INSTITUT UNIVERSITAIRE DES SCIENCES DE L’ORGANISATION

Sophie NTOUTOUME EMANE

GUIDE METHODOLOGIQUE POUR

LES TRAVAUX DE FIN DE CYCLE :
DUT-LICENCE-MASTER
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Sophie NTOUTOUME EMANE

Pour mieux accompagner les étudiants dans l’élaboration des travaux de fin de
cycle, les responsables pédagogiques et de la Recherche de l’Institut Universitaire
des sciences de l’Organisation ont un élaboré un Guide méthodologique de
production et de présentation des travaux universitaires. Ce guide est le produit de
la synthèse des travaux de l’atelier sur la méthodologie de rédaction des rapports
et mémoires, tenu à l’IUSO au mois de juin 2020
Cet atelier faisait suite à plusieurs réflexions, ces dernières années, sur la
présentation d’un rapport ou d’un mémoire pour pouvoir remplir les exigences
académiques, selon la réglementation de l’établissement, les normes et les
principes universitaires en vigueur.
Ce guide est une initiative de la Direction Générale de l’IUSO dans le cadre des activités
pédagogiques du LMD et du plan d’action de l’établissement.
Les objectifs principaux de ce guide sont:
-l’amélioration des capacités de l’étudiant dans l’exercice de rédaction du
rapport ou du mémoire au sortir ou non d’un stage;
- la présentation des conditions minimales d’acceptabilité d’un travail de bonne
qualité.
Ce guide est rédigé sur la base d’un questionnement fondamental pour que,
chacune des parties (étudiants-enseignants), sortent satisfaites en fin de
production. Les réponses à ce questionnement permettent de définir les bases
performantes, par niveau d’étude, suivantes :
Le travail des étudiants de DUT va donc reposer sur :

- La restitution de ce qu’il a fait en stage le vécu (savoir-être ; savoir-faire) ; -

La restitution de ce qu’il a appris à l’école (savoir fondamental).

Pour Le travail des étudiants en licence ayant un stage :

- La restitution de ce qu’il a fait en stage

- Diagnostic

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- Identification d’un problème dans l’environnement du

stage
- Identification d’un problème en lien avec sa spécificité
- Méthode de résolution des problèmes (quelles méthodes
utiliser ?)
- Propositions de résolution des problèmes

Pour Le travail des étudiants en licence n’ayant pas un stage :

- Une thématique
- Historique
- Actualité de la thématique
- Questionnement
- Retour de l’observation (quelles méthodes utiliser ?)
- Propositions de résolution des problèmes

Pour Le travail des étudiants en Master ayant un stage :

- La restitution du contenu du stage ou du vécu

- Identification d’une situation de fait dans l’organisation
- Analyse critique du problème à des outils (quelles méthodes utiliser ?)
- Conceptualisation
- Formuler des propositions d’amélioration basées sur les échanges avec les
acteurs de l’organisation

1-Les principes généraux

1.1. Le nombre de pages minimales
- Les rapports de stage de DUT doivent comporter 35 pages en
moyenne
- Les rapports de stage de Licence doivent comporter 45 pages en
moyenne
- Les mémoires de master doivent comporter 100 pages

NB : Prévoir une marge de 20% en plus et en moins pour tous les types de travaux

1.2. Le contenu des travaux (rapport et mémoire)

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Les rapports de stage et les mémoires de l’IUSO doivent

comporter les éléments facultatifs et les éléments
permanents. Ce sont des documents dynamiques de la 1ère
des couvertures à la 4ème de couverture (De la page de couverture avant – ou
première de couverture -, à la couverture arrière – ou quatrième de couverture-)

- Page de couverture ou première de couverture (les informations et les

couleurs sont déterminés par les Direction des Etudes, tout respectant les
normes universitaires)
- Page de garde (page blanche pour les notes des évaluateurs)
- Page de titre (les informations de la couverture)
- Page de sommaire (les principaux titres du document. C'est-à-dire : Les
trois premiers niveaux de titre)
- Dédicace (à une personne ou à une œuvre)
- Remerciements
- Avant-propos ou exergue
- Liste des sigles, abréviations et acronymes
- Liste des tableaux
- Liste des figures
- Liste des photographies
- Introduction générale (début de la numérotation des pages)
- Titre de partie 1 et 2: Introduction de la partie
- Titre de chapitre 1, 2, 3 4: Introduction du chapitre
- Titre de niveau 1, 2, 3, 4…
- Titre de niveau 1.1, 1.2, 1.3 ; 2.1, 2.2, 3.1, 3.2,
- Titre de niveau 1.1.1., 1.1.2, 1.1.3, 2.1.1, 2.1.2, NB : il faut tout de
même éviter plus de 4 niveaux de titres simples.
- Conclusion du chapitre
- Conclusion de la partie
- Conclusion générale
- Lexique ou glossaire du rapport ou mémoire (facultatif)
- Sources, bibliographie et webographie
- Sources (sources orales, écrites et d’archives)
- Bibliographie (livre, monographie, articles de périodiques, travaux
universitaire)
- Webographie ou documents électroniques
- Liste des annexes
- Annexes du rapport ou du mémoire
- Index matières, et ou auteurs (facultatif)
- Table des matières (Tous les titres du document)

