LE CAMPUS Leçon 03

Apprenons

Lexique Communication Grammaire

Le campus du lycée La politesse Adjectifs (suite)
Chercher un lieu Demander et dire Articles contractés
L’heure Verbes réguliers en « ER »
L’Expression ‘Il y a’
Les mots interrogatifs
« Où, Quand, Combien (de) »

Les amis sont devant le plan du campus. Ils cherchent l’amphithéâtre où il y a

l’orientation pour les nouveaux étudiants.
Aïsha : Où est l’amphithéâtre ?
Neel : Là !
Maya montre l’amphithéâtre sur le plan.
Abdel : Nous sommes ici. Les bureaux administratifs sont tout droit.
Ira : On passe par les bureaux. Puis, on tourne à gauche et on est là !
Robert : Il y a une grande bibliothèque en face.
Mehdi : L’amphithéâtre est entre le Centre Culturel et la Salle d’Activités. Ce n’est
pas loin.
Maya : Il est déjà 8 heures 50, les amis ! L’orientation commence dans dix minutes.
Éric : Salut les amis. Vous avez des cours ?
Abdel : Oui, après l’orientation à 11 heures 30. Et toi, Éric… ?
Aïsha : L’orientation est pour les nouveaux étudiants, Abdel.

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cinquante-quatre
 Leçon 03

Éric : Le matin, je travaille au laboratoire et l’après-midi je joue au foot. Abdel, Neel,

Mehdi, Robert... On joue au foot l’après-midi?
Abdel, Neel, Mehdi, Robert : Oui, oui.
Éric : Alors à 14 heures au terrain de sports. Tchao, à tout à l’heure !

Compréhension orale

01 Répondez avec un mot ou une petite phrase :

1 Où sont les amis ?

2 Pour qui est l’orientation ?
3 À quelle heure commence l’orientation ?
4 À quelle heure commencent les cours pour les nouveaux étudiants ?
5 Où travaille Éric le matin ?
6 À quelle heure est le rendez-vous au terrain de sports ?

Communiquons en français

La Politesse

Excusez-moi, où se trouve
le restaurant, s’il vous plaît ?
Bonjour, un café,
s’il vous plaît Deux euros
Juste à côté du
dix, Madame.
bureau administratif.

Merci beaucoup ! Merci.

Au revoir.
Bonne journée!

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cinquante-cinq
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Y a- t-il une résidence pour

les étudiants étrangers ici ?

Oui, au centre-ville.
Ce n’est pas loin d’ici. Merci. C’est gentil !

Demander et dire l’heure

Excusez-moi Monsieur,
vous avez l’heure ? Quelle heure est-il, s’il vous plaît ?

Il est neuf heures vingt. Il est dix-neuf heures vingt.

Merci Monsieur. Merci bien.

Je vous en prie! De rien! / Il n’y a pas de quoi!

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cinquante-six
 Leçon 03

Pratiquons…

01 Mettez les deux dialogues en bon ordre :

A. C’est loin ? ……………..………………..………..…

Pas de quoi. ……………..………………..………..…
Excusez-moi. Je cherche la bibliothèque. ……………..………………..………..…
Non. C’est à deux minutes. ……………..………………..………..…
Marchez tout droit et puis tournez à droite. ……………..………………..………..…
Merci Monsieur. ……………..………………..………..…

B. A quatorze heures. ……………..………………..………..…

Il est déjà quatorze heures cinq. ……………..………………..………..…
A quelle heure est le rendez-vous ? ……………..………………..………..…
Tu es en retard, Éric ! ……………..………………..………..…

Grammaire

A Les Adjectifs (suite) Let us learn some more adjectives

Masculine Masculine Feminine Feminine Meanings

singular plural singular plural
cher chers chère chères costly / expensive
attentif attentifs attentive attentives attentive
paresseux paresseux paresseuse paresseuses lazy
bon bons bonne bonnes good
long longs longue longues long
gros gros grosse grosses fat / thick
gentil gentils gentille gentilles nice / kind
coquet coquets coquette coquettes stylish
fou fous folle folles crazy

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cinquante-sept
 Leçon 03

• Placement of adjectives :
Most adjectives are placed after the noun. Adjectives of nationalities and colours
are always placed after the noun.
e.g. Un homme intelligent
Une étudiante algérienne
Les cheveux bruns

