GLT3 /MMO3 DAC-IT-0013-04
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Date Motif Rédigé par : Validé par :
09/11/20 Mise à M. KAMOU AA
21 jour
21/11/20 Mise à M. KAMOU AA
22 jour
28/10/20 Mise à M. KAMOU AT
Intitulé
23 du
jourcours : Analyse de données Code : EV
310
Langue d’enseignement : Français
Semestre : 5
Description du cours
Ce cours enseigne aux apprenants les méthodes de collecte et de codification des
questionnaires ; les éléments d’analyse statistiques de données unidimensionnelles et
bidimensionnelles ainsi que quelques éléments d’analyses en composantes principales.
I- Pré requis
Algèbre linéaire, statistiques.
II- Objectifs pédagogiques
Ils se déclinent en trois sous-objectifs à savoir :
a) Le savoir transmis
A la fin du cours, l’étudiant doit être capable de :
Connaître les différentes variables d’analyses statistiques ;
Savoir ce qu’est coder une information ;
Définir les étapes d’une enquête par sondage ;
Décrire une série statistique.
b) Le savoir-faire développé
L’étudiant sera capable de :
Calculer et interpréter les indicateurs d’une série statistique à une variable ;
Evaluer la qualité d’un échantillon à travers différents tests : Khi-deux, Mac Nemar,
Spearman, Kolgomorov ;
Analyser la corrélation entre deux variables simultanément étudiés ;
Effectuer des tests d’indépendance et interpréter les résultats.
c) Le savoir-être développé
L’étudiant développera de meilleures facultés d’analyse et de traitement de
l’information.
III- Méthodes pédagogiques, Modalité d’évaluation, Supports
pédagogiques utilisés
a) Méthodes d’enseignement
Cours magistral Etudes De Cas
Exercices Réalisation de projet
Autres* (Vidéos ; TPE) Exposé + Débat
b) Modalité d’évaluation
2 contrôles continus et un examen final
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1 contrôle continu et examen final
c) Support pédagogique utilisé
Tableau effaçable Diapositives (vidéo Projecteur)
Polycopies Logiciel Vidéos
IV- Contenu de la matière
Cette section sert à préciser les connaissances, notions, concepts et théories à acquérir
dans votre cours, en lien avec les objectifs.
Titre des leçons Contenu Volume horaire
Prise de contact - Enjeux et Importance de la discipline 2h
- Présentation du syllabus
- Répartition des travaux
Chap1. Généralités sur l’analyse - Collecte des informations 3h
de données - Les étapes d’une enquête par
sondage
- Choix de l’échantillon
- Les techniques de l’analyse de
données
Chap2. Analyse de données - Description d’une série statistique 3h
univariées - Organisation et représentation des
données
- Définitions des indicateurs
- Exercices
Chap3. Tests non paramétriques - Test de Khi-deux 6h
d’une série à une variable - Test de Mac Nemar
- Test de Kolmogorov et Smirnov
- Test de Spearman
- Exercices
Chap4. Analyse bivariée de - Cas de deux variables nominales 7h
données - Cas de deux variables ordinales
- Cas de variables quantitatives
- Tests d’indépendance de deux
variables
- Exercices
Chap5. Analyse en composantes - Natures des données étudiées 4h
principales - Adéquation des données
- Présentation de la méthode
- Interprétation des résultats
- Exercices
Restitution des travaux Chaque groupe présente les résultats du 3h
dépouillement de ses données d’enquête
Contrôle continu 2h
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Bibliographie :
1- Carricano, M., Poujol, F., Bertrandias, L. (2010), Analyse des données avec spss, 2e éd.,
Pearson, Paris.
2- Fenneteau, H., Bialès, C. (1993), Analyse statistique des données. Application et cas
pour le marketing. Ellipses, Paris.
3- Grais, B. (2000), Méthodes statistiques, Dunod, Paris.
4- Moscarola J., (2015), « Méthodes d’enquête et d’analyse de données à
l’usage des Managers-Chercheurs », in création de connaissances
pour les managers, Editions Management et société.
Annexes :
Liste des questions
o Qu’est-ce qu’une information ? une variable statistique ? un échantillon ?
o En quoi consiste une collecte de données sur une population ?
o Comment décrire une série statistique ?
o Le test du Khi-deux consiste en quoi ?
o Quel est l’objectif d’un test d’indépendance de deux variables ?
Liste des TPE
o Vous devez travailler en groupe sur l’analyse de données d’une enquête.
Liste des exposés
o Il s’agira de présenter les résultats de l’analyse et des propositions.