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- Dos du document ou 4ème de couverture (résumé et mots clés en anglais

et français)

1.3. La présentation matérielle des travaux

- 1.3.1-les citations dans le texte ;
- 1.3.2.-les notes (les notes de références dans le texte ; les notes
de références des sources, de la bibliographie, de la
webographie ; et les notes d’explications) ;
- 1.3.3.-présentation : des sources, de la bibliographie, de la
webographie ;
- 1.3.4. –Tableaux, figures, schémas
- 1.3.5- mise en page
1.3.1. Les citations dans le corps de texte
Les citations sont incluses dans le texte si elles ne dépassent pas trois lignes.
Elles sont insérées entre guillemets. Si la citation dépasse quatre lignes, il faut
créer un paragraphe spécial avec une marge de gauche et de droite plus grande
(1cm), police de caractère normal et la police de taille 11. Les citations doivent
être citées textuellement et intégralement dans le texte.

Exemple :
« Les citations sont incluses dans le texte si elles ne dépassent pas trois
lignes. Elles sont insérées entre guillemets. Si la citation dépasse
quatre lignes, il faut créer un paragraphe spécial avec une marge de
gauche et de droite plus grande (1cm), police de caractère en italique.
Les citations doivent être citées textuellement et intégralement dans le
texte. »

1.3.2. Les notes

Les travaux universitaires à l’IUSO admettent trois types de notes
- Les notes de citations dans le texte
- Les notes d’explications - Les notes de
références
Les deux premières notes sont utilisées dans le corps du travail et les notes de
références sont présentées dans les sources et la bibliographie
[Link] les notes de citations dans le texte (selon le style

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Harvard)
Le style dit de "Harvard" utilise le principe de la citation
(Auteur-Date). Le même binôme (auteur + date) est utilisé
pour la citation dans le texte

• Placer les références des ouvrages et des articles à l’intérieur du

texte en indiquant, entre parenthèse, le nom de l’auteur, l’année et
la page ou les pages consultées (la norme APA). Exemple : (Essono,
2012 : 43-45)
• Placer les notes au bas de chaque page pour les sources (orales ou
imprimées)

[Link] les notes d’explications dans le texte (selon le style

Vancouver)
Pour expliquer un point en rapport avec l’idée développée dans le corps du texte,
on peut créer les notes d’explications sous forme de notes de bas de pages avec
une numérotation continue. Exemple 1, 2,3, en bas de page

• Placer les notes au bas de chaque page pour les explications ou

autres développement venant expliciter le texte.
• Les numéroter en continu.
• Utiliser les exposants pour les appels de note. (création
automatique)
• Placer les appels de note avant la ponctuation

[Link] les notes de références (selon le style Harvard)

Ce sont les références dans la liste des sources de la bibliographie et de la
webographie à la fin du travail (par ordre alphabétique du nom d’auteur et
chronologique de la date de parution).
On y distingue : les sources, la bibliographie et la webographie. Les sources sont
constituées des sources orales, écrites (littérature. grise, les publications officielle)
et les sources d’archives.

LES SOURCES
S'assurer que toutes les sources indiquées dans le texte, et seulement celles-ci, s'y
trouvent.

Dans les sources, il faut distinguer : les sources orales, les sources écrites et les
sources d’archives

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• Pour les sources orales : dans l’ordre alphabétique des noms des
informateurs, dans un tableau comportant un numéro d’ordre, nom
et prénom des informateurs, la date et le lieu de l’entretien, la
qualité et la profession des informateurs, leur âge ou leur date de
naissance.
• Pour les archives, il convient de mentionner en toutes lettres, à la
première occurrence, le lieu de conservation des documents suivi
de l’abréviation entre parenthèses. C’est l’abréviation qui est
utilisée dans les occurrences suivantes

Sources orales (entretiens et témoignage de vie) : Auteur + titre +

fonction + date et lieu de l’entretien + sujet de l’entretien
1-Otounga Alphonse, Ingénieur documentaliste, directeur central des
archives et de la documentation, Entretien du 11 janvier 2020 à
Libreville, sur les techniques de diffusion de l’information

Exemple :

Sources écrites (littérature grise et publications officielles)

Littérature grise : Auteur+date+titre du document+ nature du document
Exemple : Mabicka Jean, (2020), Gestion de la paie,
Manuel de procédure interne

Publications officielles (Lois, Décrets, arretés…) : Numéro de la loi

+ date +titre de la loi

Exemple : Loi N 12, du 15 octobre 2011, portant

Sources d’archives : Lieu de conservation +titre du document +date +cote

Exemple : ANG, Manifeste des ouvriers de l’usine CFG de Port-Gentil,

11 février 1970, ANG, fonds, Dossier, Boite et numéro

LA BIBLIOGRAPHIE
La bibliographie d’un Rapport ou mémoire à l IUSO est constituée des
ouvrages (généraux et spécifiques), les articles ou périodiques (les
publications en série), les travaux universitaires (Rapports de stages,
mémoires et thèses)
S'assurer que toutes les références bibliographiques indiquées dans le texte,
et
seulement celles-ci, s'y trouvent.

