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Equilibre Moteur Et Intégration Par Le Sport Athlétisme Course de Vitesse Tronc Commun 05 Plots, Chrono, Sifflet

Ce document présente un module d'enseignement sur l'équilibre moteur et l'intégration par le sport, spécifiquement axé sur la course de vitesse en athlétisme. L'objectif de la séance est une évaluation formative où les élèves doivent courir 60m pour les filles et 80m pour les garçons, organisés en groupes pour gérer les rôles d'observateurs et d'organisateurs. La séance comprend des vérifications initiales, un échauffement, et un bilan final pour discuter des performances.

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Naila Bolifa
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Module d’enseignement Groupe d’APS APS support Niveau scolaire N° séance matériels

Equilibre moteur et intégration par le Athlétisme Course de vitesse Tronc commun 05 Plots, chrono,
sport sifflet…
OTC : L’élève du T.C doit maîtriser l’organisation de son corps et la gestion de l’effort et l’adéquation de la réalisation d’une façon globale et correcte pour mobiliser un certain
niveau d’habileté ou de performance pour réduire le temps ou élargir l’espace

Objectif de la séquence : évaluation formative


Objectif de la séance :
Etape Durée contenu
Vérification de la tenue et de l’absence
10 à 15 min
initiale

Echauffement générale
et échauffement spécifique sous forme de jeu de poursuite
Annonce de l’objectif de la séance

But : courir une distance de 60m pour les filles Consignes Critères de réussite Critères de Variables de
et 80m pour les garçons réalisation régulation
conditions de réalisations :
 Le groupe classe se devise en trois -éviter de revenir
groupes : par la piste après le
Fondamentale

 Groupe 1 : Organisateurs (marqueurs, passage.


-respecter le tour du
30 à 35min

chronométreurs, départ)
 Groupe 2 : Observateurs rôle.
 Groupe 3 : Passage par trois
Les organisateurs s’occupent du signal de
départ à l’aide d’un Claquoir, et de la prise des
performances à l’aide des chronomètres et des
fiches dont les noms sont inscrits.
Les observateurs observent les coureurs à fin
de voir les fautes commises

Rassemblement des groupes et discutions sur le déroulement de la séance


5 à 1Omin
finale

Bilan de la séance

Prof : Charafe Ibrahim Lycee : Aljadida –TaTa-


Prof : Charafe Ibrahim Lycee : Aljadida –TaTa-

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