises,
Marie

51
Unité 4 - Leçon 3 LES PROBLÈMES ET LA NOURRITURE

Comprendre un problème

Vidéo 8

1. Regardez et écoutez la vidéo. Choisissez la bonne suite

a. Ludovic sort de la salle de spectacle

1. Le spectacle est fini
2. Il est fatigué

b. Li Na dit à Ludovic
1. de se reposer
2. de rentrer dans la salle de spectacle

c. Mélanie sort de la salle

1. avant Li Na
2. après Li Na

d. Ludovic ne se sent pas bien

1. Il a froid
2. Il a mal à la tête

e. Li Na veut
1. partir avec Mélanie et Ludovic
2. rester avec Greg

f. Greg n’est pas content

1. Il s’inquiète pour Ludovic
2. Il veut écouter le concert

Audio 23

52
Unité 4 - Leçon 3 LES PROBLÈMES ET LA NOURRITURE

Donner un ordre, un conseil

1. Donnez des ordres comme dans l’exemple

a. Nous devons nous lever tôt : Levons-nous tôt!

b. Tu dois te coucher tôt :
c. Vous devez préparer votre sac :
d. Vous devez arriver à l’heure au rendez-vous :
e. Tu dois prendre un bon petit déjeuner :

Exprimer son accord

1. Remplacez les phrases en italique par oui, si, non, moi aussi, moi non plus, elle
....non plus

- Tu vas au concert?
- Je vais au concert : Oui
- Et toi, Pauline?
- Je vais au concert : ______
- Et toi, Nathan?
- Je ne vais pas au concert: ______
- Tu n’aimes pas le groupe Phoenix ?
- J’aime le groupe Phoenix. Mais je ne suis pas libre samedi : ______
- Et toi, Lucas ?
- Je ne suis pas libre : ______
- Et Noémie ?
- Elle n’est pas libre : ______

53
Unité 4 - Leçon 3 LES PROBLÈMES ET LA NOURRITURE

2. Qu’est-ce qu’ils disent dans les situations suivantes ?

Complétez avec une expression de l’encadré

a. Il est 20 h. Le jeune fils de Sophie n’est pas à la maison

1. Qu’est-ce que ça veut
b. C’est l’hiver. Julie n’est pas très habillée dire ?
c. Pedro ne comprend pas un mot français 2. J’ai froid
d. Il fait très chaud dans la pièce 3. Je ne me sens pas bien
e. Après une longue journée de travail 4. Je suis fatigué(e)
5. Je m’inquiète

3. Jeu de rôles. Préparez et jouez la scène

Il voudrait sortir mais elle n’a pas envie. Elle cherche des excuses. Aidez-vous des
........expressions utilisées dans la séquence vidéo

54
Unité 4 - Leçon 3 LES PROBLÈMES ET LA NOURRITURE

Parler de nourriture

1. Complétez avec un article

Pour le repas de midi, je fais une salade avec ______ salade verte, ______ tomates,
........______ œufs, ______ jambon, ______ olives et ______ vinaigrette.

Qu’est-ce que tu veux boire ? J’ai ______ bière, ______ coca et ______ jus d’orange.

2. Complétez les réponses. Imaginez une suite au dialogue.

Le père : Tu prends de la salade ?

L’enfant : Non, je ne prends pas de salade
Le père : Tu aimes les champignons ?
L’enfant : Non, ________________
Le père : Tu veux des pommes de terre ?
L’enfant : Non, ________________
Le père : Tu prends du fromage ?
L’enfant : Non, ________________

3. Associez les mots de l’encadré aux situations suivantes

Exemple: a. Au petit déjeuner, je mange un œuf, du pain, je bois... , je prends...

de la confiture. du pain
a. au petit déjeuner
des croissants des pâtes
b. au dessert du fromage des pommes
c. pour accompagner la viande un gâteau de terre
d. en Asie une glace du riz
e. en Italie du lait une tarte
f. à la fin du repas en France des olives du thé
des œufs

4. Travail en petit groupe. Votre groupe doit faire une sortie et vous devez
.....préparer un pique-nique

a. Faites la liste de ce que vous devez acheter

b. Décrivez vos préparations : sandwichs, salades, etc.
c. Présentez votre projet de pique-nique

55
Unité 4 - RÉSUMÉ

1. FAIRE UN PROJET

Mettez les verbes au futur proche

a. La première semaine de juillet, je (faire) un stage d’informatique

b. Du 15 au 31 juillet, nous (découvrir) le Portugal en famille
c. En août, mon fils (apprendre) l’espagnol à Madrid.
d. Ma fille et son copain (travailler) dans un super-marché
e. Et toi avec Jean-Luc, qu’est-ce que vous (faire) ? Vous (aller) à la campagne ?

2. INVITER - ACCEPTER OU REFUSER UNE PROPOSITION

Écrivez une phrase pour chaque situation

a. Vous invitez Ludovic et Mélanie à un week-end de randonnée

b. Ludovic accepte l’invitation
c. Mélanie refuse

Week-end de randonnée
Les calanques de cassis

TOUT COMPRIS : 200 euros

3. RAPPORTER LES PAROLES DE QUELQU’UN

Noémie vous parle au téléphone. Rapportez ses paroles à votre amie Lucy

a. “Je vais au théâtre” : Elle dit qu’elle _______________

b. “On joue Le Malade imaginaire” : _______________
c. “Tu aimes Molière ?” : _______________
d. “Tu veux venir avec ton amie Lucy ?” : _______________
e. “Elle est sympa” : _______________
f. “Demain, je vais au travail” : _______________

56
Unité 4 - RÉSUMÉ

4. EXPRIMER LA QUANTITÉ

Complétez avec un article

Le fils : Maman, qu’est-ce qu’il y a au dîner ?

La mère : ______ soupe
Le fils : Je n’aime pas ______
La mère : Après, il y a ______ poulet et ______ frites
Le fils : Super, j’adore ______ poulet et ______ frites. Au dessert, est-ce que je pourrais
..................prendre ______ glace ?

5. NOMMER LES ALIMENTS

Vous travaillez dans un restaurant. Répondez aux demandes des clients

Exemple: a. Il y a du saumon

a. Je voudrais manger du poisson. Qu’est-ce que vous avez ?

b. Au dessert, je vais prendre un fruit. Qu’est-ce que vous avez ?
c. Je voudrais de la viande, mais je ne mange pas de porc
d. Qu’est-ce que vous avez pour accompagner mon steak ?
e. Je voudrais boire un jus de fruit. Qu’est-ce que vous avez ?

6. PARLER DE SES LOISIRS

Audio 24
Écoutez. Notez les loisirs de Clara et Jérémie dans le tableau

Saisons Clara Jérémie

En hiver

En été

Pendant l’année

7. EXPRIMER UN PROBLÈME

Qu’est-ce que vous dites au professeur dans les situations suivantes ?

a. En classe, vous ne comprenez pas l’expression “À plus”

b. C’est l’hiver. La porte de la classe est ouverte. Vous avez froid
c. Vous avez mal à la tête. Vous ne vous sentez pas bien
57