However, some commonly used short adjectives are placed before the noun.
These are:

grand, petit, jeune, vieux, bon, mauvais, nouveau, joli, beau, gros

e.g. Une petite fille

Les jolies fleurs
Le jeune homme
• The following 3 adjectives need special attention:

Masculine Masculine Masculine Feminine Feminine Meanings

singular singular plural singular plural
with vowel /
h mute
beau bel beaux belle belles handsome /
beautiful
nouveau nouvel nouveaux nouvelle nouvelles new
vieux vieil vieux vieille vieilles old

e.g. Le beau gar on es beaux garçons

Le bel en ant es beaux enfants
Le nouveau livre es nouveaux livres
Le nouvel tu iant es nouveaux étudiants
Le vieux monsieur es vieux messieurs
Le vieil homme es vieux hommes
Note: When the adjective is placed before the noun, in the plural form, ‘des’ is
replaced by ‘de’.
eg n bon livre De bons livres

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cinquante-huit
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Pratiquons....

01 Mettez les adjectifs au féminin :

1 Une……………..………………..…bibliothèque (grand)
2 La fille……………..………………..…(paresseux)
3 Une dame……………..………………..…(gentil)
4 La……………..………………..…dame (vieux)
5 La……………..………………..…fille (jeune)

02 Mettez au pluriel :

1 L’homme ambitieux……………..………………..………………..………………..…
2 La belle fille……………..………………..………………..………………..…............
3 Un grand restaurant……………..………………..………………..………………....
4 Le nouvel étudiant……………..………………..………………..………………..…..
5 Un film intéressant……………..………………..………………..………………..….

B Les Articles Contractés

When the preposition ‘à’ (to, at) is followed by definite articles ‘le’ and ‘les’, it
combines to form one word. They are called “Articles Contractés”.

Preposition Article Article Contracté

à + le = au
à + les = aux

e.g. Elle parle au directeur. = She speaks to the director.

Neel parle aux filles. = Neel speaks to the girls.

Note: When the prepostion ‘à’ is followed by la or l’ there is no change.

e.g. Elle parle à Monsieur Gabriel. = She speaks to Mr. Gabriel.
Elle parle à la directrice. = She speaks to the director.
Elle parle à l’étudiant. = She speaks to the student.

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cinquante-neuf
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When the preposition‘de’ (of, from) is followed by definite articles ‘le’ and ‘les’, it
combines to form one word. They are also called “Articles Contractés”.

Preposition Article Article Contracté

de + le = du
de + les = des

e.g. C’est le livre du garçon. = This is the boy’s book.

Ce sont les livres des garçons. = These are boys’ books.

Note: When the prepostion ‘de’ is followed by la or l’ there is no change.

e.g. C’est le livre de Maya. = This is Maya’s book.
C’est la trousse de la fille. = This is the girl’s pouch.
C’est le livre de l’étudiant. = This is the student’s book.

Pratiquons....

01 Complétez avec à / au / à la / à l’ / aux :

1 Le professeur distribue des fiches……………..………………..…étudiants.

2 J’habite……………..………………..…Paris.
3 Maya donne les photos……………..………………..…employée du lycée.
4 Nous expliquons le problème……………..………………..…fille.
5 Mme Lefèvre est employée……………..………………..…bureau.

02 Complétez avec de / du / de la / de l’ / des :

1 C’est le livre……………..………………..…professeur.
2 Le sac……………..………………..…étudiante est sur la table.
3 Le bureau……………..………………..…directrice est à gauche.
4 Marion est la fille……………..………………..…Mme Martin.
5 Les parents……………..………………..…enfants parlent avec la directrice.

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soixante
 Leçon 03

C Verbes réguliers en « ER » au présent

To conjugate verbs ending in ‘ER’ in the present tense

• Drop ‘ER’ from the infinitive form of the verb.
• Add the endings as shown in the table below.
Donner = to give

Singular Plural

Je donne Nous donnons

Tu donnes Vous donnez
Il donne Ils donnent
Elle donne Elles donnent
On donne

Some commonly used regular ‘ER’ ending verbs:

regarder to look at habiter to live, to stay

chercher to look / search for écouter to listen to
jouer to play visiter to visit
étudier to study rencontrer to meet
travailler to work entrer to enter
marcher to walk aimer to like, to love
montrer to show adorer to love, to adore
expliquer to explain rentrer to return
distribuer to distribute coûter to cost
parler to talk, to speak fermer to close, to shut

Pratiquons....

