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Premier Serie Des Devoirs Surveilles Du Premier Trimestre Epreuve: Classe: Durée: Compétence Disciplinaire Évaluée

Le document présente un devoir surveillé pour une classe du Complexe Scolaire Ferdinand Oyono, axé sur l'évaluation des compétences en physique, chimie et technologie liées aux dangers du courant électrique. Il décrit un incident impliquant une cuisinière et un employé, suivi de questions sur les dangers électriques, les comportements sécuritaires et les gestes à adopter en cas d'accident. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des risques électriques et des mesures de sécurité appropriées.

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Issoumaila Alassane
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Premier Serie Des Devoirs Surveilles Du Premier Trimestre Epreuve: Classe: Durée: Compétence Disciplinaire Évaluée

Le document présente un devoir surveillé pour une classe du Complexe Scolaire Ferdinand Oyono, axé sur l'évaluation des compétences en physique, chimie et technologie liées aux dangers du courant électrique. Il décrit un incident impliquant une cuisinière et un employé, suivi de questions sur les dangers électriques, les comportements sécuritaires et les gestes à adopter en cas d'accident. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des risques électriques et des mesures de sécurité appropriées.

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République du Bénin

Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et


de la Formation Professionnelle

Direction Départementale des Enseignements


Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle de l’Atlantique

COMPLEXE SCOLAIRE FERDINAND OYONO / LE FERGER


03 BP 3038 COT Godomey-Togoudo Tél : 0152462920/0197176905/0196304515
Autorisé sous : Arrêté n° 350/MESFTPRIJ/DC/SGM/DPP/DEP/SA du 10 /11/2011
Année Scolaire : 2025-2026
PREMIER SERIE DES DEVOIRS SURVEILLES DU PREMIER TRIMESTRE
Epreuve: Classe: Durée:
Compétence disciplinaire évaluée :
CD N°1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement
naturel ou construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la
physique, à la chimie et à la technologie.
Compétences transversales évaluées
CTV1 : Exploiter l’information disponible.
CTV8 : Communiquer de façon précise et appropriée.

Contexte :
Un soir, Alida la cuisinière d’une famille lança un cri strident depuis la cuisine
où elle venait de toucher à la carcasse métallique du frigo quelle essaya d’ouvrir.
Ayant accouru aussitôt, Bio, un autre employé de la maison essaya de la dégager sans
aucune précaution préalable et fut immédiatement projeté par terre. Le propriétaire
de la maison appelle les secours. A l’arrivée des secours, la première chose qu’ils ont
fait est de sauter le compteur. Après les soins à l’hôpital, Alida et Bio se portent bien
aujourd’hui.
Tâche : Explique des faits
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.1. Donne deux dangers du courant électrique domestique
1.2. Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes sans les recopier.
a L’électrocution est une forme grave de l’électrisation conduisant à la mort.
b Pour sauver une victime en danger d’électrisation ou d’électrocution il faut
toujours se servir d’un isolant.
c Disjoncter le compteur est le premier geste idéal à poser en cas d’assistance
aux victimes en danger d’électrocution ou d’électrisation
1.3. Cite deux dispositifs de protection des personnes contre les dangers du courant
électrique domestique.
Partie 2 : Résolution de problème
2.1. Donne le nom du danger du courant électrique dont la cuisinière Alida a
été victime.
2.2. Dis à quel moment ce danger intervient et cite trois conséquences de
ce danger sur le corps humain.
2.3. Donne trois comportements à adopter pour éviter les dangers du
courant électrique.
2.4. Donne la place et le rôle de la prise de terre dans une installation
électrique.
2.5. Propose une explication au fait que les secours ont sauté le disjoncteur
du compteur avant toute intervention.
2.6. Cite dans l’ordre quatre gestes essentiels à poser par Bio pour porter
efficacement assistance à Alida victime du danger du courant
électrique.

BONNE COMPOSITION!
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