Université Jean Lorougnon Guédé Année 2025 – 2026

Licence 1 SEG Statistique Descriptive 1

TRAVAUX DIRIGES

Fiche 1. Concepts fondamentaux et Présentation des données

Exercice 1
Une enquête est menée auprès de 200 petites et moyennes entreprises (PME) du secteur textile en Côte d’Ivoire.
Les variables suivantes sont collectées :
a) Nombre d’employé·e·s
b) Chiffre d’affaires annuel (en millions FCFA)
c) Région d’implantation (Poro, Lagunes, San-Pédro, etc.)
d) Niveau de satisfaction des client·e·s (Très insatisfait, Insatisfait, Neutre, Satisfait, Très satisfait)
e) Type de production (Artisanale, Semi-industrielle, Industrielle)
f) Nombre d’années d’existence
g) Surface de l’atelier (en m²)
h) Propriétaire (Homme, Femme, Personne morale)
i) Niveau d’exportation (Aucun, Faible, Moyen, Élevé)
j) Prix moyen du produit phare (en FCFA)
Questions :
1. Pour chaque variable, déterminez son type (qualitative nominale, qualitative ordinale, quantitative
discrète, quantitative continue)
2. Justifiez votre réponse pour chaque cas
3. Pour quelles variables peut-on calculer une moyenne ? Pourquoi ?
4. Quelles variables peuvent être représentées par un diagramme circulaire ?

Exercice 2
Une enquête agricole menée dans une région d’un pays d’Afrique de l’ouest auprès de 180 exploitant·e·s donne la
répartition suivante selon la culture principale :
Culture principale Nombre d’exploitant·e·s
Coton 54
Maïs 48
Mil/Sorgho 36
Riz 27
Arachide 15
Total 180

Questions :
1. Complétez le tableau en ajoutant les colonnes de « Fréquence relative » et « Pourcentage »
2. Quelle est la culture principale dominante dans cette région ?
3. Calculez la fréquence cumulée pour chaque culture
4. Quel pourcentage d’exploitant·e·s pratiquent le mil/sorgho ou le riz ?
5. Représentez ces données par un diagramme en bâtons
6. Calculez l’angle de chaque secteur pour un diagramme circulaire
7. Expliquez quel type de graphique est le plus approprié pour ces données
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Exercice 3
Une enquête sur les revenus mensuels (en milliers de FCFA) de 200 commerçant·e·s d’un grand marché donné a
fourni les résultats bruts suivants : 65, 72, 88, 95, 103, 78, 145, 156, 132, 89, 167, 142, 125, 178, 188, 110, 98, 165,
143, 201, 215, 187, 156, 134, 176, 192, 208, 225, 168, 145, 123, 198, 182, 157, 203, 189, 164, 137, 175, 221, ...

Après dépouillement, les 200 valeurs sont résumées dans le tableau de fréquences ci-dessous :

Classe de revenu (000 FCFA) Nombre de commerçant·e·s

[50 ; 100[ 32
[100 ; 150[ 58
[150 ; 200[ 64
[200 ; 250[ 30
[250 ; 300[ 16
Total 200

Questions :

1. Présentez le tableau statistique.

2. Quelle est la classe modale ? Interprétez ce résultat.
3. Combien de commerçant·e·s gagnent moins de 200 000 FCFA par mois ? Calculez le pourcentage
correspondant.
4. Tracez l’histogramme de cette distribution. Que constatez-vous sur la forme de la distribution ?
5. Tracez le polygone des fréquences sur le même graphique.
6. Pourquoi a-t-on groupé les données en classes ? Qu’aurait-on perdu en conservant les 200 valeurs
individuelles ?
7. Si on voulait créer des classes d’amplitude inégale pour mieux représenter la réalité, proposez un
nouveau découpage et expliquez votre choix.

Fiche 2. Indicateurs de tendance centrale, de dispersion et de forme

Exercice 4
Dans un quartier, on a enquêté 80 ménages sur leur revenu mensuel (en milliers de FCFA) :

Revenu mensuel (000 FCFA) Nombre de ménages

[60 ; 100[ 12
[100 ; 140[ 22
[140 ; 180[ 28
[180 ; 220[ 13
[220 ; 260[ 5
Total 80

Questions :
1. Déterminez la classe modale et interprétez
2. Calculez la médiane des revenus
3. Calculez le revenu moyen
4. Comparez les trois indicateurs. Que constatez-vous sur la forme de la distribution ?
5. Si le gouvernement décide d’aider les ménages dont le revenu est inférieur à la médiane, combien de
ménages seront concernés ?

