Cours 02 : initiation à la lecture des œuvres littéraires
Qu’est-ce qu’un texte littéraire ?
« Tout texte littéraire ou non, est mise en œuvre du langage, son matériau propre.
Mais ce n’est pas tout, car il se situe au carrefour complexe des relations : entre la langue,
qui est un système social de communication, et l’intention individuelle de l’auteur, entre
l’ensemble de signes (lettres, mots, phrases) qui le constitue, et les capacités réceptives du
lecteur ; entre lui-même et les conditions extérieures (matérielles, sociales, historiques) de
son émission et de sa réception, entre son message et celui d’autres textes antérieurs ».
MILLY Jean
Ainsi, désormais, la littérature donne au texte la dimension restreinte des oeuvres
littéraires. Pour Roland Barthes, la notion du texte relève de la littérature, qui offre une
pluralité de sens et qui est un travail sur la langue. Donc, il y a texte quand il y a un travail
d’interprétation motivé par la polysémie. De ce fait, le texte littéraire est considéré comme
une oeuvre d’art, une communication linguistique et un espace dialogique du moment que : «
un texte littéraire n’est pas porteur d’un message unique mais représente plutôt une
interrogation, une multiplication de point de vue que l’auteur ne cherche pas forcément à
réconcilier».
Caractéristiques du texte littéraire
Le texte littéraire possède plusieurs caractéristiques qui peuvent servir à le définir en
tant que tel et assurent sa distinction du texte non littéraire. Il s’agit notamment de :
1. Le texte littéraire est un travail sur la forme, c’est-à-dire un produit d’un travail
artistique, une structure particulière qui conditionne sa survie. Cette conception esthétique de
l’oeuvre littéraire a longtemps dominé la production littéraire classique ; celle du XIXe siècle.
2. Le texte littéraire est polysémique, il est non univoque car il se prête à de
nombreuses interprétations ainsi qu’une pluralité de lecture du moment que le texte est «une
machine paresseuse qui exige du lecteur un travail coopératif, acharné pour remplir les
espaces de non-dit ou de déjà dit restés en blanc.» 3 La manière par laquelle le lecteur
s’approprie le texte littéraire et interprète son contenu à la fois explicite et implicite, postule
que la communication entre texte et lecteur, ne peut s’établir que si elle repose sur des codes,
des normes et des références qui orientent l’actualisation du sens de l’oeuvre par le lecteur.
3. Le texte littéraire est marqué par une certaine intemporalité ; il est intemporel. Etre
un produit d’une époque précise et le miroir d’une société donnée ne l’empêche nullement
d’être un vecteur de valeurs universelles éternelles. L’appréciation des lecteurs contemporains
des oeuvres littéraires anciennes n’est pas seulement faite sur des critères esthétiques, elle se
repose aussi sur la nature des thèmes abordés dans ces textes et qui sont toujours d’actualité
tels que : l’amour, la vengeance, la mort, la misère humaine, la religion autant de thèmes et de
valeurs qui alimentent toujours les textes littéraires.
4. Le texte littéraire véhicule une vision du monde ; celle de son auteur et devient par
ce fait, une représentation de l’époque dans laquelle il a été créé. Etant donné que l’écrivain
est un visionnaire, son oeuvre prend une griffe inimitable ; l’expression de sa personnalité
unique et le reflet de ses émotions et de ses comportements vis-à-vis de la réalité qu’il a choisi
d’écrire et de décrire.
Force est de constater que lire un texte littéraire est un acte complexe qui se fonde sur
un va et vient entre le contenue et l’expression formelle qui vont engendrer le sens global du
texte, c’est que :
« la lecture n’est donc pas (…….) réception des textes, mais action sur eux : si passive
qu’elle soit, elle en construit le sens, les jauges et les juges. Une lecture de curiosité, de
découverte –une lecture active- équivaut à un travail parallèle à celui de l’écriture est tout
aussi important ».
[Link]éristiques du texte littéraire
1 MILLY, Jean, La poétique des textes, Nathan, Paris, 1992, p.3.
2RABEAU, Sophie, L’intertexualité, Corpus Gf Flammarion, Paris, 2002, p.233.
Module : Initiation aux textes littéraires Niveau : I ère LMD Dr. Khadidja Ghemri
Le texte littéraire possède plusieurs caractéristiques qui peuvent servir à le définir en
tant que tel et assurent sa distinction du texte non littéraire. Il s’agit notamment de :
1. Le texte littéraire est un travail sur la forme, c’est-à-dire un produit d’un travail
artistique, une structure particulière qui conditionne sa survie. Cette conception esthétique de
l’oeuvre littéraire a longtemps dominé la production littéraire classique ; celle du XIXe siècle.