01 Conjuguez les verbes suivants au présent :

1 regarder le film 3 jouer le match

2 chercher le cahier 4 étudier le français

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soixante et un
 Leçon 03

02 Conjuguez les verbes donnés au présent:

A. 1 Nous……………..………………..……………….à New York. (habiter)

2 Ils……………..………………..…………le professeur avec attention. (écouter)
3 Nous……………..………………..…………la salle de conférences. (chercher)
4 Je……………..………………..………………le français. (étudier)
5 Tu……………..………………..……………….la musique classique ? (aimer)

B. 1 Les touristes……………..………………..…………le palais de Jaipur. (visiter)

2 Paul……………..………………..………………..le plan du campus. (regarder)
3 M. et Mme Legrand……………..……………………………..…à Dakar. (habiter)
4 On……………..………………..………………..…allemand ici ? (parler)
5 Les étudiants……………..……………….………..…la carte d’identité? (porter)

03 Complétez le texte suivant. Mettez les verbes au présent :

Paul……………..……(arriver) dans le campus du Lycée International.

Il……………..……(aimer) beaucoup le campus. Il……………..……(regarder) le
bâtiment principal. Dans la cour, Paul ……………..……(rencontrer) Jean et Denis.
Ils……………..……(étudier) le tourisme depuis trois mois.
Ils……………..……(adorer) voyager. Les trois amis……………..……(entrer) dans la
cafétéria pour manger un sandwich.

D L’Expression « Il y a »

Affirmative form: Il y a = There is / There are

e.g. Il y a un chat gris. Il y a des chats gris.

Interrogative form: Y a-t-il? = Is there / Are there?

e.g. Y a-t-il un café ici ? Y a-t-il des cafés ici ?
Negative form: Il n’y a pas (de) = There is no..., / There are no..
e.g. Il n’y a pas d’étudiant dans la classe.
Il n’y a pas d’étudiants dans la classe.

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soixante-deux
 Leçon 03

Pratiquons....

01 Complétez le dialogue avec - il y a / y a -t-il ? / il n’y a pas de :

Jean : Marc,……………..………………..…un laptop dans le sac ?

Marc : Oui,……………..………………..…aussi des CDs.
Mais……………..………………..…clé USB.

E Les Mots Interrogatifs : ‘Où’ ‘Quand’ ‘Combien (de)’

• Où? = Where?
e.g : Où habites-tu ? - J’habite à Pune.

• Quand? = When?
e.g : C’est quand Noël ? - Noël, c’est le 25 décembre.

• Combien de + Noun = How many? How much?

e.g : Combien de livres avez-vous ? - J’ai deux livres.

• Combien ? = How much?

e.g : Le laptop, c’est combien ? = C’est 625 €.

Pratiquons....

01 Complétez avec – Où / Quand / Combien de / Combien :

1 .......................est l’amphithéâtre ? - Devant la cantine.

2 Tu as.......................cours de mathématiques aujourd’hui ? - Deux.
3 Le bureau du directeur, c’est.......................? - À gauche.
4 Tu voyages.......................à Paris ? - Demain.
5 .......................y a-t-il d’étudiants dans la classe ? - Quarante.

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soixante-trois
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Exercices

01 Complétez avec un mot qui convient :

1 .........................et.........................sont deux jours de la semaine.

2 .........................est le jour après mercredi.
3 .........................est le premier jour de la semaine.
4 .........................est entre lundi et mercredi.
5 Le jour avant samedi c’est.........................

02 Choisissez l’adjectif qui convient:

(gentil, ambitieux, bruns, belle, nouveau, charmante, longs, moderne, intelligents,

grand)
1 La fille a de........................cheveux........................
2 C’est un........................bâtiment........................
3 Ce sont des étudiants........................et........................
4 Je regarde la........................dame........................
5 Le........................directeur est........................

03 Choisissez le bon mot :

1 Le directeur arrive………………..………………..(à, de) midi.

2 C’est la trousse………………..………………..(de la, du) garçon.
3 Tu étudies………………..………………..(à, de) l’Institut ?
4 Je n’ai pas l’adresse………………..………………..(du, au) lycée.
5 Nous donnons les directions………………..………………..(aux, des) hommes.

