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Le document présente une évaluation des acquis des élèves de 5ème année en langue française, centrée sur un texte narratif concernant la décoration d'une salle pour la distribution des prix. Les élèves participent activement au projet et sont récompensés pour leurs efforts. L'évaluation comprend des questions de compréhension et des exercices pour tester les connaissances des élèves.

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C.R.

E du Kef Evaluation des acquis des élèves au


Circonscription de terme du 2 ème semestre 2017/2018
Jerissa pour la langue Epreuve :
française
lecture-compréhension
Niveau : 5ème année
Je lis le texte

Premier prix de projet de classe

Une année se termine dans la joie des vacances. Demain, dans


la grande salle de bibliothèque de l'école, aura lieu la distribution
des prix.
- La salle doit être décorée pour cette occasion, dit monsieur

Durand le maître de 5ème année.


- Ce sera notre projet, répondent les élèves. Nous le réalisons

avec joie. Nous décorerons seuls la grande salle.


- Il nous faudra des guirlandes de toutes les couleurs et de
jolies nappes pour couvrir les tables, explique René.
- C'est moi qui les apporterai, dit Adrien. Mais il nous faudra

aussi des drapeaux.


- C'est moi qui les apporterai, propose Violetta. J'apporterai

aussi de petites ampoules électriques multicolores.


- Bravo ! S'écrie Geneviève ; et moi, j'apporterai des glaces

pour tout le monde.


Ce matin, la grande salle a été transformée et joliment décorée.
À cinq heures de l'après-midi, la fête commence. Une jolie fille,
dans sa robe blanche, récite un poème. Des applaudissements
très forts la récompensent.
Maintenant, c'est la distribution des prix. Le directeur met des
lunettes et se met à lire « Premier prix de projet de classe :
Violetta, Adrien, René et Geneviève de la 5ème année(B). Bravo,
mes enfants !».

Evaluation des acquis des élèves au terme du 2 ème semestre 2017/2018 (Jerissa) 22
C.R.E du Kef Evaluation des acquis des élèves au Nom :
Circonscription de terme du 2 ème semestre 2017/2018 ……………………………………
Jerissa pour la langue Prénom :
Epreuve : ……………………………………
française
lecture-compréhension
Niveau : 5 ème année

Je réponds aux questions :

1/a)- j’écris « vrai » ou « faux » :


 René va apporter les guirlandes et les nappes. ………
C2

 Adrien apportera les drapeaux. ………


C2
 Violetta va apporter les ampoules électriques. ………
********** C2

b)- je relie par une flèche:


La salle a été décorée Demain
C2
La fête commence le matin
C2

La distribution des prix aura lieu A cinq heure de l’après midi


C2
**********

2/a)- Je barre l’explication qui ne convient pas:


Nous le refuserons.

Nous réaliserons ce projet Nous le ferons.


C3

Nous l’oublierons
**********

b)- Ecris le contraire du mot souligné


Une année se termine ≠ Une année ………………….
********** C3

c)- réécris la phrase suivante en remplaçant le mot souligné


par un autre mot du même sens :
Il nous faudra de jolies nappes.
………………………………………………………………………..
C3

Evaluation des acquis des élèves au terme du 2 ème semestre 2017/2018 (Jerissa) 23
3/- « c’est la fête de fin d’année ». Je relève dans le texte la
phrase qui le montre.
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….. C4

**********
4/- « Violetta participe à la décoration de la salle ». Je relève
dans le texte la phrase qui le montre.
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….. C4

**********
5/- « les enfants ont réussi à être récompensés ». Je relève dans
le texte la phrase qui le montre.
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….. C4

**********
6/- que penses-tu de ces élèves ?
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….. C6

Niveau de maitrise Critères minimaux Critère de


perfectionnement

C2 C3 C4 C6
- aucune maitrise 0 0 0
+- maitrise minimale De 0.5 à 2.5 De 0.5 à 1.5 De 0.5 à 2.5 De 0 à 2
insuffisante
+ maitrise minimale 3 2 3
+ + maitrise maximale De 3.5 à 4.5 De 2.5 à 3 De 3.5 à 4.5
Note ……….. / 14

Evaluation des acquis des élèves au terme du 2 ème semestre 2017/2018 (Jerissa) 24

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