Fonctions
Compétences
Non Partiellement Acquis
Acquis acquis
Obtenir l’image d’un nombre réel par une fonction donnée
Obtenir un éventuel antécédent d’un nombre par une
fonction donnée
Obtenir un tableau de valeurs d’une fonction donnée.
À partir de la représentation graphique, sur un intervalle [𝑎 ;
𝑏] donné, d’une fonction 𝑓 : donner l’image d’un nombre réel
par 𝑓, donner un ou plusieurs antécédents éventuels d’un
nombre réel par 𝑓, décrire les variations de 𝑓 avec un
vocabulaire adapté, compléter un tableau de variations.
Vérifier qu’une fonction est linéaire connaissant un des modes
de représentation suivants : un tableau de valeurs, une
représentation graphique ou son expression algébrique.
Passer d’un mode de représentation à un autre.
Déterminer la fonction linéaire qui modélise une situation de
proportionnalité.
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Notion d’une fonction
a) Définition
« être fonction de » : dépendre de quelque chose, de quelqu'un.
On se sert de cette définition pour « expliquer » qu’une fonction
implique une dépendance entre les 2 données.
Une fonction peut être « schématisé » par une machine avec une
entrée et une sortie
Exemple :
Dans une usine, je rentre du LAIT, et je sors du FROMAGE.
Ici l’usine aura le rôle de « fonction », c’est l’usine qui transforme le lait en fromage
Le nombre de fromage dépend de la quantité de lait
Le prix payé à la station-service dépend du volume de carburant acheté.
Cette dépendance peut être représenter de différentes façons.
b) Représentation en tableau
Le tableau ci-dessous représente la température de l’eau en fonction du temps qu’elle passe
à chauffer.
c) Représentation graphique
La courbe met en relation la
vitesse en km/h d’un coureur en
fonction de la distance qu’il
parcourt.
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Définir une fonction
a) Définition
On appellera fonction tout processus (opératoire, graphique ...) qui transforme une donnée
en une autre donnée. Cette transformation est l’automatisation d’un calcul.
Elle fonctionne à l'aide d'un programme de calcul.
Ce programme de calcul est donné sous forme d'une écriture littérale.
Une écriture littérale contient une lettre.
Cette lettre s’appelle variable
b) Ecriture d’une fonction
𝑓 ∶ 𝑥 → 𝑓 (𝑥 ) = ….
Ecriture littérale du
La qui a la variable associe le nombre en programme de
fonction 𝑥 𝑓(𝑥) appliquant calcul
𝑓
𝑓 (𝑥 ) = … …
Avec le temps, on pourra « alléger » cette écriture en notant seulement
qu’il faut prononcer (et lire) « 𝑓 𝑑𝑒 𝑥 »
Exemple
Soit le programme de calcul suivant : Ecrire la fonction correspondante :
• Choisir un nombre. • 𝑏 Je choisis de l’appeler b
• Lui ajouter 3. • 𝑏+3
• Multiplier cette somme par 4. • 4 × (𝑏 + 3)
• Enlever 12 au résultat obtenu • 4 × (𝑏 + 3) − 12
𝑓 la fonction qui associe à la variable 𝑏 le nombre 𝑓(𝑏)
𝑓(𝑏) = 4 × (𝑏 + 3) − 12
A toi de joueur. (Tu peux choisir le nom de la variable)
Soit le programme de calcul suivant :
• Choisir un nombre.
• Soustraire 6.
Calculer le carré du résultat obtenu
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Image et Antécédent
a) Définitions
On a vu que derrière une fonction, il se cache un programme de calcul.
Pour que le programme fonctionne, il faut lui donner un nombre de départ pour qu’il fournisse
un nombre d’arrivée
Le nombre de départ s’appelle antécédent et se note 𝑥
Le nombre d’arrivée s’appelle image et se note 𝑓(𝑥) (si la fonction s’appelle 𝑓)
Les fonctions peuvent être représentés par un courbe que l’on trace dans repère.
Sur l’axe des abscisses (axe horizontal), on lit le nombre de départ soit 𝑥
Sur l’axe des ordonnées (axe vertical), on lit le nombre d’arrivée soit 𝑓(𝑥)
Récapitulatif sous forme de tableau
Antécédent Image
𝑥 𝑓(𝑥)
Nombre de départ Nombre d’arrivée
abscisse ordonnée
Remarque
Un nombre de départ ne peut avoir qu’une seule et unique image.
(Pour un point de départ, je n’ai qu’un chemin pour trouver le point d’arrivée)
Cependant, il peut y avoir plusieurs antécédents pour un nombre d’arrivée
(Pour un point d’arrivée, j’ai pu avoir le choix entre plusieurs chemins qui n’avaient
pas le même point de départ)
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b) Lecture graphique d’une image
Pour faire de la lecture graphique, il faut une courbe tracée dans un repère.
Cette lecture graphique peut s’avérer approximative, il faudra dans ce cas donner une valeur
approchée.
Rappel du cours Chapitre 3
Antécédent Image
𝑥 𝑓(𝑥)
Nombre de départ Nombre d’arrivée
abscisse ordonnée
Par lecture graphique, donner l’image de -2 ?
Ceci est un
Grâce au tableau, on effectue une « traduction » de la consigne
moyen
Donner l’image de -2
méthodologiq
Donner le nombre d’arrivée de -2
ue pour
Si on me demande de donner le nombre d’arrivée, cela veut dire que -2 est le
répondre à la
nombre de départ
question.
