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Le document est un contrôle formatif pour les élèves de 2ème A P I C au Collège Jeanne d’Arc, couvrant des exercices sur les nombres rationnels, les comparaisons et les opérations arithmétiques. Il inclut des questions sur la justification des réponses et des calculs à effectuer sous forme de nombres rationnels irréductibles. Le dernier exercice concerne des propriétés géométriques d'un triangle isocèle et des symétries.

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Collège Jeanne d’Arc A.

S : 2025/2026
2eme A P I C …….

Nom et Prénom : ………………………………………………………………………………….. N° : ……

Durée : 1h45min
Contrôle formatif n° 1
L’usage de la calculatrice est strictement interdit

EXERCICE 1 :

1) Compléter par vrai ou faux

-) tous nombres décimaux sont des nombres rationnels. ...........................

-) tous nombres rationnels sont des nombres décimaux. ...........................

-) un nombre rationnel peut être un nombre naturel ...........................

-) la somme d’un nombre rationnels et son oppose est diffèrent de zéro . ...........................

2) Compléter avec = ou  en justifiant dans chaque cas


17 −6 37 7 −24 2
a) − ..... b) ..... c) .....
25,5 9 35 7,1 36 −3

3) Compléter avec < ou > en justifiant dans chaque cas

2019 −35 18 −35 5


d) .....1,5 e) ..... f) − .....
2020 12 50 −36 −4

8
4) Donner tous les nombres rationnels égaux a et leurs dénominateurs un entier
−12
naturel inferieur a 22 en justifiant la réponse

5) a est un nombre relatif négatif et b un nombre relatif positif Dans chaque cas

Donne le signe du quotient en justifiant :


a 2b −ab
G= H= K=
7 −3 −4

6) trouver la valeur x qui convient justifiant la réponse dans chaque cas


12 x 4,8

x +3 3
= tels que x  1
x −1 4

1/2
7) a est b deux nombres rationnels simplifier chaque expression :

a + 2b 5a − b a + 2b − 1 2a − b + 1
J= + ; K= +
3 2 6 4

EXERCICE 2 :

Effectuer les calculs et donner les résultats dans chaque cas sous forme d’un nombre

Rationnel irréductible
7 2 11 −5 −3 7 −2 3 5 10
A= + , B= + , C= − , D= + − +
8 3 14 7 4 6 7 4 7 8

−13 5 7  5  2   3  1 1
E= − , F=− −  , G =  − 1 +  2 +  −  + 
−7 14 4  −3  3   2  2 3

EXERCICE 3 :

ABC triangle isocèle de sommet A, D est un point qui appartient au segment [AB]. Les
points E et F sont respectivement les symétriques de A et B par rapport à la droite
(CD).
1-Montrer que : (AE)//(BF)

2- Comment sont-ils les points E et F et D ? .Justifier votre réponse.

3- Montrer que :EF=AC.

4- Montrer que :𝐹̂𝐶=𝐴𝐶̂𝐵.

5- Soit H le point d’intersection des deux droits (AB) et (EC), et G le point


d’intersection des deux droits (EF) et (AC),
6- Montrer que les points H et G sont symétriques par rapport à la droite (CD)

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