2. Le texte littéraire est polysémique, il est non univoque car il se prête à de
nombreuses interprétations ainsi qu’une pluralité de lecture du moment que le texte est «une
machine paresseuse qui exige du lecteur un travail coopératif, acharné pour remplir les
espaces de non-dit ou de déjà dit restés en blanc.» 3 La manière par laquelle le lecteur
s’approprie le texte littéraire et interprète son contenu à la fois explicite et implicite, postule
que la communication entre texte et lecteur, ne peut s’établir que si elle repose sur des codes,
des normes et des références qui orientent l’actualisation du sens de l’oeuvre par le lecteur.
3. Le texte littéraire est marqué par une certaine intemporalité ; il est intemporel. Etre
un produit d’une époque précise et le miroir d’une société donnée ne l’empêche nullement
d’être un vecteur de valeurs universelles éternelles. L’appréciation des lecteurs contemporains
des oeuvres littéraires anciennes n’est pas seulement faite sur des critères esthétiques, elle se
repose aussi sur la nature des thèmes abordés dans ces textes et qui sont toujours d’actualité
tels que : l’amour, la vengeance, la mort, la misère humaine, la religion autant de thèmes et de
valeurs qui alimentent toujours les textes littéraires.
4. Le texte littéraire véhicule une vision du monde ; celle de son auteur et devient par
ce fait, une représentation de l’époque dans laquelle il a été créé. Etant donné que l’écrivain
est un visionnaire, son oeuvre prend une griffe inimitable ; l’expression de sa personnalité
unique et le reflet de ses émotions et de ses comportements vis-à-vis de la réalité qu’il a choisi
d’écrire et de décrire.
3ECO, Umberto, Lector in Fabula, le rôle du lecteur, Grasset & Fasquelle, Paris, 1985,
p.47.
Module : Initiation aux textes littéraires Niveau : I ère LMD Dr. Khadidja Ghemri
Force est de constater que lire un texte littéraire est un acte complexe qui se fonde sur
un va et vient entre le contenue et l’expression formelle qui vont engendrer le sens global du
texte, c’est que :
« la lecture n’est donc pas (…….) réception des textes, mais action sur eux : si passive
qu’elle soit, elle en construit le sens, les jauges et les juges. Une lecture de curiosité, de
découverte –une lecture active- équivaut à un travail parallèle à celui de l’écriture est tout
aussi important ».4
Les textes non littéraires (TNL)
• Il est le véhicule d'un sens univoque, transmis en totalité.
• Une lecture attentive permettra de saisir le sens d'un mode d'emploi ou d'un article de
loi.
• L'auteur s'efface derrière ce qu'il dit afin de préserver une certaine objectivité.
• C'est l'usage normatif et neutre de la langue car, l'objectif est la transmission de l'information
tout court.
Le texte littéraire (TL)
Il possède en plus de son sens, la signification, d'où il est lu et relu.
On ne peut être certain d'avoir totalement perçu la signification d'un poème.
C'est l'expression de la personnalité unique de son auteur (subjectivité).
* Il met en oeuvre des procédés artistiques, soit par tradition, soit par invention personnelle
de l'auteur. Ces procédés octroient au texte une structure particulière qui concourt à sa
signification.
Application 1:
Dites si les textes suivants peuvent être considérés comme des textes littéraires et
justifiez votre réponse.
Texte a :
Oh ! Les après-midi solitaires d’automne ! II neige à tout jamais. On tousse. On n'a
personne. Un piano voisin joue un air monotone ; Et, songeant au passé béni, triste, on
tisonne.
Texte b :
L’automne débute le 22 septembre et s’achève le 20 décembre : quels sont les fruits et
légumes, les modes de cuisson, les plats qui conviennent à ces trois mois ? Voici une sélection
pour un panier gourmand..
Texte c :
Une baguette de pain ou simplement baguette, est une variété de pain, reconnaissable à
sa forme allongée. Cette forme de pain est emblématique de la France, et l'était déjà avant
l'invention de la baguette, quand les pains longs étonnaient les visiteurs. La baguette est aussi
typique de l'Algérie, du Vietnam et du Cambodge, qui étaient des colonies françaises.
Texte d :
La surface du pain est merveilleuse d'abord à cause de cette impression quasi
panoramique qu'elle donne : comme si l'on avait à sa disposition sous la main les Alpes, le
Taurus ou la Cordillère des Andes. Ainsi donc une masse amorphe en train d'éructer fut
glissée pour nous dans le four stellaire, où durcissant elle s'est façonnée en vallées, crêtes,
ondulations, crevasses…