PLAN
INTRODUCTION
I. Introduction
II. But
III. Description des différents équipements du
laboratoire
III. 1. Utilisation du Multimètre
III. 1. 1. Définition - Rôle – Caractéristiques.
III. 1. 2. Mesure de la tension avec le
multimètre.
III. 1. 3. Mesure de la résistance avec le
multimètre.
III. 2. Utilisation du pied à coulisse
III. 3. Utilisation de la Balance de précision
IV. Conclusion
II- TRAVAUX PRATIQUE N°2: MESURE ET CALCUL
D’INCERTITUDE
A- Partie théorique
- - Matériels
- But de la manipulation
- Principe de la méthode ou mode opératoire
- Illustration
B- Manipulation et résultats
CONCLUSION PARTIEL
Recommandation
III- TRAVAUX PRATIQUE N°7:PENDULE OSCILLANT
A-Partie théorique
- Matériels
- But de la manipulation
- Principe de la méthode ou mode opératoire
- Illustration
B- Manipulation et résultats
Expérience n° 1: Ressort de diamètre
Expérience n°2: Ressort de diamètre
CONCLUSION PARTIEL
CONCLUSION GENERALE
INTRODUCTION
La physique expérimentale est une branche fondamentale
de la science physique qui repose sur l’observation, la mesure
et l’interprétation des phénomènes naturels à travers des
expériences concrètes. Elle vise à tester les lois théoriques, à
vérifier des hypothèses scientifiques et, parfois, à découvrir de
nouveaux comportements physiques. Contrairement à la
physique théorique, qui s’appuie sur des modèles
mathématiques, la physique expérimentale confronte
directement les idées aux réalités du monde physique.
Pour les élèves en classes préparatoires aux grandes écoles,
futurs ingénieurs, la maîtrise de la physique expérimentale
revêt une importance particulière. Elle nous permet non
seulement d'acquérir une compréhension profonde des
principes physiques, mais aussi de développer des
compétences pratiques essentielles. Ces compétences incluent
la manipulation d'instruments de mesure sophistiqués,
l'analyse critique des données expérimentales et la capacité à
concevoir et réaliser des expériences de manière rigoureuse et
méthodique. En effet, les ingénieurs sont souvent amenés à
résoudre des problèmes complexes nécessitant une approche
expérimentale pour tester des hypothèses, optimiser des
processus ou développer de nouvelles technologies. Par
consequent, l'apprentissage de la physique expérimentale en
classe préparatoire constitue une étape cruciale dans leur
formation, les préparant à appliquer les connaissances
théoriques à des situations pratiques, tout en cultivant leur
esprit d'innovation et de rigueur scientifique. C'est donc dans
cette optique que nous étudiant en classe préparatoire à
L'Ecole Polytechnique d'Abomey-Calavi avons effectué
durant le semestre plusieurs manipulations dans un des
nombreux laboratoires de notre établissement. Le rapport ci-
contre nous présente les différentes travaux pratiques effectué
et leurs résultats.
II- TRAVAUX PRATIQUE N°:3
A- Partie théorique
1- Matériels utilisés
. balance de précision
. Pied à coulisse
. Objets de forme variée (cylindrique, sphérique, ….)
2-But de la manipulations
L'objectif de cette manipulation est d’apprendre à effectuer
des mesures physiques de manière rigoureuse en identifiant les
sources d’incertitude liées aux instruments utilisés. Il s’agit
également de savoir exprimer une mesure sous la forme
correcte (valeur ± incertitude), d’estimer l’incertitude
expérimentale (instrumentale ou statistique), et de l’intégrer
dans les calculs à travers la propagation des incertitudes.
Ce TP vise donc à :
Manipuler différents instruments de mesure (règle,
balance, chronomètre, etc.) ;
Estimer les incertitudes associées à chaque mesure ;
Appliquer les règles de propagation d’incertitude dans
des formules simples ;
Améliorer la rigueur dans l’expression des résultats
expérimentaux.