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Ouvrages généraux et spécifiques

Livre: Auteur + date + titre + lieu d’Edition + Editeur + collection si
possible
ARASSE Didier., 1999, L’Annonciation italienne. Une histoire de
perspective, Paris, Hazan.

CAMILLE Marcel., 2000, « Before the Gaze. The Internal Senses and
Late Medieval Practices of Seeing », in Nelson R. (dir.), Visuality
Before and Beyond the Renaissance. Seeing as Others Saw,
Cambridge, Cambridge University Press, pp. 197-223.

Périodiques : Auteur + date + « titre de l’article » + titre de la revue+

numéro de la revue + pagination

BLAU ÈDOUARD., 2008, « L’urbanisme et l’architecture des villes

d’Europe centrale pendant la première moitié du XXe siècle »,
Perspective, n° 3, pp. 409-440.

Travaux universitaire (Rapports, mémoires et thèses) : Auteur +

année de soutenance + titre du document +Nature du document + Université
ou Institution de soutenance
EYANG OBIANG Aude, (2010), Synthèse documentaire sur le paludisme,
Rapport de stage DUT Sciences et Techniques documentaires : Option
Documentation, IUSO

LA WEBOGRAPHIE
Elle est constituée des documents électroniques consultés sur internet
Webographie : Auteur+ titre de la page web + [en ligne] +le lien
complet de la page + date et heure de la consultation de la page + date et
heure de la mise à jour si possible
LEJEUNE, Pierre. Vers une grammaire de l’autobiographie. , [En lign
[Link] (consulté le 18 e]
mai 2011)

Autrement dit les notes de références servent à rédiger les sources, la

bibliographie et la webographie à la fin du rapport ou du mémoire

1.3.3. Les sources, la bibliographie, la webographie

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Ce point est rédigé à partir des notes de références. Les

sources sont l’ensemble des documents primaires ou originels
relevant des entretiens, des témoignages de vie
professionnelle, de la littérature grise et des publications
officielles. Il s’agit : des comptes rendu, des procès-verbaux, manuel de
procédure, des guides d’utilisation, les lois, les arrêtés…
Dans cette rubrique on peut aussi présenter les documents divers comme les CD,
DVD, film…

1.3.4. Les figures, les tableaux et les images Tableau

Chaque ligne et chaque colonne d’un tableau doivent être clairement identifiées.
Le titre d’un tableau est placé juste au-dessus du tableau. Le numéro du tableau
apparaît à gauche du titre qui doit être suffisamment explicite et le plus court
possible. Il faut éviter, si c’est possible, la coupure des tableaux sur deux pages.
Appeler le lecteur à consulter le numéro du tableau et non pas « tableau ci-
dessus », ou « Tableau ci-après ».

Images
Toutes les images insérées dans le texte doivent comporter un titre numéroté à
gauche et placé au-dessus. Il faut indiquer après chaque image, en dessous, la
source ou l’auteur à travers le nom et prénom ainsi que la date de prise de vue

Figures
Le titre d’une figure est toujours placé au-dessous de celle-ci. Le numéro de la
figure apparaît à gauche du titre. Comme pour les tableaux, le titre des figures
doit être explicite et le plus court possible. Appeler le lecteur à consulter le
numéro de la figure et non pas « la figure ci-dessous », ou « figure ci- après ».

Insertion des tableaux, des images et des figures dans le

texte
Les tableaux et les figures doivent être annoncés et présentés dans le texte qui
les précède. S’il n’y a pas assez d’espace dans la page, les tableaux et les figures
sont présentés dans la page qui suit. Pour renvoyer à un tableau ou à une figure,
le numéro du tableau ou de la figure doit être mentionné ; par exemple « Les valeurs présentés
dans le tableau 1.3 … » plutôt que « à la page 10 » ou « le tableau ci- dessus ».

1.3.5. Mise en page

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- Marge haut : 2,5cm ; marge bas 2,5cm

- Marge gauche : 2,5cm ; marge droite 2,5 cm
- Reliure : 1cm
- Police de taille : 12 pts
- Police de caractères : Times News Roman
- Police des titres : 16 à 12pts
- Le rapport ou le mémoire est paginé de la première à la quatrième de
couverture. Cependant les numéros n’apparaissent que de l’introduction à
la liste des annexes

1.4. Evaluation

Cf. Fiche élaborée par les Directions des Etudes.

