Lycée :Belarouci BenYahia Niveau :2as Durée : 1h.
Nom et prénom :………………..…………..
Note :
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Devoir du2ème trimestre de Français
TEXTE :
Savoir vivre avec les autres, c’est d’abord apprendre à communiquer avec eux. La
communication est à la base de tous les échanges quels qu’ils soient. Ses fonctions sont
multiples.
D’une part, elle favorise la cohésion et l’unité des groupes sociaux. C’est par elle et par le
réseau des relations qu’elle engendre qu’un groupe existe comme un groupe. Elle permet
d’autre part l’accomplissement de tâches collectives, et cela à tous les niveaux, depuis la plus
élémentaire coopération au sein d’une équipe jusqu’aux coordinations gigantesques
qu’exigent les opérations à l’échelle nationale, entreprises par le Ministère dans le cadre du
service public ou par la direction nationale dans le cadre de grandes entreprises privées. Elle
assure également la valorisation des individus et des groupes dans la mesure où communiquer
est une manifestation d’existence, une affirmation de soi, une prise de position qui force les
autres individus ou les autres groupes à tenir compte des opinions de celui qui parle et / ou du
rôle qu’il veut jouer.
La communication constitue aussi le meilleur moyen de résoudre les problèmes
interpersonnels et intergroupes. Nous savons que le désaccord jusqu’à un certain degré
appelle la communication et l’intensifie, ce qui confirme que la communication a pour
fonction de diminuer ou de réduire les désaccords. Quand la communication cesse, les
tensions, les conflits, voire le désordre prolifèrent.
Enfin, dans la société, il n’y a pratiquement pas d’action qui ne trouve son
correspondant dans une communication quelconque.
Guy Delaire, « commander ou motiver »
Questions :
1/ Quel est le thème principal de ce texte ?
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2/Relevez du texte quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical de
communication.
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3/ Répondez par Vrai ou Faux.
La communication est inutile dans la vie sociale.(…………..)
La communication favorise la cohésion et l’unité des groupes sociaux. (………….)
Selon l’auteur, la communication ne sert qu’à résoudre les conflits.(…………..)
L’absence de communication peut provoquer des tensions et des conflits.(………..)
4/ Pourquoi la communication est-elle considérée par l’auteur comme un moyen de
valorisation des individus et des groupes ?
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5/ Complétez le tableau suivant en relevant du texte la thèse défendue par l’auteur, deux
arguments, et un exemple qui illustre cette thèse.
La thèse défendue Deux arguments Un exemple
6/ « Quand la communication cesse, les tensions, les conflits, voire le désordre prolifèrent ».
a)Identifiez le rapport logique exprimé dans cette phrase. …………………………………
b)Réécrivez la même phrase en remplaçant “quand” par le connecteur qui convient.
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7/L’auteur de ce texte est il objectif/subjectif ?justifiez.
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Justification :
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8/ Quelle est la visée communicative de l’auteur dans ce texte ?
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9/ Selon vous, la communication est-elle indispensable pour vivre ensemble et résoudre les
conflits dans la société ? Justifiez votre réponse par deux arguments.
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