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Fiche de Préparation de La Leçon: Objectif Terminal D'intégration Objectif Terminal Du Cycle Objectif de La Séance

Cette fiche de préparation de leçon pour un cours de Handball en 1ère année AC vise à développer la motricité et l'intégration dans le groupe à travers des connaissances théoriques sur le sport. Les objectifs incluent la conservation de la balle et la participation au jeu collectif. La séance est structurée en trois étapes : préparatoire, fondamentale et finale, avec un accent sur les règles et le vocabulaire spécifique du Handball.

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Cette fiche de préparation de leçon pour un cours de Handball en 1ère année AC vise à développer la motricité et l'intégration dans le groupe à travers des connaissances théoriques sur le sport. Les objectifs incluent la conservation de la balle et la participation au jeu collectif. La séance est structurée en trois étapes : préparatoire, fondamentale et finale, avec un accent sur les règles et le vocabulaire spécifique du Handball.

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Fiche de préparation de la leçon

Module d’enseignement Famille d’APS APS support Niveau scolaire N de la séance Matériel
-Coordination motrice et condition physique. Sports collectifs Handball 1ére AC
-Exploitation de l’espace dans toutes ses dimensions. Marquage/Démarquage 2

Objectif terminal d’intégration L’élève de la 1ére année doit acquérir une motricité correcte lui permettant de s’adapter aux exigences des situations (forme et rythme)
et s’intégrer dans le groupe.
Objectif terminal du cycle L’élève de la 1ére année doit pouvoir conserver la balle et participer au jeu collectif pour gagner la rencontre.
Objectif de la séance Connaissances théorique relatives au Hand-ball.
Durée Etapes Contenu
Préparatoire

-Appel.
-Contrôle de la tenue.
min
5

Description Organisation Critères de réussites

Exposition les essentielles règles du Handball : En classe


Répondre aux questions posées par le
-Le vocabulaire spécifique (zone, jet de coin, dribble, jet de 7m, jet franc). professeur
Fondamentale

-Les règles simples (engagement, sorties et remises en jeu, empiètement,


contact, reprise de dribble, marcher, pied).
min
50

-Les limites du terrain, la cible à attaquer et la cible à défendre.


-Le statut d’attaquant (porteur de balle PB, non porteur de balle NPB) et celui
de défenseur D.
-La zone de marque et la position favorable de tir.
-Les possibilités d’action et leurs principes d’efficacité
Finale
min

-Bilan de la séance.
5

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