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Exercice 5
Une étude sur les salaires mensuels (en milliers FCFA) dans le secteur privé d’un pays africain a enquêté 300
salarié·e·s réparti·e·s comme suit :
Groupe 1. Hommes secteur formel (120 personnes)
Salaire (milliers FCFA) Effectif
[80 ; 120[ 18
[120 ; 160[ 32
[160 ; 200[ 38
[200 ; 240[ 22
[240 ; 280[ 10

Groupe 2. Femmes secteur formel (100 personnes)

Salaire (milliers FCFA) Effectif
[70 ; 110[ 22
[110 ; 150[ 38
[150 ; 190[ 28
[190 ; 230[ 10
[230 ; 270[ 2

Groupe 3. Secteur informel, hommes et femmes confondus (80 personnes)

Données brutes : 45, 52, 68, 75, 80, 55, 90, 62, 78, 85, 48, 95, 72, 88, 65, 58, 92, 70, 82, 76, ...
Moyenne : 71 250 FCFA, Médiane : 70 000 FCFA

Questions :
1. Pour les groupes 1 et 2, calculez :
v Le Mode
v Le salaire médian
v Le salaire moyen
2. Comparez les salaires moyens entre hommes et femmes du secteur formel. Calculez l’écart absolu et
relatif. Que concluez-vous ?
3. Comparez les médianes. Quelle mesure est plus appropriée pour comparer les salaires : moyenne ou
médiane ? Justifiez.
4. Le secteur informel (Groupe 3) a un salaire moyen de 71 250 FCFA et une médiane de 70 000 FCFA.
Comparez avec les deux autres groupes. Que révèle cette comparaison sur les inégalités salariales ?
5. Calculez le salaire moyen global des 300 salarié·e·s en utilisant la moyenne pondérée.
6. Si on augmente tous les salaires du Groupe 2 de 15%, quel sera le nouveau salaire moyen des femmes ?
Utilisez la propriété de transformation linéaire.
7. Proposez trois mesures politiques basées sur votre analyse pour réduire les inégalités salariales
observées.

Exercice 6
Une agence immobilière étudie les prix de vente (en millions FCFA) de 120 appartements de 2 chambres dans trois
quartiers d’une capitale d’Afrique de l’ouest :
Quartier A - quartier d’affaires - 40 appartements :
Prix (millions FCFA) Effectif
[25 ; 30[ 5
[30 ; 35[ 12
[35 ; 40[ 15
[40 ; 45[ 6
[45 ; 50[ 2

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Quartier B - quartier de classe moyenne - 40 appartements :
Prix (millions FCFA) Effectif
[15 ; 20[ 8
[20 ; 25[ 18
[25 ; 30[ 10
[30 ; 35[ 3
[35 ; 40[ 1
Quartier C - quartier populaire - 40 appartements :
Prix (millions FCFA) Effectif
[8 ; 12[ 12
[12 ; 16[ 20
[16 ; 20[ 6
[20 ; 24[ 2
Questions :
1. Pour chaque quartier, calculez :
v Le prix moyen
v L’écart-type
v Le coefficient de variation
v Les quartiles Q1 , Q2 (médiane), Q3
v L’écart interquartile
2. Comparez les dispersions des trois quartiers. Quel quartier a le marché le plus homogène ? Le plus
hétérogène ?
3. Interprétez le coefficient de variation pour chaque quartier. Que révèle-t-il sur la structure du marché
immobilier ?
4. Tracez les boîtes à moustaches des trois quartiers sur le même graphique (échelle commune).
5. Un investisseur hésite entre acheter dans le Quartier A ou B. Utilisez les paramètres calculés pour
conseiller :
v Un investisseur prudent recherchant la stabilité
v Un investisseur dynamique acceptant le risque pour une plus-value potentielle
6. Le gouvernement veut créer un programme de logement social pour les ménages dont le budget est
inférieur à Q1 du quartier le moins cher. Quel est ce budget cible ?
Q3 − Q1
7. Calculez l’indice de dispersion ID = pour chaque quartier. Comparez et interprétez.
x̄

Fiche 3. Concentration et inégalités

Exercice 7
Dans une région donnée, 100 agriculteurs·rices se répartissent 500 hectares de terres cultivables :
Groupe Nombre Superficie (ha)
Très petits 40 80
Petits 30 120
Moyens 20 150
Grands 10 150
Total 100 500