2-Les principes spécifiques

Ils portent sur la présentation des travaux dans chaque
département et filières
La présentation des principes spécifiques se fait par département. Il est à noter que
les départements STT et SIC n’ont pas opté pour une numérotation par section.
Seul le département SM dans la filière Carrière juridique a opté pour l’utilisation
des sections.

2.1. DEPARTEMENT SIC

- Les rapports et les mémoires avec stage

-Les rapports et les mémoires sans stage

2.1.1. Les rapports et les mémoires après stage

RAPPORT DE STAGE DUT (AVEC STAGE)

Objectif spécifique :
Élaborer un produit documentaire ou un outil de communication

Plan type :

1ère Partie : Présentation du cadre et activités du stage

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Chapitre 1 : Présentation du lieu de stage

1 : le cadre général du stage (Ministère, institution, organisation)
-historique et localisation géographique
-les missions
-l’organisation
2 : le cadre spécifique du stage (la direction, le service, le bureau)
-Les missions
-l’organisation
-Présentation du cadre documentaire (le
fonds… Chapitre 2 : Le déroulement et les activités du
stage 1 : les activités principales
2 : les autres activités

2ème Partie : Exploitation de l’activité principale et le bilan du stage

Chapitre 3 : élaboration du produit documentaire ou de l’outil de

communication

1 : Définition et méthodologie
-Définition des concepts clés
-Méthodologie d’élaboration du produit ou de l’outil réalisé
2 : Présentation du produit ou de l’outil réalisé
-le produit documentaire ou l’outil de communication réalisé
-les modalités d’utilisation du produit ou de l’outil

Chapitre 4 : Bilan et suggestions

1-Bilan du stage (avantages, difficultés)

2-Suggestions

RAPPORT DE STAGE LICENCE PROFESSIONNELLE

(AVEC STAGE)

Objectif spécifique :
Faire des suggestions après une enquête de terrain à partir du sujet traité
Plan type :

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1ère Partie : Présentation du cadre stage et de l’objet de

l’étude

Chapitre 1 : Présentation du lieu de stage

1 : Le cadre du stage (Ministère, institution, organisation)

1.1. Historique et localisation géographique
1.2. Les missions

1.3. L’organisation
2- : Les activités du stage
2.1. Présentation du fonds documentaire ou diagnostique du système
de communication
2.2. Présentation et description des activités
2.3. Les difficultés

Chapitre 2 : Objet de l’étude et problématique

1-choix, intérêt du sujet et revue de la littérature
2-problématique et hypothèses

2ème Partie : Cadre méthodologique et pratique

Chapitre 3 : Méthode et techniques de collecte des données

1-Collecte des données
2-Présentation des résultats

Chapitre 4 : analyse et suggestions

1-analyse et interprétation des résultats
2-suggestions (les stratégies)
MASTER PROFESSIONNEL (Avec stage)
Objectif spécifique :

Choisir un sujet pendant le stage, après l’élaboration du cadre théorique et

conceptuel, le soumettre à une enquête pour faire des suggestions opérationnelles
Plan type :

1ère Partie : Cadre théorique et conceptuel du sujet

12
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Chapitre 1 : Objet de l’étude

1 : Justification du choix et intérêts du sujet
2 : Eléments théoriques et Définition des concepts
Chapitre 2 : Revue de la littérature et problématique
1 : Revue de la littérature (Etat des travaux, recensions des écrits)
2 : Problématique et hypothèses, choix du modèle d’analyse

2ème Partie : Cadre méthodologique et pratique du sujet

Chapitre 3 : Terrain de l’étude et collecte des données

1 : le Cadre pratique de l’enquête (présentation de l’entreprise ou de

l’organisation)
2 : Méthode de recherche, les techniques de collecte des données,
mode de traitement

Chapitre 4 : analyse et suggestions

1 : Présentation et interprétation des résultats (vérification des hypothèses,)

2 : Suggestions (stratégies et outils, recommandations stratégiques)

2.1.2. Les rapports et le mémoire sans stage

RAPPORT DUT (SANS STAGE)

Objectif spécifique :
Élaborer un produit documentaire ou un outil de communication

Plan type :

1ère Partie : Cadre conceptuel

Chapitre 1 : Présentation du contexte de l’étude
1
: Définition des concepts

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2
: Discussion des concepts

Chapitre 2 : Etude des travaux sur la thématique

1 : Etude des travaux
2 : Présentation et justification de la thématique

2ème partie : Cadre empirique

Chapitre 3 : Démarche méthodologie

1 : Présentation du cas d’étude
2 : Mise en œuvre des outils de résolution de problème

Chapitre 4 : Bilan et suggestions

1 : Bilan (analyse et critiques)
2 : Suggestions

RAPPORT LICENCE PROFESSIONNELLE (SANS

STAGE)

