IEF : THIAROYE ESSAI N°1 Année scolaire : 2025/2026
Prénoms :………………………………………………………………………………………. Nom :……………………………………………
LANGUE ET COMMUNICATION (RESSOURCES)
Awa DIOP Dakar, le 7 janvier 2026
Ecole Mame Libasse
Village de Ngor
Cher Abdou
Ce matin, à l’école le maître nous a dit que la réponse à notre correspondance est arrivée. Nous avons lu les fiches de
renseignements que vous avez écrites pour vous présenter .J’ai choisi de correspondre avec toi, parce que nous avons
beaucoup de choses en commun. À la maison, c’est moi la plus jeune. Je me nomme Codou.J’ai neuf ans. J’ai trois frères
et une grande sœur. Mon père est pêcheur et c’est ma mère qui vend le poisson. Quand il y en a beaucoup elle vend en
gros. J’ai oublié de te dire que j’habite un village de pêcheurs non loin de l’aéroport de Dakar : Ngor. Le village est situé
à l’ouest de l’Afrique.
J’espère que tu m’écriras bientôt une longue lettre pleine d’informations sur toi, ta famille et ta région.
Consigne : Lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées
Exercice 1 : Quel type de lettre avons-nous ici ?
La lettre officielle La lettre ordinaire
Exercice 2 : Trouve les questions justes en entourant « oui » ou « non »
Le village de Ngor est éloigné de l’aéroport Oui / Non
La mère vend toujours le poisson en gros Oui / Non
Abdou et Codou aiment les mêmes choses Oui / Non
Exercice 3 : Mets une croix devant la bonne réponse « c’est moi la plus jeune «
Je suis l’ainée Je suis la cadette Je suis majeure
Exercice 4 : Réponds à la question en mettant une croix dans le petit carré. C’est un texte :
Descriptif Informatif Argumentatif Narratif
Exercice 5 : Donne la réponse aux questions suivantes
Comment appelle-t-on la personne qui envoie une lettre ? …………………………………………………………….
Comment appelle-t-on la personne qui reçoit ? ………………………………………………………………………
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
Exercice 1 : Encadre le pronom personnel dans la phrase suivante :
A la maison c’est moi la plus jeune.
Exercice 2 : Mets une croix devant une phrase complexe :
Je me nomme Codou.
J’ai trois frères et une grande sœur.
J’ai choisi de correspondre avec toi parce que nous avons beaucoup de choses en commun.
Exercice 3 : Trouve deux verbes d’actions dans le texte :
1) ………………………………………………………… 2)………………………………………………….
Exercice 4 : Ecris les verbes soulignés au futur et à l’imparfait de l’indicatif :
J’ai opté de correspondre avec toi. Nous avons lu les fiches de renseignements. Le maître a dit.
Futur simple…………………………………/ …………………………………………../ ………………
Imparfait……………………………………/ ………………………………………… / ………………………………
Exercice 5 : « Elle le vend en gros »
Trouve le contraire de « en gros » : ……………………………………………………….
Exercice 6: Donne un synonyme pour chacun des mots :
Renseignements :…………………………………………………………….
Nommer :……………………………………………………………………
Exercice 7 : Trouve trois mots de la même famille que « informations » :
……………………………………………. / ………………………………………… / …………………………
Exercice 8 : Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte :
Un village :………………………………………………………………………………………………………………
Longue :……………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 9 : nomme les propositions suivantes :
« Nous avons lu les fiches de renseignements que vous avez écrites pour vous présenter. »
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 10 : Réécris le texte en corrigeant les erreurs :
Les fiyes…………….. du roi se son………………. perdues depuit……………………… deux jours d’en ……………
la brouce…………………...Les soldas………………. les ont cherchées pendant des eures………….. .La raine………..
et……………… triste, le roi l’a consoler……………………...
Corrigé LANGUE ET COMMUNICATION (RESSOURCES)(40pts)
Exercice 1 : Quel type de lettre avons-nous ici ? La lettre ordinaire x (1pt)
Exercice 2 : Trouve les questions justes en entourant « oui » ou « non »
Le village de Ngor est éloigné de l’aéroport Oui / Non x (1pt)
La mère vend toujours le poisson en gros Oui / Non x (1pt)
Abdou et Codou aiment les mêmes choses Oui x (1pt) / Non
Exercice 3 : Mets une croix devant la bonne réponse « c’est moi la plus jeune « Je suis la cadette x (1pt)
Exercice 4 : Réponds à la question en mettant une croix dans le petit carré. C’est un texte : Informatif x (1pt)
Exercice 5 : Donne la réponse aux questions suivantes
Comment appelle-t-on la personne qui envoie une lettre ? Expéditeur (1pt)
Comment appelle-t-on la personne qui reçoit ? Destinataire (1pt)
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
Exercice 1 : Encadre le pronom personnel dans la phrase suivante : moi (1pt)
Exercice 2 : Mets une croix devant une phrase complexe :
J’ai choisi de correspondre avec toi parce que nous avons beaucoup de choses en commun. x (1pt)
Exercice 3 : Trouve deux verbes d’actions dans le texte : lire (1pt), écrire (1pt) , vendre
Exercice 4 : Ecris les verbes soulignés au futur et à l’imparfait de l’indicatif :
Futur simple : j’opterai (1pt) / nous lirons (1pt) / le maitre dira (1pt)
Imparfait : j’optais (1pt) / nous lisions (1pt) / le maitre disait (1pt)
Exercice 5 : « Elle le vend en gros »
Trouve le contraire de « en gros » : détail (1pt)
Exercice 6: Donne un synonyme pour chacun des mots :
Renseignements : informations …….. (1pt)
Nommer : donner un nom, désigner …… (1pt)
Exercice 7 : Trouve trois mots de la même famille que « informations » :
Informateur, informatrice, informer, formation, formation, formatrice, former …… (3pts)
Exercice 8 : Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte :
Un village : groupe nominal (1pt) – C C de lieu de habite (1pt)
Longue : adjectif qualificatif (1pt) – épithète de lettre (1pt)
Exercice 9 : nomme les propositions suivantes :
Nous avons lu les fiches de renseignements : proposition principale (1pt)
que vous avez écrites pour vous présenter : proposition subordonnée relative (1pt)
Exercice 10 : Réécris le texte en corrigeant les erreurs :
Les filles (1pt) du roi se sont (1pt) perdues depuis (1pt) deux jours dans (1pt) la brousse (1pt)..Les soldats (1pt) les ont
cherchées pendant des heures (1pt) .La reine (1pt) est (1pt) triste, le roi l’a consolée (1pt)