Questions :
1. Complétez le tableau avec les pourcentages cumulés
2. Tracez la courbe de Lorenz
3. Calculez le coefficient de Gini
4. Interprétez : y a-t-il une forte concentration des terres ?
5. Quelle superficie de terres possèdent les 10% les plus riches ?
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Exercice 8
On compare la répartition des revenus dans trois pays africains :
Pays A (Echantillon : 5 millions de ménages)

Décile Nb ménages (millions) Revenu total (milliards FCFA)

D1 (10% plus pauvres) 0,5 120
D2 0,5 180
D3 0,5 240
D4 0,5 300
D5 0,5 360
D6 0,5 450
D7 0,5 570
D8 0,5 750
D9 0,5 1 080
D10 (10% plus riches) 0,5 1 950
Total 5,0 6 000

Pays B (Gini = 0,42)

Quintile % population % revenus
Q1 (20% plus pauvres) 20% 4%
Q2 20% 9%
Q3 20% 15%
Q4 20% 22%
Q5 (20% plus riches) 20% 50%

Pays C (Distribution plus égalitaire)

Quintile % population % revenus

Q1 (20% plus pauvres) 20% 8%
Q2 20% 13%
Q3 20% 18%
Q4 20% 24%
Q5 (20% plus riches) 20% 37%

Questions :

1. Pour le Pays A, calculez le coefficient de Gini à partir des déciles

2. Tracez les courbes de Lorenz des trois pays sur un même graphique
3. Calculez le rapport interdécile D10 / D1 pour le Pays A
4. Quel pays a les inégalités les plus fortes ? Les plus faibles ?
5. Le gouvernement du Pays A envisage un impôt progressif sur les 20% les plus riches pour redistribuer
aux 40% les plus pauvres. Simulez l’impact d’un prélèvement de 15% sur le nouveau Gini.
6. Proposez deux politiques de réduction des inégalités adaptées au contexte africain

Fiche 4. Accroissements et Indices statistiques

Exercice 9
Le PIB d’un pays d’Afrique de l’ouest (en milliards FCFA constants) a évolué ainsi :

Année 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

PIB 8 200 8 650 9 150 9 600 9 480 10 100 10 750 11 400

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Questions :
1. Calculez les taux de croissance annuels
2. Calculez le taux de croissance moyen annuel sur la période
3. Représentez graphiquement l’évolution du PIB
4. Quelle année a connu la croissance la plus forte ? La plus faible ?
5. Quel est l’impact visible de la COVID-19 sur la croissance ?

Exercice 10
Les prix moyens (en FCFA) d’un panier de 4 produits de base d’un pays :
Produit Unité Prix 2020 Prix 2023 Pondération
Riz (local) kg 400 520 30%
Huile litre 850 1 100 20%
Tomate kg 300 380 25%
Poisson kg 1 200 1 500 25%
Questions :
1. Calculez l’indice simple de prix de chaque produit (base 100 en 2020)
2. Calculez l’indice synthétique de Laspeyres
3. Calculez l’indice synthétique de Paasche
4. Calculez l’indice de Fisher
5. Quel est le taux d’inflation sur la période 2020-2023 ?
6. Interprétez les résultats : quel produit a le plus contribué à l’inflation ?

Exercice 11
Soit les données du commerce extérieur d’un pays considéré (en millions FCFA) :

EXPORTATIONS :
Produit Quantité 2020 Prix 2020 Quantité 2023 Prix 2023
(tonnes) (FCFA/kg) (tonnes) (FCFA/kg)
Coton 650 000 500 720 000 580
Or 65 35 000 000 72 42 000 000
Bétail 45 000 350 52 000 420
Arachide 120 000 280 105 000 310

IMPORTATIONS :
Produit Q 2020 P 2020 Q 2023 P 2023
(tonnes) (FCFA/kg) (tonnes) (FCFA/kg)
Riz 450 000 320 520 000 410
Pétrole 280 000 550 310 000 720
Machines 8 000 4 500 9 500 5 200
Questions :
1. Calculez les valeurs totales des exportations et importations pour 2020 et 2023
2. Calculez la balance commerciale pour chaque année
3. Calculez les indices de Laspeyres, Paasche et Fisher pour les exportations
4. Calculez les mêmes indices pour les importations
5. Calculez les termes de l’échange et interprétez
6. Décomposez l’évolution des exportations en effet - prix et effet - volume
7. Analysez la situation commerciale de ce pays et proposez des recommandations stratégiques
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