Objectif spécifique :
Faire des suggestions après une enquête de terrain à partir du sujet traité
Plan type :

1ère Partie : Cadre théorique de l’étude

Chapitre 1 : Contexte de l’étude

1 : Constat et choix du sujet

2 : Revue de la littérature

Chapitre 2 : Problématique et hypothèses

1 : Cadre théorique du sujet

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2 : Problématique et hypothèses

2ème Partie : Cadre méthodologique et pratique

Chapitre 3 : Méthode et techniques de collecte des données

1 : Collecte des données

2 : Présentation des résultats

Chapitre 4 : analyse et suggestions

1 : analyse et interprétation des résultats

2 : suggestions (les stratégies)

MASTER PROFESSIONNEL (SANS STAGE)

Objectif spécifique :
Choisir un sujet et le soumettre à une enquête sur le terrain de son choix pour faire
des suggestions opérationnelles Plan type :
1ère Partie : Cadre théorique du sujet

Chapitre 1 : Objet de l’étude

1-justification du choix et intérêts du sujet

2-définition des concepts et aspects théoriques du sujet

Chapitre 2 : Revue de la littérature et problématique

1-Revue de la littérature (Etat des travaux, recensions des écrits)

2-Problématique et hypothèses, et choix du modèle d’analyse

2ème Partie : Cadre méthodologique et pratique du sujet

Chapitre 3 : Démarche méthodologique

1-Méthodes et Techniques de collecte des données

2-Mode de traitement des données

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Chapitre 4 : analyse et suggestions

1-Presentation et interprétation des résultats (vérification

des hypothèses, limites de l’étude)

2 Suggestions (stratégies et outils, recommandations stratégiques)

2.2. DEPARTEMENT STT

2.2.1. Les rapports après stage

RAPPORT DE DUT (AVEC STAGE)

Sommaire
Introduction
1ère Partie : Présentation de la structure

Chapitre 1 : Historique et organisation de structure

1
: Historique
2
: Organisation de la structure
Chapitre 2 : Présentation du service d’accueil et tâches effectuées
1 : Présentation du service d’accueil
2 : Tâches effectuées
2ème partie : Intitulé du thème
Chapitre 3 : Démarche méthodologie (élaboration de l’outil de résolution du
problème)
1 : Les concepts et état des lieux
2 : La mise en œuvre des outils de résolution du problème

Chapitre 4 : Bilan et suggestions

1 : Bilan (analyse et critiques)
2 : Suggestion

16
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Conclusion
Bibliographie
Annexes
Table des matières

RAPPORT DE LICENCE (AVEC STAGE)

Sommaire
Introduction
1ère Partie : Présentation de la structure
Chapitre 1 : Historique et organisation de la structure
1 : Historique
2 : Organisation de la structure
Chapitre 2 : Présentation du service d’accueil et tâches effectuées
1 : Présentation du service d’accueil
2 : Tâches effectuées

2ème partie : Intitulé du thème

Chapitre 3 : Démarche méthodologique

1 : Définition des concepts et problématique
2 : Présentation et justification de la méthode de résolution du problème
retenu
Chapitre 4 : Présentation des résultats et suggestions
1 : Présentation des résultats
2 : Suggestions

Conclusion
Bibliographie
Annexes
Table des matières

2.2.2. Les rapports sans stage

17
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RAPPORT DE DUT (SANS STAGE)

Sommaire
Introduction
1ère Partie : Cadre conceptuel
Chapitre 1 : Présentation du contexte de l’étude
1 : Définition des concepts
2 : Discussion des concepts
Chapitre 2 : Etude des travaux sur la thématique
1 : Etude des travaux

2 : Présentation et justification de la thématique

2ème partie : Cadre empirique

Chapitre 3 : Démarche méthodologie
1 : Présentation du cas d’étude
2 : Mise en œuvre des outils de résolution de problème
Chapitre 4 : Bilan et suggestions
1 : Bilan (analyse et critiques)
2 : Suggestions
Conclusion
Bibliographie
Annexes
Table des matières

RAPPORT DE LICENCE (SANS STAGE)

1ère Partie : Cadre conceptuel

Chapitre 1 : Définition et discussion des concepts (mots ou termes du sujet)
1 : Définition des concepts
2 : Discussion des concepts
Chapitre 2 : Etude des travaux sur la thématique et principales questions

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1 : Etat des travaux sur la thématique

2 : Présentation et justification de la question principale

2ème partie : Cadre empirique

Chapitre 3 : Démarche méthodologie
1 : Présentation du cas d’étude
2 : Mise en œuvre des outils de résolution de problème
Chapitre 4 : Bilan et suggestions
1 : Bilan (analyse et critiques)
2 : Suggestions
Conclusion
Bibliographie
Annexes
Table des matières

2.3. DÉPARTEMENT SM

2.3.1. Les rapports et mémoires avec stage

RAPPORT DE STAGE LICENCE GRH, GEO ET GESS

(AVEC STAGE)

1- Amorce du thème ;
2- Présentation du contexte du stage ;
3- Présentation du thème ;
4- Intérêt ;
5- Problématique ;
6- Annonce du plan.

