Diagnostic organisationnel.
A quoi sert le Diag organisationnel ?
Objectifs
Pour ce matin
Cadrer la mission
Comprendre diff approche Diag
Pratiquer les outils et méthodes
Identifier collectivement des solutions
Savoir animer le dispositif
La démarche du Diag
Pourquoi ? Comment ?
Pb /causes solution cible
Une note de cadrage formalise la démarche
Le contexte et les enjeux
Les objectifs
Les parties prenantes
Le périmètre
Le planning
La méthodologie
Les moyens
Les risques
Cadrer la mission avec le client
Le consultant doit se baser une donnée interne et externe
L’intérêt de collecter les données
Quanti interne ; se connaitre objectivement externe : se comparer
objectivement en dehors ….
Qualitative interne ; connaitre subjectivement le client ; l’expérience de la
personne, son étude
Externe :
Les modalités de collecte de données
Analyse documentaire
Questionnaire
Observation
Entretien individuelle
Ateliers collectifs
Base de données
Différentes approches :
Analytiques le plus classique, on résout un pb difficile en divisant chacune
des difficultés examinées en autant de parties qu’il requit pour mieux les
résoudre
Et systémiques ; conduite du changement , coaching ,relationnel ,lien
entre collègue impact qu’on peut avoir avec l’environnement
Des outils spécifiques selon les approches
Par la démarche analytique
L’analyse par processus
Diagramme d’Ishikawa
Par la démarche systématique
Le sociogramme
Le modèle 7s de McKinsey
L’analyse par processus
Processus est un nombre d’activité corrélé ou en interaction qui utilise des
éléments d’entrée pour produire un résultat escompté
Ces éléments d’entrée et de sortie peuvent eux-mêmes être des éléments
d’entrée ou sortie d’autres processus mettant ainsi en lumière les
interactions entre processus
Formaliser un processus sur la formation
Processus 1 recrutement
Processus 2 formation
Processus 3 Achat d’une formation
Processus de formation :
Données de besoins
Méthode RACI
Méthodologie
Évaluer les risques sur le projet
Taxonomie de bloom est un modele
L
a roue de la taxonomie de Bloom.
La taxonomie de Bloom est un modèle de la pédagogieproposant une
classification des niveaux d'a