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soixante-quatre
 Leçon 03

04 Complétez avec la préposition qui convient :

1 Nous sommes au lycée..........................11 heures..........................17 heures.

2 Le chat est..........................la table.
3 La table est..........................les chaises.
4 Le tableau (blackboard) est..........................les étudiants.
5 La piscine est..........................le terrain de sports.

05 Mettez au pluriel :

1 C’est une voiture rouge………………..………………..……..…..……..…..……..…..

2 L’homme porte un chapeau noir………………..………………..……..…..……..…
3 Elle parle au professeur………………..………………..……..…..……..…..……...
4 Voici un restaurant japonais………………..………………..……..…..……..…..….
5 Il y a un journal sur la table………………..………………..……..…..……..…..…..

06 Reliez les deux colonnes :

1 Excusez-moi, Madame. Vous avez l’heure ? a C’est le dix décembre.

2 Voilà votre (your) carte d’identité, Neel. b Merci Madame.
3 Merci Ira pour ton (your) cadeau. c Oui, il est deux heures.
4 C’est quand ton anniversaire ? d Lundi.
5 Nous sommes quel jour aujourd’hui ? e De rien, Éric.

07 Traduisez en français :

1 Is there a café here?………………..………………..……..…..……..…..……..…..

2 It is 4 pm………………..………………..……..…..……..…..……..…..……...........
3 What is the time, please?………………..………………..……..…..……..…..……
4 There are books in the library.………………..………………..……..…..……..…..
5 The students are playing football………………..………………..……..…..……...
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soixante-cinq
 Leçon 03

08 Donnez le contraire :

1 à gauche................................ 4 ici................................
2 devant................................ 5 vieux................................
3 sur................................ 6 grand................................

09
Le soir, Éric montre le campus aux nouveaux amis.

1. Entrée 2. Bureaux Administratifs 3. Centre Culturel

4. Amphithéâtre 5. Salle Polyvalente* 6. Salle de Documentation
7. Bibliothèque 8. Salles de Classe 9. Salle des Professeurs
10. Cafétéria 11. Piscine 12. Salle de Récréation
13. Terrain de Sports *(multi-purpose hall)

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Regardez le plan donné et complétez:

Les ........................................ sont sur le Boulevard Central, près de l’entrée. Et tout
droit, il y a les salles de classe et la ........................................ en face. La
........................................ est sur le Boulevard des Fleurs, à côté de la salle de
documentation. En face, il y a trois bâtiments : l’ ........................................ est entre le
........................................ et la ........................................ La cafétéria est sur le
........................................ Devant la cafétéria, il y a la ........................................ , la
........................................ et un grand ........................................ où on joue au foot.

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soixante-six
 Leçon 03

Civilisation

Le Système d’Éducation en France.

Enseignement Supérieur

Université Grandes Écoles

Baccalauréat

Lycée : de 16 ans à 18 ans

Brevet

Collège: de 11 ans à 15 ans

École Élémentaire: de 6 ans à 10 ans

École Maternelle: de 3 ans à 5 ans

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soixante-sept
 Leçon 03

En France, l’enseignement est gratuit et obligatoire de 6 à 16 ans. Les enfants

de trois ans entrent à l’école maternelle, à l’âge de six ans, à l’école élémentaire
et puis à l’âge de onze ans, ils entrent au collège.
La journée des écoliers est longue mais il y a des activités artistiques et
sportives. Les enfants adorent ces activités. Généralement, les enfants sont à
l’école du lundi au vendredi. Mercredi après-midi, ils n’ont pas de cours. Il y a de
grandes vacances en juillet et en août.
A la fin du collège, les étudiants préparent un examen … « le Brevet ».
Ensuite c’est le lycée. A la fin du lycée, on passe un examen important…le
« Baccalauréat ».
Après le « Bac » les étudiants commencent à travailler ou ils font (do) des études
supérieures.

Bon Amusement

Citation
« Le monde est un livre dont chaque pas nous ouvre une page. »
Alphonse de Lamartine.
Vire Langue
• Combien sont ces six saucissons - ci ? Ces six saucissons - ci sont six sous.
• Cinq chiens chassent six chats.

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soixante-huit