Il ne vous
Du coup, cela devient donner le nombre d’arrivée du nombre de départ -2
sera pas
demandé
Comme le nombre de départ se lit sur l’axe des abscisses, je me place -2 sur
d’écrire cela
l’axe des abscisses.
lors des
Puis, je cherche le point d’intersection avec la courbe, puis je vais lire sur l’axe
évaluations
des ordonnées sa valeur (voir le tracé vert ci-dessous)
Donc :
Par lecture graphique
l’image de -2 est 4.
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c) Lecture graphique d’un antécédent
Pour faire de la lecture graphique, il faut une courbe tracée dans un repère.
Cette lecture graphique peut s’avérer approximative, il faudra dans ce cas donner une valeur
approchée.
Antécédent Image
𝑥 𝑓(𝑥)
Nombre de départ Nombre d’arrivée
abscisse ordonnée
Par lecture graphique, donner le ou les antécédents de 1 ?
Grâce au tableau, on effectue une « traduction » de la consigne Ceci est un
Donner le ou les antécédents de 1 moyen
Donner le ou les nombres de départ de 1 méthodologi
Si on me demande de donner le ou les nombres de départ, cela veut dire que 1 est que pour
le nombre d’arrivée répondre à la
question.
Du coup, cela devient donner le ou les nombres de départ du nombre d’arrivée 1 Il ne vous
sera pas
Comme le nombre d’arrivée se lit sur l’axe des ordonnées, je me place 1 sur l’axe demandé
des ordonnées. Puis, je cherche le ou les points d’intersection avec la courbe, puis d’écrire cela
je vais lire sur l’axe des abscisses la ou les valeurs (voir le tracé vert et rouge ci- lors des
dessous) évaluations
Par lecture graphique
les antécédents de 1 sont
-1 ; 0 ; 2
Mettre des points
virgules au lieu des
virgules pour
séparer
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d) Calculer une image
Rappel du cours Chapitre 3 Antécédent Image
𝑥 𝑓(𝑥)
Nombre de départ Nombre d’arrivée
abscisse ordonnée
Calculer une image, cela revient à « tester » le programme de calcul.
Exemple
Soit la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = 8𝑥 + 7
Calculer l’image de 3 ?
Je « traduis » l’énoncé : calculer le nombre d’arrivée du nombre de départ 3 donc cela revient
à « tester » pour 𝑥 = 3
On remplace 𝑥 par 3 et on effectue le calcul.
𝑓(3) = 8 × 3 + 7 = 31
e) Calculer un antécédent
Calculer un antécédent, cela revient à résoudre une équation
Exemple
Soit la fonction f définie par 𝑓(𝑥) = 8𝑥 + 7
Calculer l’antécédent de 23 ?
Je « traduis » l’énoncé : calculer le nombre de départ du nombre de d’arrivée 23 donc cela
revient à résoudre 𝑓(𝑥) = 23
𝑓(𝑥) = 8𝑥 + 7 = 23 (on remplace 𝑓(𝑥) par 23 et on résout l’équation)
8𝑥 + 7 = 23
8𝑥 = 16
𝑥=2
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Variations et tableaux de variations
a) Définition
Il existe 3 types de variations pour les fonctions :
- Fonctions croissantes
- Fonction décroissante
- Fonction constante
Une fonction 𝑓 est croissante, si quand 𝑥 augmente, 𝑓(𝑥) augmente aussi
Une fonction 𝑓 est décroissante, si quand 𝑥 augmente, 𝑓(𝑥) diminue aussi
Une fonction 𝑓 est constante, si quand 𝑥 augmente, 𝑓(𝑥) ne change pas
b) Symbole
Une variation croissante est symbolisée par une flèche droite dirigée vers le haut tandis
qu'une variation décroissante est symbolisée par une flèche dirigée en bas à droite.
c) Tableau de variation
Les variations d’une fonction peuvent être présentées dans un tableau de variations.
On utilisera les flèches.
Exemple
Construire le tableau de variation de
cette fonction
𝑥 −2 −1 2 3
2 3
𝑓(𝑥)
−1 2
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Fonctions linéaires
a) Définition
La fonction linéaire de coefficient a est la fonction qui, à un nombre 𝑥 associe le nombre a 𝑥
avec a un nombre.
On la note Coefficient
directeur
𝑓: 𝑥 → 𝑎 𝑥
b) Représentation graphique
Dans un repère, la représentation graphique de la fonction linéaire
𝑓: 𝑥 → 𝑎 𝑥 est constituée de tous les points de coordonnées (𝑥 ; 𝑎 𝑥).
C’est la droite (OA), où O est l’origine du repère et A le point de
coordonnées (1 ; 𝑎)
Si a > 0, alors la fonction est Si a = 0, alors la fonction est Si a < 0, alors la fonction est
croissante. constante. décroissante.
La droite (OA) « monte » La droite (OA) est confondue La droite (OA) « descend »
avec l’axe des abscisse
c) Lien fonction linéaire et proportionnalité
Soit 𝑓(𝑥) = 3𝑥 Ce tableau de valeurs est un tableau de
proportionnalité.
Voici un tableau de valeurs
𝑥 -5 -2 0 1 4 x3 Les situations de proportionnalité sont modélisées par
𝑓(𝑥) -15 -6 0 3 12 des fonctions linéaires. De ce fait, modélisées par des
droites passant par l’origine du repère dont le
coefficient directeur est le coefficient de
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proportionnalité