DESCRIPTIF DU MODULE
N° d’ordre du module M246
Intitulé du module ELECTROMAGNETISME
129/
1. DESCRIPTION SUCCINTE DU MODULE
Intitulé du module
Electromagnétisme
Département d’attache du module
Physique
Nom et Prénom du Coordonnateur :
Semestre de programmation du
4
module
Nature du module Disciplinaire
Nombre de crédits 4
Prérequis pédagogiques
(Indiquer le ou les module(s) requis
pour suivre ce module et le semestre
correspondant)
Langue(s) d’enseignement - FRANCAIS
Présentiel A Hybride Par
distance* Alternance
Mode d'enseignement :
Le module est dispensé dans le cadre Oui
Non
de la mobilité au niveau national
Le Module est dispensé dans le cadre Oui Non
de la mobilité au niveau international
(*)
Ne doit pas dépasser 30% du volume horaire dans un module disciplinaire
2. OBJECTIFS DU MODULE
3. LES PREREQUIS ET LES COMPETENCES A ACQUERIR
LES PREREQUIS
(Préciser les prérequis en terme de : connaissances, compétences, modules, semestres.
COMPETENCES A ACQUERIR
(Les compétences que l'étudiant doit acquérir suite à la validation du module)
4. VOLUME HORAIRE
130/
VOLUME HORAIRE DU MODULE
50
o REPARTITION DU VOLUME HORAIRE PAR ACTIVITE D’ENSEIGNEMENT ET D’EVALUATION
Activités
Evaluation des
Activités
Cours TD TP connaissances et des
Pratiques(*)
compétences
21 20 0 0 4
VOLUME
HORAIRE
52 % 40 % 0% 0% 8%
Pourcentage %
(*) Il faut différencier entre les travaux pratiques est les activités pratiques, ce dernier désigne plutôt : un
travail de terrain, un projet un stage etc.
o REPARTITION DU VOLUME HORAIRE PAR MODE D’ENSEIGNEMENT
Mode d’enseignement
Présentiel A distance (**) Par alternance
VOLUME HORAIRE 50 0 0
100 % 0% 0%
Pourcentage %
(**) Ne doit pas dépasser 30% du volume horaire dans un module disciplinaire
5. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE
FOURNIR UNE DESCRIPTION DETAILLEE DES ENSEIGNEMENTS ET/OU ACTIVITES DU MODULE (COURS, TD, TP, ACTIVITES PRATIQUES, ……).
Magnétostatique : Champ d’induction, Propriétés de l’induction magnétiques, Loi de
Laplace, Théorème d’Ampère, potentiel vecteur, loi de Biot et Savard, application (étude
des symétries et calcul de l’induction magnétique, Effet Hall).
Courant alternatif : comportant des composants résistifs, capacitifs et inductifs-énergie
des circuits.
Equations de Maxwell dans le vide : Induction magnétique, potentiels scalaire et vectoriel
« en jauge de Lorentz ».
Ondes électromagnétiques dans le vide
Equations locales, Intégrales et relations de passage, énergie magnétique
6. DIDACTIQUE DU MODULE
INDIQUER LA METHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT, LES MOYENS PEDAGOGIQUES PREVUS, …
7. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES
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8. MODALITES D’ENSEIGNEMENT A DISTANCE
9. MODALITES D’ENSEIGNEMENT PAR ALTERNANCE
10. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL DE L’ETUDIANT
11. EVALUATION DU MODULE
1. MODES D’EVALUATION
Analyse 5
Examen de fin de semestre coefficients de pondération ( 4 / 5 )
Contrôles continus : coefficients de pondération ( 1 / 5 )
Préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou autre moyen de
contrôle) :
Test écrit
TP
2. NOTE DU MODULE
(PRECISER LES COEFFICIENTS DE PONDERATION ATTRIBUES AUX DIFFERENTES EVALUATIONS POUR OBTENIR LA NOTE DU MODULE.)
NM = 80% EFS + 20% ECC
NM : NOTE DU MODULE
EFS : EXAMEN DE FIN DE SEMESTRE
ECC : EXAMEN DES CONTRÔLES CONTINUS
12. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE
LE COORDONNATEUR DU MODULE INTERVIENT DANS L’ENSEIGNEMENT DU MODULE
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Nature
d’intervention
(cours,
travaux
Nom et dirigés,
Grade Spécialité Département Etablissement
prénom travaux
pratiques,
encadrement,
stages ou
projets, ...)
Coordonnateur
pédagogique
du module
Intervenants dans le module
13. AUTRES RENSEIGNEMENTS PERTINENTS
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