3-Mode opératoire
a-Peser chaque objet pour obtenir sa masse.
b- Mesurer les dimensions nécessaires (diamètre, hauteur, etc.)
pour calculer le volume.
c-Calculer la masse volumique en utilisant la formule:
p=m/V Avec m en kg ,V en m et p en kg/ m.
d. Évaluation des Incertitudes :
e-ldentifier les sources d'incertitude (liées à la balance, à
l'opérateur,environnementales, répétabilité et reproductibilité).
f-Quantifier chaque source d'incertitude (type A et type B).
g- Combiner les incertitudes individuelles pour obtenir
l'incertitude combinée.
h-Déterminer l'incertitude élargie pour un intervalle de
confiance d'environ 95%.
Image n°1 : balance
Image n°2 : Ped à coulisse
Image n° 3 : objets
B- -Manipulation
- Évaluer les incertitudes de chaque mesure.
L'évaluation de l'incertitude de mesure sur une balance
commerciale est cruciale pour garantir la précision et la
fiabilité des mesures. Voici les étapes généralementsuivies
pour évaluer cette incertitude:
a. ldentifier les sources d'incertitude
- Incertitude liée à la balance: Inclut la précision de la
balance, la résolution, lalinéarité, et les effets de dérive.
- Incertitude due à l'opérateur : Comprend les variations dans
la manière don’t différents opérateurs utilisent la balance.
- Incertitude environnementale: Facteurs comme la
température, I'humidité, et les vibrations qui peuvent affecter
la mesure.
- Incertitude de répétabilité et de reproductibilité : Variabilité
des mesures quand elles sont répétées dans des conditions
similaires et différentes.
b. Quantifier chaque source d'incertitude
- Incertitude type A : Estimée à partir des données statistiques
obtenues par des mesures répétées (analyse de la répétabilité).
- Incertitude type B: Estimée à partir d'autres sources
d'information telles que les fiches techniques des équipements,
les certificats d'étalonnage, et l'expérience antérieure.
c. Combiner les incertitudes individuelles
- Utiliser la méthode de combinaison quadratique (la somme
des carrés des incertitudes individuelles suivie de la racine
carrée de cette somme) pour obtenir I'incertitude combinée.
4. Déterminer I'incertitude élargie
- Multiplier I'incertitude combinée par un facteur de
couverture (souvent k=2 pour un intervalle de confiance
d'environ 95%)
.5. Documenter et analyser
-Documenter toutes les étapes, les sources d'incertitude et les
calculs effectuás
- Analyser les résultats pour identifier les principales sources
d'incertitude et envisager des moyens de les réduire si
nécessaire.
En suivarnt ces étapes, on peut obtenir une estimation
rigoureuse de I'incertitude de mesure sur une balance
commerciale, ce qui est essentiel pour garantir la qualité et la
fiabilité des mesures effectuées.
L'évaluation de l'incertitude de mesure sur une pierre à
coulisses (ou pied à coulisse) implique des étapes similaires à
celles décrites pour la balance commerciale, mais adaptées aux
spécificités de cet instrument de mesure. Voici les étapes
détaillées :
a- ldentifier les sources d'incertitude
- incertitude liée à l'instrument : Précision nominale,
résolution (la plus petitegraduation), jeu des pièces mobiles,
usure des becs de mesure.
- Incertitude due à l'opérateur : Variabilité de la pression
appliquée, angle de mesure, position de lecture, expérience et
compétence de l'opérateur.
-Incertitude environnemnentale :Température (dilatation
thermique des matériaux mesurés et de la pierre à coulisses),
humidité, propreté de l'environnement.
- Incertitude de répétabilité et de reproductibilité: Variabilité
des mesures quand elles sont répétées par le même opérateur
et par différents opérateurs.
b- Quantifier chaque source d'incertitude
-Incertitude type A: Obtenue par des mesures répétées sur une
référence étalon. La dispersion des mesures donne une
indication de la répétabilité.
- Incertitude type B: Estimée à partir des spécifications du
fabricant, des certificats d'étalonnage, et d'autres informations
disponibles (comme les effets de la température).
c- Combiner les incertitudes individuelles
- Calculer I'incertitude standard pour chaque source
d'incertitude (type A et type B).