19
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1ère Partie : Présentation de la structure

Chapitre 1 : Historique et organisation de la structure
1 : Historique
2 : Organisation de la structure
Chapitre 2 : Présentation du service d’accueil et tâches effectuées
1 : Présentation du service d’accueil
2 : Tâches effectuées

2ème partie : Intitulé du thème

Chapitre 3 : Démarche méthodologique
1 : Définition des concepts et problématique
2 : Présentation et justification de la méthode de résolution du problème
retenu
Chapitre 4 : Présentation des résultats et suggestions
1 : Présentation des résultats
2 : Suggestions
Conclusion
1- Bilan
2- Ouverture

Sources et bibliographie
Annexes

RAPPORT DE STAGE DUT ET LICENCE POUR LA

FILIERE CARRIERES JURIDIQUES (AVEC STAGE)

STRUCTURATION GENERALE

 Une introduction (2 à 3 pages maximum) ;

 Un plan en deux parties ;
 Une conclusion.
I. ETAPES DE L’INTRODUCTION

1. Amorce du thème ;
2. Présentation du contexte du stage ;

20
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3. Présentation du thème (définition des termes clés, contexte historique,

délimitation…) ;
4. Intérêt ;
5. Problématique ; 6. Annonce du plan.
II. PLAN (SOMMAIRE)

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DE LA STRUCTURE

D’ACCUEIL ET DEROULEMENT DU STAGE
CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL
Section 1 : Historique et situation géographique
Section 2 : Organisation et attributions
CHAPITRE II : DEROULEMENT DU STAGE (préciser le service d’accueil)
Section 1 : Tâches effectuées
Section 2 : Appréciations personnelles du stage

DEUXIEME PARTIE : TRAITEMENT DU THEME

CHAPITRE I : ESSENTIELLEMENT DESCRIPTIF
Section 1 : Cadre ou fondement juridique relatif au thème
Section 2 : Application du cadre juridique
CHAPITRE II : APRECIATIONS CRITIQUES DU THEME
Section 1 : Limites et insuffisances
Section 2 : Suggestions

III. ETAPES DE LA CONCLUSION

1. Bilan
2. Ouverture

MEMOIRE DU MASTER GRH/ GEO / GESS (AVEC

STAGE)

1. L’introduction générale (2à 3 pages)

Quatre grands éléments structurent une introduction générale.

21
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- Enoncer le sujet (accroche) : partir du général à la thématique et ses

enjeux.
- Indiquer le cadre d’étude (Entreprise, cabinet, organisation, etc.) et le
sujet de la mission : le sujet de la mission est traduit par l’objet de la
mission ou le sujet de l’étude.
- Poser la problématique et l’intérêt de l’étude : Il faut aller de la
thématique à la question d’étude
- Indiquez les moyens méthodologiques mobilisés pour conduire la
recherche
- Annoncer le plan.
Première partie (24 à 30 pages) : Cadre théorique et conceptuelle de l’étude
C’est une partie essentiellement théorique. Elle présente les
concepts, les théories que l’étudiant mobilise dans sa
réflexion : définition des concepts, revue critique de la
littérature, théorie pertinente pour étudier le phénomène,
modèle d’analyse, intérêt.

CHAPITRE I : Présentation du cadre théorique : DEFINITION DES

CONCEPTS ET INTERET DU SUJET
 1 : Quoi : Définition des concepts essentielle de la réflexion, à travers des
auteurs clés
 2 : Pourquoi : intérêt de la recherche sur cette thématique à travers la revue
de la littérature : qui en parle ? Pourquoi il en parle, dans quel cadre ? quel
est l’intérêt, l’importance de cette thématique ?
PRISE DE POSITION : sur l’ensemble des questions que soulèvent la
thématique dans la littérature quel regard souhaitons-nous poser : énoncer de
la problématique, de la question de recherche.

CHAPITRE II : PRESENTATION DU CADRE PRATIQUE DE

L’ETUDE
1 : Comment (étudier la question) : avec quel modèle d’analyse, avec quel
concept théorique, avec quelle théorie (cf. théorie des organisation, théorie
financière, théorie marketing, etc.) allons-nous argumenter ? Choix de la théorie
pertinente. 2 : Avec quoi ? Dans quel sens choisissons d’étudier la question ?

TRANSITION : Expliciter votre souhait d’interroger le terrain pour affirmer ou

infirmer les positions théoriques révélées dans notre revue de littérature.

DEUXIEME PARTIE (24 à 30 pages) :

Cadre empirique de l’étude (Analyse du sujet)

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Cette partie présente la structure d’accueil, décrit la méthode et

les outils de collecte des données ainsi que leur traitement.
Présente et discute les résultats obtenus.

