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Résolution Débat

Le bureau des étudiants doit agir comme un partenaire de dialogue avec l'administration tout en défendant les intérêts des étudiants. Il est essentiel d'assurer la transparence dans la gestion des ressources, de prioriser le bien-être étudiant et de renforcer la sécurité sur le campus par des actions préventives. Enfin, le bureau doit s'impliquer dans l'insertion professionnelle et être jugé sur des résultats concrets tels que la transparence, le bien-être et l'engagement culturel.

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Résolution Débat

Le bureau des étudiants doit agir comme un partenaire de dialogue avec l'administration tout en défendant les intérêts des étudiants. Il est essentiel d'assurer la transparence dans la gestion des ressources, de prioriser le bien-être étudiant et de renforcer la sécurité sur le campus par des actions préventives. Enfin, le bureau doit s'impliquer dans l'insertion professionnelle et être jugé sur des résultats concrets tels que la transparence, le bien-être et l'engagement culturel.

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1.

De la vision et du rôle du bureau des étudiants : Le bureau des étudiants doit-il être prioritairement
un organe de revendication ou un partenaire institutionnel de l'administration universitaire ?

Le bureau doit être à la fois force de proposition et partenaire de dialogue, défendant les intérêts des
étudiants tout en collaborant avec l’administration pour des solutions constructives.

2. De la gouvernance et la transparence: Comment garantissez-vous concrètement la transparence


dans la gestion des ressources du bureau des étudiants ? Quels mécanismes précis proposez-vous?

Rapports financiers trimestriels accessibles à tous, réunions ouvertes, comité de contrôle composé
d’étudiants et publication en ligne des décisions budgétaires.

3. De la vie étudiante et du bien-être étudiant : La précarité étudiante doit-elle être une priorité du
bureau des étudiants, et si oui, quelles actions concrètes et soutenables proposez-vous?

Oui. Mise en place de partenariats pour logements et repas abordables, fonds de solidarité,
accompagnement psychologique et soutien académique.

4. De la sécurité et du climat universitaire : Comment améliorer la sécurité sur le campus sans tomber
dans une logique répressive ou conflictuelle avec les étudiants ?

Renforcer la prévention par sensibilisation, instaurer des médiateurs étudiants, améliorer l’éclairage et
encourager la coopération entre étudiants et administration.

5. Des relations avec l'administration : En cas de désaccord majeur avec l'administration universitaire,
jusqu'où êtes-vous prêts à aller et quelles sont vos lignes rouges?

Privilégier le dialogue et la médiation. Les lignes rouges sont le respect des droits fondamentaux des
étudiants ; recours à des actions pacifiques si nécessaire.

6. Des activités culturelles et para académiques: Quelle est la place des activités culturelles et para
académiques dans votre plan d'action ?

Elles sont centrales pour l’épanouissement et la cohésion. Organisation de clubs, festivals, compétitions
sportives et ateliers artistiques en partenariat avec l’administration.
7. De la salubrité de l'environnement universitaire Quelles actions concrètes comptez-vous mener
pour assainir l'environnement universitaire ?

Campagnes de sensibilisation, installation de poubelles et tri sélectif, journées de nettoyage collectif et


collaboration avec les services municipaux.

8. De l’insertion professionnelle et de l'avenir des étudiants Le bureau des étudiants doit-il s'impliquer
dans la l'insertion professionnelle et l'entrepreneuriat ? Si oui, comment comptez-vous vous y prendre
?

Oui. Organisation de forums emploi, ateliers CV et entretien, partenariats avec entreprises et création
d’un incubateur étudiant pour projets entrepreneuriaux.

9. De la responsabilité et de l’héritage du mandat: À la fin de votre mandat, sur quels résultats


concrets accepteriez-vous d’être jugés par les étudiants ?

Sur la transparence de la gestion, l’amélioration du bien-être étudiant, la promotion des activités


culturelles, l’appui à l’insertion professionnelle et un climat universitaire apaisé.

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