- Combiner les incertitudes standard en utilisant la méthode
quadratique.
d- Déterminer l'incertitude élargie
- Appliquer un facteur decouverture (généralement k=2 pour
un intervalle deconfiance d'environ 95%) à l'incertitude
combinée.
e- Documenter et analyser
-Documenter les sources d'incertitude identifiées, les données
de mesure collectées, et les calculs effectués.
-Analyser les résulats pour identifier les principales sources
d'incertitude et déterminer si des amélíorations peuvent être
apportées pour les réduire. En suivant ces étapes, on obtient
une estimation rigoureuse de l'incertitude demesure d'un píed à
coulisses, ce quí est essentiel pour garantir la précision et la
fiabilíté des mesures prises avec cet instrument.
A- Données et Résultat
Dimension en mm
Obje Volume m Masse en Kg
t n° Forme
Hauteur/Epaiseur
Diamètre en mm en mm
D µ(D) H µ(H) V µ(V) M µ(M)
1 Cylindrique 19.075 + 0.05 86.05 + 0.05 0.0000246 +0.0066 0.068 + 0.001
2 Cylindrique 19.275 + 0.05 34.55 + 0.05 0.00001 +0.0076 0.072 +0.001
3 Cylindrique 19.12 + 0.05 27.525 + 0.05 0.000055 +0.0078 0.068 + 0.001
4 Sphérique 24.5 + 0.05 - - 7.7*10E-6 +0.0064 0.056 +0.001
5 Sphérique 25.475 + 0.05 - - 8.66*10E-6 +0.004 0.068 +0.001
Tableau récapitulatif des dimensions, masse et volume de
chaque objet
Formules utilisées
πD ² H
Volume du cylindre : V= 4
πD ³
Volume du sphère : V= 6
Incertitudedu volume :
Obje MASSE Volumique Image
n°:
P en Kg/m µ(p)
1
2926.83
2 6800
3 1236.37
4 7.27E-9
5 7.85E-9
Formule utilisées
P=m/V
Conclusion partielle
Au cours de cette manipulation, nous avons mesuré et calculé
les incertitudes associées à la détermination de la masse
volumique de différents objets de formes variées, en utilisant
une balance s de précision et un pied à coulisse. L'objectif
principal était de nous familiariser avec les techniques de
mesure de longueur, de masse et de temps, ainsi qu'avec les
méthodes d'estimation des erreurs sur ces mesures. Nos
résultats ont montré l'importance de considérer les
incertitudes de mesure pour garantir la précision des calculs
de grandeurs physiques comme la masse volumique. En
utilisant les formules de propagation des incertitudes, nous
avons pu combiner les incertitudes des mesures de masse et
de volume pour obtenir une estimation rigoureuse de
I'incertitude sur la masse volumique.
III-TRAVAUX PRATIQUE N° 7 : PENDULE OSCILLANT
A- Partie théorique
1- Matériels
-Deux Ressorts de diamètre différents
-Masses standardisés (10g, 20g, 30g, 40g, 50g )
-Règle ou mètre ruban
-Support pour suspendre les ressorts
-Chronomètre
2- But de la manipulation
L'objectif de cette séance de travaux pratiques est d'étudier
le mouvement d'un système mécanique élémentaire, le
pendule oscillant, également connu sous le nom d'oscillateur
harmonique. Ce système offre un excellent exemple pour
comprendre les concepts fondamentaux de la dynamique et
de l'oscillation. En analysant le mouvement du pendule, nous
pouvons mettre en évidence les principes physiques qui
gouvernent les systèmes oscillatoires et comprendre leur
comportement en fonction des différentes variables qui les
influencent. On déterminera également la constante de
raideur de ressorts de diamètres différents . La constante de
raideur (k), est un paramètre crucial qui caractérise un ressort
en définissant la force nécessaire pour provoquer une
déformation donnée. Nous utiliserons la loi de Hooke et des
méthodes de mesure précises pour évaluer ces constantes.