CHAPITRE III : Méthodologie de la recherche

1 : Présentation de la structure de stage ou d’enquête

 Qui ? présentation de la structure ou des entreprises enquêtées. L’accent
sera mis sur une fiche identitaire ainsi que la présentation du service
d’accueil en stage.
 CONSTRUCTION DE LA PROBLEMATIQUE : pourquoi ? : le
problème posé par l’entreprise sera explicité en faisant le lien avec la
problématique, les fondements théoriques et les attentes de votre travail.
C’est la problématisation : votre question de recherche se construit ici et
aboutit à ce que vous avez énoncé en introduction et dans le chapitre 2.
2 : Méthodes d’investigation et d’exploitation
• Comment ? : l’essentiel de la méthode d’investigation (enquête, entretien,
observation, etc.) devra être décrite et justifiée.
• Quoi ? : présenter l’échantillon, méthode d’échantillonnage, population
mère, cible, etc.
• Comment bis ? : la synthèse du matériau mobilisé (le nombre d’enquêtes
administrées ou d’entretien, les éléments recueillis sous forme de tableau,
schéma, verbatim, devront être présentés et commentés.

NB. L’intitulé de la partie devra être clairement énoncé. De même les sections et
chapitres devront être titrés

TRANSITION : récapitulatif du matériau et rappel des questions auxquelles vous

allés répondre dans le chapitre IV.

CHAPITRE IV : Résultats, présentation et analyse

1 : Résultats

• Il s’agit de lier le matériau avec la problématique et les axes/modèle

théorique. En réponse à la question posée et, en reprenant les axes
d’analyses et/ou les modèles, que nous révèle le matériau présenté en
chapitre III ?

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2 : discussion et suggestions
• Il s’agit de s’impliquer scientifiquement : c’est une prise de recul qui
aboutit à la formulation de propositions ou suggestions. Il faudra faire
discuter vos théories, vos résultats et votre avis.
• A la suite de cette discussion, vous proposez vos suggestions en réponse
aux problèmes de l’organisation que vous avez présentés en chapitre III.

Conclusion Générale (2 pages)

Cette partie conclut le travail en rappelant les enjeux et conclusions de chacune

des parties du travail avant de relativiser les résultats. Vous pourrez par exemple :

• Rappeler le but du travail, la problématique,

• Rappeler la théorie, les axes et/ou les modèles
• Rappeler la méthodologie utilisée et les principaux résultats

MEMOIRE DE MASTER POUR LES FILIERES

JURIDIQUES (AVEC STAGE)

STRUCTURATION GENERALE
- Une introduction ;
- Un plan en deux parties ; - Une conclusion.

I/ ÉTAPES DE L’INTRODUCTION
1/ Amorce du sujet ;
2/ Présentation du contexte du stage ;
3/ Présentation du thème (définition des termes clés, contexte historique,
délimitation du thème) ;
4/ Intérêt présenté par le thème ;
5/ Problématique ;
6/ Annonce du plan.

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II/ PLAN
Première partie : PRESENTATION DE LA STRUCTURE
D’ACCUEIL ET DÉROULEMENT DU STAGE
Chapitre 1 : PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL
Section 1 : Historique et situation géographique
Section 2 : Organisation et attributions

Chapitre 2 : DEROULEMENT DU STAGE (préciser le service d’accueil)

Section 1 : Les tâches effectuées
Section 2 : Appréciation personnelle du stage

Deuxième partie : TRAITEMENT DU THÈME

Chapitre 1 : Essentiellement descriptif

Section 1 : Cadre ou fondement juridique relative au thème
Section 2 : Application du cadre juridique

Chapitre 2 : Appréciation critique du thème

Section 1 : Limites et insuffisances
Section 2 : Suggestions

III/ CONCLUSION
- Bilan de l’étude ;
- Rappel de la réponse à la problématique ; - Ouverture.

2.3.2. Les rapports et mémoires sans stage

RAPPORT DE STAGE LICENCE GRH, GEO ET GESS

(SANS STAGE)

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1. Amorce du thème ;
2. Présentation du thème ;
3. Intérêt ;
4. Problématique ; 5. Annonce du plan.

1ère Partie : Cadre conceptuel

Chapitre 1 : Définition et discussion des concepts (mots ou termes du sujet)
1 : Définition des concepts
2 : Discussion des concepts

Chapitre 2 : Etude des travaux sur la thématique et principales questions

1 : Etat des travaux sur la thématique
2 : Présentation et justification de la question principale

2ème partie : Cadre empirique

Chapitre 3 : Démarche méthodologie
1 : Présentation du cas d’étude
2 : Mise en œuvre des outils de résolution de problème
Chapitre 4 : Bilan et suggestions
1 : Bilan (analyse et critiques)
2 : Suggestions Conclusion

1. Bilan
2. Ouverture

Sources et bibliographie
Annexes

RAPPORT DE STAGE DUT ET LICENCE DANS LA

FILIERE CARRIERE JURIDIQUES (SANS STAGE)

L’étudiant est orienté à traiter un sujet théorique du style rapport de recherche (en
moyenne 30 pages pour le DUT et 40 pour la licence).
STRUCTURATION GENERALE
- Une introduction ;
- Un plan en deux parties ; - Une conclusion.

