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Analyse Fonctionnelle du Store Automatique

Ce TP vise à permettre aux élèves d'appliquer leurs connaissances en analyse fonctionnelle sur un store automatique. Les élèves, regroupés par équipes, devront analyser les besoins et la faisabilité du produit, ainsi que créer un diagramme SADT. Le TP se déroule en 1 heure et inclut des tâches d'analyse fonctionnelle externe et interne.

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Ce TP vise à permettre aux élèves d'appliquer leurs connaissances en analyse fonctionnelle sur un store automatique. Les élèves, regroupés par équipes, devront analyser les besoins et la faisabilité du produit, ainsi que créer un diagramme SADT. Le TP se déroule en 1 heure et inclut des tâches d'analyse fonctionnelle externe et interne.

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Sciences de l’Ingénieur

Niveau : TCT

TP 1 ANALYSE FONCTIONNELLE DU STORE


1. Objectifs du TP :

L’objectif de ce TP est de permettre à l’élève de mettre en exergue ses


connaissances en terme de l’analyse fonctionnelle et de les appliquer sur le
produit : STORE AUTOMATIQUE.

2. Déroulement du TP :

Dans ce TP, les élèves seront répartis en groupes de 5 personnes. Chaque groupe
rédige à la fin du TP un compte rendu. Le temps alloué pour toute l’activité est :
1H.

3. Mise en situation :

Le store :

• est destiné à l'habitat domestique ;


• protège contre le vent, et contre le soleil ;
• peut-être actionné automatiquement en fonction du soleil, selon un seuil
réglable ;
• autorise une commande manuelle, par contact ou à distance, de la montée, de
la descente, et de l'arrêt.

4. Travail à faire
Dans ce TP vous allez effectuer les tâches suivantes :

Partie 1 : Analyse Fonctionnelle Externe

• Tâche 1 : Analyser le besoin du STORE, pour ce faire, vous allez élaborer le bête
à cornes.
• Tâche 2 : Etudier la faisabilité, pour cela, vous allez d’abords, lister les milieux
extérieurs du store et enfin élaborer son PIEUVRE.

Partie 2 : Analyse Fonctionnelle Interne

• Tâche 3 : Elaborer le SADT A-0 du STORE.

[Le diagramme FAST sera l’objet du TP-2]

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