Les incertitudes seront également calculées pour chaque
mesur
3-Mode opératoire
-Montage du dispositif : On suspend une petite masse
(appelée « pendule ») à sur un support
- Mise en oscillation : Le pendule est écarté légèrement de
sa position d'équilibre (angle inférieur à 15° pour rester dans
l’approximation des petites oscillations), puis relâché sans
impulsion initiale.
-Mesure de la période : À l’aide d’un chronomètre, on
mesure le temps nécessaire pour effectuer 20 oscillations
complètes (aller-retour). On divise ensuite ce temps total par
20 pour obtenir la période moyenne d’une oscillation.
- Répétition des mesures : On répète les mesures pour
plusieurs longueurs de fil différentes (par exemple : 30 cm, 40
cm, 50 cm, 60 cm, etc.), tout en suivant le même protocole.
-Calcul et analyse : Pour chaque longueur , on calcule la
période et on trace le graphique en fonction de T² , afin de
vérifier la linéarité attendue d’après la relation :
T² = (4π²/g)L
- Détermination de g : À partir de la pente de la courbe T²
=f(L) , on déduit la valeur d l’accélération de la pesanteur g
4- Illustration
Image n°4 : Règle
Image n°5 : Support Image n°6 : Ressort
B- Manipulation et Résultats
Expérience 1 : Ressort 1
1. Etat Statique: Après mesure la longueur à vide du ressort
est de 9.8 cm
Evaluons l'incertitude associé à cette mesure
Pour évaluer I'incertitude de la longueur mesurée d'un
ressort à vide avec un mètre ruban, nous devons considérer
les sources d'incertitude possibles:
Incertitude de l'instrument de mesure (mètre ruban): Cette
incertitude dépend de la précision du mètre ruban.
Généralement, pour un mètre ruban standard, l'incertitude
est souvent de ±0,1 cm.
Incertitude due à la lecture (erreur de parallaxe): Lors de la
lecture de la longueur, il peut y avoir une petite erreur due à
l'angle de vue. Cette incertitude est souvent estimée à ±0,05
cm. En combinant ces incertitudes, on utilise la méthode de
combinaison quadratique, car elles sont indépendantes les
unes des autres. L'incertitude combinée est donnée par µ(L)
2- Relevée des longueurs du ressortr en fonction des masse
Lorsqu’on accroche au ressort les différentes masse, ce
dernier s’allonge . Les résultats des mesures sont consignés
dans le tableau suivants
. Ressort 1 : Lₒ = 9.8 cm
Mass Longueur en Allongem Constant Tension T
e en g cm ent (a) e K en en N
N/m
L µ(L)
10 10.91 ±0,0 1.11 8.838 0.0981
01
20 12.00 ±0,0 2.2 8.918 0.1962
01
30 13.10 ±0,0 3.3 8.918 0.2943
01
40 14.20 ±0,0 4.4 8.918 0.3924
01
50 15.25 ±0,0 5.45 9.00 0.4905
01
-Formules et calculs
Allongement a en cm :
a=L-Lₒ
a1=10.90-9.80=1.1
Tension T du ressort en N:
T=mg
Avec g=9.81N/Kg
Détermination de la constante raideur K en N/Kg
Kᵢ= (m*g)/aᵢ
K=(K₁+K₂+K₃+K₄+K₅)
K= 8.918 N/Kg
. Traçons la courbe donnant la variation de X en fonction de
la masse
12 Graphe de l'allongement en fonction de
10
la masse 10.4
Ressort 1 Ressort 2 8.26
8
allongement en cm
6.2
6 5.45
4.1 4.4
4 3.3
2 2.2
2
1.11
0
10 20 30 40 50
masse en gramme
Expérience 2 : Ressort 2
1. Etat Statique: Après mesure la longueur à vide du ressort
est de 8 cm
Evaluons l'incertitude associé à cette mesure
Pour évaluer I'incertitude de la longueur mesurée d'un
ressort à vide avec un mètre ruban, nous devons considérer
les sources d'incertitude possibles:
Incertitude de l'instrument de mesure (mètre ruban): Cette
incertitude dépend de la précision du mètre ruban.