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I/ ÉTAPES DE L’INTRODUCTION
1/ Amorce ;
3/ Présentation du sujet (définition des termes clés, contexte
historique,
délimitation du sujet) ;

4/ Intérêt sujet ;
5/
Problématique ;
6/ Annonce du plan.

II/ PLAN
Première partie : PRESENTATION DU CADRE JURIDIQUE ET SON
APPLICATION
Chapitre 1 : PRESENTATION DU CADRE JURIDIQUE ET SON
FONDEMENT
Section 1 : Fondement externe
Section 2 : Fondement interne
Chapitre 2 : APPLICATION DU CADRE JURIDIQUE
Section 1 : Conditions d’application
Section 2 : Procédures

Deuxième partie : APPRÉCIATION CRITIQUE DU SUJET ET

SUGGESTIONS
Chapitre 1 : APPRÉCIATION CRITIQUE DU SUJET
Section 1 : Limites et insuffisances d’ordre juridique
Section 2 : Limites et insuffisances d’ordre matériel ou structurel

Chapitre 2 : SUGGESTIONS
Section 1 : Suggestions sur le plan juridique

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Section 2 : Suggestions sur le plan matériel ou structurel

III/ CONCLUSION

- Bilan de l’étude ;
- Rappel de la réponse à la problématique ; - Ouverture.

MÉMOIRE DE MASTER DANS LES FILIÈRES

JURIDIQUES (SANS STAGE)

STRUCTURATION GENERALE

- Une introduction ;
- Un plan en deux parties ; - Une conclusion.

I/ ÉTAPES DE L’INTRODUCTION

1/ Amorce ;
3/ Présentation du sujet (définition des termes clés, contexte
historique, délimitation du sujet) ; 4/ Intérêt sujet ; 5/ Problématique ;

6/ Annonce du plan.

II/ PLAN

Première partie : PRESENTATION DU CADRE JURIDIQUE ET SON

APPLICATION

Chapitre 1 : PRESENTATION DU CADRE JURIDIQUE ET SON

FONDEMENT

Section 1 : Fondement externe

Section 2 : Fondement interne

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Chapitre 2 : APPLICATION DU CADRE JURIDIQUE

Section 1 : Conditions d’application

Section 2 : Procédures

Deuxième partie : APPRÉCIATION CRITIQUE DU SUJET ET

SUGGESTIONS

Chapitre 1 : APPRÉCIATION CRITIQUE DU SUJET

Section 1 : Limites et insuffisances d’ordre juridique

Section 2 : Limites et insuffisances d’ordre matériel ou structurel

Chapitre 2 : Suggestions

Section 1 : Suggestions sur le plan juridique

Section 2 : Suggestions sur le plan matériel ou structurel

III/ CONCLUSION

- Bilan de l’étude ;
- Rappel de la réponse à la problématique ; - Ouverture.

MEMOIRE DU MASTER GRH, GEO ET GESS (SANS

STAGE)

INTRODUCTION GENERALE
- Enoncé du sujet
- Définitions des concepts
- Problématique
- Intérêts
- Annonce le plan

PREMIERE PARTIE : CADRE THEORIQUE

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Introduction de partie
Chapitre I : Définition des concepts et intérêt de l’étude
Introduction du chapitre
Section 1 : Définition des concepts
Section 2 : intérêt de l’étude
Conclusion du chapitre 1

Chapitre II : Revue de littérature et modèle d’analyse

Introduction du chapitre
Section 1 : Revue de littérature
Section 2 : Modèle d’analyse
Conclusion du chapitre
Conclusion de la première partie

DEXIEME PARTIE : CADRE EMPIRIQUE

Introduction de la deuxième partie
Chapitre III : Positionnement épistémologique et méthodologie de la
recherche
Introduction du chapitre

Section 1 Positionnement épistémologique (l’étudiant décline s’il est positiviste,

constructiviste…)
Section 2 : Méthodologie de la recherche (Les outils de collecte des données et les
outils de traitement)
Conclusion du chapitre 3

Chapitre IV : Résultats, analyse et suggestion

Introduction du chapitre
Section 1 : Présentation et l’interprétation des résultats
Section 2 : Analyse et suggestion

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Conclusion de la deuxième partie

CONCLUSION GENERALE
- Rappel de la problématique ;
- rappel du positionnement épistémologique
- rappel des outils des outils d’analyse
- rappel des principaux résultats
- rappel des suggestions
- les perspectives de recherche
Bibliographie
Annexes
Table des matières

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