Projet 2 : Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente pour la sensibiliser à un problème et lui proposer des solutions.
Objet d'étude : Le discours argumentatif « La lettre ouverte ».
Séquence 2 : Produire une lettre ouverte.
Séance : Compréhension de l’oral
Objectif de la séance : A.L.A : Ecouter une lettre ouverte (orale) pour la comprendre et restituer l’essentiel de son contenu
sous forme de résumé.
Titre du document sonore : Lettre parlée au Ministre de l’Education Nationale. 20 novembre
2018
Source : vidéo sur la chaîne YouTube « Ecole Pour Tous »
Activité : consigne. En observant le titre et la source, complétez :
Type du message : .................................................................
Thème traité : ........................................................................
Destinataire du message : ......................................................
Activité : consigne : Complétez ce schéma par les indications manquantes :
A ?..................... ……………… B ? …………………
1ère lecture de la vidéo :
Activité : Complétez le tableau suivant de la situation de Communication (laissez la dernière
case à la fin de la séance :
Qui parle ? A qui ? De quoi ? Comment ? Pourquoi (visées) ?
Destinateurs Destinataire Problème
2e lecture de la vidéo : Compréhension détaillée
1.À quelle occasion cette lettre parlée a-t-elle été publiée ?
.................................................................................................
2. Pourquoi cette lettre est-elle adressée au Ministre de l’Éducation Nationale ?
☐ Parce qu’il représente les jeunes étrangers
☐ Parce que son ministère est concerné par ce problème
☐ Parce qu’il travaille dans les médias (cochez la bonne réponse)
3. Cochez les raisons (causes) pour lesquelles ces enfants ont-ils été interdits d’aller à
l’école française ):
☐ Ils sont étrangers ☐ Ils sont indisciplinés
☐ Leurs parents voyagent continuellement ☐ Ils refusent d’aller à l’école
☐ Ils vivent dans des bidonvilles ou des squats ☐ À cause du racisme
4. Quelle solution proposent ces jeunes ?
.....................................................................................................................................
5. Dans quel but veulent-ils aller à l’école ?
…………………………………………………………………………………………
1. Observez la phrase :
« Nous vous demandons, Monsieur le Ministre, de nous recevoir. »
a) « Nous » désigne : .........................................................
b) « Vous » désigne : .........................................................
c) Que signifie le verbe demander dans cette lettre ?
.................................................................................................
2. La phrase suivante est une :
« Dans l’attente de votre réponse, veuillez recevoir Monsieur le Ministre notre
considération. »
☐ Formule de salutation
☐ Formule de politesse
☐ Formule d’appel
3e lecture de la vidéo
Rédigez un court résumé en répondant aux questions suivantes
De quel type de document s’agit-il ?
Qui sont les destinateurs ?
À qui s’adresse la lettre ?
Quel problème est soulevé ?
Quelle solution est proposée ?
Résumé :
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