Généralement, pour un mètre ruban standard, l'incertitude
est souvent de ±0,1 cm.
Incertitude due à la lecture (erreur de parallaxe): Lors de la
lecture de la longueur, il peut y avoir une petite erreur due à
l'angle de vue. Cette incertitude est souvent estimée à ±0,05
cm. En combinant ces incertitudes, on utilise la méthode de
combinaison quadratique, car elles sont indépendantes les
unes des autres. L'incertitude combinée est donnée par µ(L)
2- Relevée des longueurs du ressortr en fonction des masse
Lorsqu’on accroche au ressort les différentes masse, ce
dernier s’allonge . Les résultats des mesures sont consignés
dans le tableau suivants
Ressort 2 : Lₒ = 8.00 cn
Mass Longueur en Allongem Constant Tension T
e en g cm ent (a) e K en en N
N/m
L µ(L)
10 10.00 ±0,0 2.00 4.905 0.0981
01
20 12.10 ±0,0 4.10 4.785 0.1962
01
30 14.20 ±0,0 6.20 4.747 0.2943
01
40 16.26 ±0,0 8.26 4.751 0.3924
01
50 18.4 ±0,0 10.4 4.716 0.4905
01
Détermination de la constante de raideur K
Kᵢ= (m*g)/aᵢ
K=(K₁+K₂+K₃+K₄+K₅)
K= 4.781 N/Kg
. Traçons la courbe donnant la variation de X en fonction de
la masse
12 Graphe de l'allongement en fonction de
10
la masse 10.4
Ressort 1 Ressort 2 8.26
8
allongement en cm
6.2
6 5.45
4.1 4.4
4 3.3
2 2.2
2
1.11
0
10 20 30 40 50
masse en gramme
Conclusion partielle
Au cours de cette séance de travaux pratiques, nous avons
étudié le mouvement d'un pendule oscillant afin de mettre en
évidence les principes fondamentaux de I'oscillateur
harmonique. Les expériences menées ont permis de vérifier
la relation théorique entre la période des oscillations et la
longueur du pendule,demontrant que la période est
proportionnelle à la racine carrée de la longueur pour de
petites oscillations .Les résultats obtenus confirment que,
pour des angles de déplacement faibles,le pendule simple
suit une oscillation harmonique dont la période est
indépendante de la masse et de l'amplitude. De plus nous
avons également pu déterminer la constante de raideur des
ressorts utilisés. Les résultats sont cohérents avec la théorie
de la loi de Hooke et les formules pour les ressorts en série.
Les incertitudes calculées montrent la fiabilité des mesures et
des techniques employées. Cependant, certaines limitations
et sources d'erreur ont été identifiées, telles que les
frottements de l'air et les approximations liées aux petites
oscillations. Ces facteurs ont pu légèrement affecter les
mesures expérimentales et méritent une attention
particulière lors de futures manipulations.
Conclusion générale
À travers les différents travaux pratiques réalisés au
cours de cette séquence à savoir la prémonition expéri-
mentale, l’étude du pendule oscillant et le calcul des in-
certitudes de mesure , nous avons consolidé notre com-
préhension de la démarche expérimentale en physique
et de ses exigences. Ces séances nous ont permis de
mettre en application les notions théoriques vues en
cours, tout en développant des compétences essen-
tielles telles que l’observation rigoureuse, la précision
des mesures, l’analyse critique des résultats et la ges-
tion des incertitudes expérimentales Elles nous ont éga-
lement familiarisés avec l’usage du matériel de labora-
toire et la manipulation des données physiques. Plus en-
core, ces TP nous ont sensibilisés à l'importance de la ri-
gueur scientifique, de la méthode et de la réflexion cri-
tique dans la validation des lois physiques. Ils ont posé
les bases d’une attitude de recherche et d’analyse qui
sera indispensable pour nos futures études scienti-
[Link] résumé, ces expériences ont constitué un véri-
table entraînement à la pensée scientifique, en nous en-
gageant activement dans un processus de questionne-
ment, de vérification et de synthèse des phénomènes
étudiés.