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Modulation Exer

Le document présente des exercices sur la modulation et la démodulation, en utilisant des circuits intégrés pour analyser les signaux. Il aborde les concepts de modulation d'amplitude, les fréquences de porteuse et modulante, ainsi que les conditions pour une bonne démodulation. Les élèves doivent démontrer des expressions mathématiques et déterminer des valeurs spécifiques pour les composants électroniques.

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Modulation Exer

Le document présente des exercices sur la modulation et la démodulation, en utilisant des circuits intégrés pour analyser les signaux. Il aborde les concepts de modulation d'amplitude, les fréquences de porteuse et modulante, ainsi que les conditions pour une bonne démodulation. Les élèves doivent démontrer des expressions mathématiques et déterminer des valeurs spécifiques pour les composants électroniques.

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S.

1
EXERCICE 1 | |  25 min
1 - Modulation
Pour étudier la modulation d’amplitude et vérifier la qualité de la modulation, au cours d’une
séance de TP, le professeur a utilisé avec ses élèves, un circuit intégré multiplieur (X) en
appliquant une tension sinusoïdale u1(t) = Pm .cos(2π.Fp .t) à son entrée E1 et une tension
‫ئئ‬
u 2 (t ) = U 0 + s(t ) à son entrée E2 , avec U 0 la E1 1
composante continue de la tension et S
X
s(t) = [Link](2π.fs .t) la tension modulante (figure 1). E2 ‫ئ‬
La courbe de la figure 2 représente la tension de sortie u1(t) uS(t)
u2(t)
us (t ) = k.u1 (t).u 2 (t) , visualisée par les élèves sur
l’écran d’un oscilloscope. k est une constante positive
caractérisant le multiplieur X. 2
Montrer, en précisant les expressions de A
et de m, que la tension us (t) s’écrit sous la

forme: us (t ) = A éë1 + [Link] ( 2πfs t )ùû cos(2πFp t) .


 En exploitant la courbe de la figure 2 : ‫ئ‬
[Link] les fréquences Fp de la porteuse
et fs de la tension modulante.
b.Déterminer le taux de modulation et en
déduire la qualité de modulation.
2 - Démodulation Sensibilité verticale : ‫ئئ‬1V/div
Pour recevoir une onde radio, modulée en amplitude de fréquence Sensibilité horizontale :‫ئئ‬0,1ms/div
Fp  594kHz dispositif simplifié représenté par le schéma de la figure 3.
Parmi les réponses proposées préciser, antenne 3
C3
sans aucune justification, la réponse juste : D
 La partie 1 du dispositif comporte une antenne et
une bobine d’inductance L1 =144mH
, et de L1 C R2 C2 R3
résistance négligeable qui est montée en parallèle
avec un condensateur de capacité C variable
[Link] partie 1 sert à :
 recevoir et sélectionner l’onde  éliminer la composante continue
 éliminer la porteuse  moduler l’onde
[Link] capter l’onde radio de la fréquence f 0 , la capacité C doit être fixée sur la valeur :
 499 pF  49,9 pF  4,99 pF  0,499 pF
 La partie 2 joue le rôle du détecteur d'enveloppe. La capacité du condensateur utilisé dans cette
partie est C2  50 nF .
[Link] dimension du produit R 2 .C2 est :
 L   T  T 1   I 
b. La moyenne des fréquences des ondes sonores est 1 kHz. La valeur de la résistance R 2 qui
permet d’avoir une bonne démodulation de l’onde radio étudiée est:
 20 k 5k  35 10
61
S.1
EXERCICE 2 | |  35 min
Les ondes sonores audibles ont une faible fréquence , leur transmission à des longues distances
nécessite qu’elles soient modulante à une onde électromagnétique de haute fréquence.
Cet exercice vise à étudier la modulation et la de demodulation.
1 - Modulation 1 ‫ئئ‬
On considère le montage représenté dans la figure 1 ; E1
S
- Le générateur  GBF 1 applique à l’entrée E1 de la composante X
E2
 2 .t  u1(t)
électronique X une tension sinusoïdale u1( t )  Pm .cos 
uS(t)
 u2(t) ‫ئ‬
 T p 
- Le générateur  GBF 2 applique à l’entrée E2 de la composante
électronique X une tension sinusoïdale u2 ( t )  U 0  S( t ) 2
avec U 0 la composante continue de la tension et
 2 .t 
S( t )  Sm .cos   la tension correspondante
 Ts 
à l’onde qu’on désire transmettre.
On visualise sur l’écran d’un oscilloscope la tension
de sortie us  t   k.u1( t ).u2 ( t ) avec k constante
positive caractérisant la composante X , fig 5
 Montrer que l’expression de la de la tension S’écrit sous la forme : Sensibilité verticale : ‫ئئ‬1V/div
  2 t    2 t  Sensibilité horizontale :‫ئئ‬0,1ms/div
us ( t )  A 1  m cos    cos  
 
 s   p  .
T T
3
et préciser l’expression de A et celle de m .
D C0
 En exploitant la courbe de la figure 2 :
S
[Link] les fréquences Fp de la porteuse
et fs de la tension modulante. L C R C R0
b.Déterminer le taux de modulation et en
déduire la qualité de modulation.
partie 1 partie 2 partie 3
2 - Démodulation M
La figure 3 représente le montage utilisé
dans un dispositif de réception constitué de trois parties.
Préciser le rôle de la partie 3 dans ce montage.
 Déterminer la valeur du produit L.C pour que la sélection de l’onde soient bonne.
 Montrer que l’intervalle auquel doit appartenir la valeur de la résistance R pour une bonne
4 2 L 4 2 [Link]
Détection de l’enveloppe de la tension modulante dans ce montage est :  R 
Tp Tp2
Calculer les bornes de cet intervalle sachant que L  1,5mH .
EXERCICE 3 || ||  10 min
L’expression d’une tension modulé est :
u(t) = 4 ×[1 + 0, 8cos(1, 6.102.t)]cos(2, 5.104.t)
Cette tension est elle
- modulée en amplitude, en fréquence ou en fréquence ?
Quelles sont les fréquences de porteuse Fp et du signal modulant f ?
En se basant sur l’amplitude de la tension modulé Um(t) . Déterminer la valeur du taux de modulation.
Conclure .
62

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