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Le document traite de l'analyse des ribosomes chez des individus sains et malades, en mettant en évidence un déficit de production de la protéine RSP19 chez les malades, ce qui affecte la synthèse de l'hémoglobine. Il aborde également la relation entre gènes, protéines et caractères, ainsi que des exercices sur la séquence d'ADN et d'ARNm pour un peptide spécifique. Enfin, il inclut un tableau à compléter sur les brins d'ADN et d'ARN, ainsi que sur les acides aminés correspondants.

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Dr.REGGAD MOHAMED SIDI BRAHIM
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Le document traite de l'analyse des ribosomes chez des individus sains et malades, en mettant en évidence un déficit de production de la protéine RSP19 chez les malades, ce qui affecte la synthèse de l'hémoglobine. Il aborde également la relation entre gènes, protéines et caractères, ainsi que des exercices sur la séquence d'ADN et d'ARNm pour un peptide spécifique. Enfin, il inclut un tableau à compléter sur les brins d'ADN et d'ARN, ainsi que sur les acides aminés correspondants.

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Complexes des écoles privées El Islah ERRaid

Composition du premier trimestre


Epreuve : SCIENCE NATURELLE 6D
EXERCICE1
Donnée 1 : On mesure la quantité des grandes sous-unités et celle des petites sous unités des ribosomes chez un individu sain et
chez un individu malade. La figure (a) du document 1 donne les résultats obtenus.
La figure (b) montre l’intervention des ribosomes au cours de la synthèse de l’hémoglobine au niveau des cellules précurseurs
des globules rouges chez un individu sain et chez un individu malade :

[Link] vous basant sur la figure (a) du document 1, comparez la quantité des petites sous unités à celle des
grandes sous-unités des ribosomes chez l’individu sain puis chez l’individu malade.
[Link] à partir de la figure (b), le manque en hémoglobine observé chez l’individu malade
Donnée 2 : Les analyses ont montré que les cellules précurseurs des globules rouges chez les personnes
malades présentent un déficit dans la production de la protéine RSP19 nécessaire à la formation des
petites sous-unités ribosomiques. Les chercheurs ont identifié le gène codant pour cette protéine. Le
document 2 présente un fragment du brin non transcrit de l’allèle normal et un autre de l’allèle anormal
responsable de la maladie : Le document 3 présente un extrait du code génétique

En se basant sur les documents 2 t 3


[Link] les séquences d’ARNm et des acides aminés correspondant aux fragments de l’allèle normal et
de l’allèle anormal
4. Expliquer la relation gène – protéine – caractère
Exercice2
On extrait de l’hypotalamus une hormone protitque
Acide Amine Triplet correspondant
constituée de 3 acides aminées la séquence
His CAU
de tri peptide est :Gue-His-Pro(Glu =acide glutamique-
Glu GAA
His=Histidine -Pro=Proline)
Pro CCU
1)Combien de bases azotées doit comporter la
molecule de l’ADN message pour de tri peptide ? justifier
2) ecrivez en utilisant le tableau ci-dessus les sequences possibles de l’ARNm
3) en supposant que le dernier codon de l’ARNm est UAG ecrivez la sequence de géne codon pour ce
peptide.
Exercice3
Completer le tableau suivant :NB :chaque point indique nucleotide à ajouter chaque point d’interogation
indique une aminé à ecrire dans cette case.
Brin matrice … …. T.. …. T.. .C. ..G ACT
Brin … … … … .G. ..C … …
complementaire
ARNm … … .A. … … A.. … …
ARNt CAC ..C ..C … ..U … … …
polypeptide ? Pro ? Trp ? ? Thr ?

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