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Le document est un contrôle de mathématiques pour les élèves de 1.BACSM au Lycée Imam Al Ghazali, comprenant plusieurs exercices sur des concepts de géométrie et d'algèbre. Les exercices portent sur les barycentres, les propriétés des triangles, les cercles et les équations de droites. Les élèves doivent démontrer certaines propriétés et résoudre des problèmes en utilisant des méthodes mathématiques appropriées.

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Contrôle de Mathématiques : n 3 ° Page 1

Lycée Imam Al Ghazali : Tetouan


Année scolaire : 20252026

Professeur : Anouar Marsou Niveau : [Link] Durée : 1h55 min


Note sur la rédaction et la présentation
 La rédaction doit être claire, logique et soignée.
 Chaque tentative de tricher vaut un zéros.
Exercice 1 : (7pts) Soient ABC un triangle et G le barycentre des points pondérés (A, 1) et⃗(B, 4)
et (C, 2) et K le barycentre des points pondérés (A, 1) et (B, 4) et I un point tel que BI⃗ = BC . 1
3
1. (a) Montrer que I est le barycentre des points pondérés (B, 4) et (C, 2). (0,5 pt)
(b) Vérier que AG = AB + AC .
⃗ 4 ⃗ ⃗ 2
(1 pt)
2. En utilisant la propriété d'associativité montrer que G est le barycentre des points pondérés
7 7

(A, 1) et (I, 6). (1 pt)


3. (a) Montrer que CK = CA + CB et CG = CA + CB.
⃗ 1⃗ ⃗ ⃗
4 ⃗ ⃗ 1 4
(1 pt)
(b) Déduire que C , K et G sont alignés. (o,5 pt)
5 5 7 7

4. Considérons le point F tel que : F le barycentre des points pondérés (A, 1) et (C, 2) . Montrer
que G ∈ (F B). (1 pt)
5. Montrer que les droites (AI), (CK) et (F B) sont sécantes en un unique point à déterminer.(1
pt)
6. Déterminer l'ensemble des points M du plan (P ) : (1 pt)
∥M⃗A + 4M⃗B + 2M⃗C∥ = 21

Exercice 2 : (9 pts)
Dans un plan muni d'un repère orthonormé direct (O;⃗i; ⃗j), on considère les points A(√3 − 1; √3 + 1),
B(−2; 2) et C(1; −1) et soit (D) une droite dénie par (D) : x + 2y − 3 = 0.
1. (a) Montrer que ||OA||
⃗ = ||OB||⃗ = 2 2, puis déduire la nature de traingle OAB .
√
(1,5 pt)
(b) Calculer OA ⃗ et det(OA;
⃗ · OB ⃗ OB)⃗ . (1 pt)
(c) Calculer cos(OA;
⃗\ ⃗ et sin(OA;
OB) ⃗\ ⃗ , puis déduire la mésure pricipale de l'angle (OA;
OB) ⃗\ ⃗ .
OB)
(1,5 pt)
(d) calculer S . OAB (0,5 pt)
2. Montrer que l' équation cartésienne du cercle (C) circonscrit au triangle OAB est
) = . (1,5 pt)
√ √
3−3 2 3+3 2 8
(C) : (x − ) + (y −
3. Déterminer une équation cartésienne de la droite (∆) tangente au cercle (C) en O. (1 pt)
3 3 3

4. Soit (C ) : x + y + 4x − 4y + 3 = 0 est un cercle.


′ 2 2

(a) Étudier l'intersection de (C ) et (D).


′ (1 pt)
(b) Résoudre graphiquement le système : (S) : 2x (1 pt)
(
2
x + y ≤ −4x + 4y − 3 2

+y+4≥0

Exercice 3 : (4 pts)
Soit (C ) l'ensemble des points M (x; y) du plan vériant x + y − 2mx + 4my − 10m − 5 = 0 tel que
2 2

m est un paramètre réel.


m

1. Montrer que (C ) est un cercle et préciser son centre Ω et son rayon R .


m m m(1 pt)
2. Déterminer (D) l'ensemble des centres de (C ) si ont varié m dans R.
m (1 pt)
Contrôle de Mathématiques : n 3
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3. Montrer qu 'il existe un unique point xe A(a; b) appartient a tous les cercles (C ).
m (1 pt)
4. Déterminer les cercles (C ) tangentes à la droite (∆) : 2x − y = 0.
m (1 pt)

Bon courage à toutes et à tous !

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