Roy
aumeduMar
oc
Mi
nist
èredel
asant
é
I
SPI
TSdeTét
ouan
Fi
li
ère:
Soi
nsi
nfi
rmi
ers
Opt
ion:I
P Ni
veau:
S5
Modul
e(M17),
Mét
hodol
ogi
eder
echer
che
Répondezauxquest
ionssui
vant
esetcochezdansl
escasescor
respondant
esl
aou
l
esbonnesréponses:
1/
Par
mil
escr
it
èresdechoi
xd’
unpr
obl
èmeder
echer
che,
figur
e(1pt
):
Laf
aisabi
l
itét
héor
iqueetpr
ati
que.
Lesdi
mensi
onsmét
hodol
ogi
quesetét
hiques.
Laper
ti
nencedel
’
obj
etdel
’
étude.
L’
uni
ver
slepl
usv
ast
edansl
equel
sesi
tuel
epr
obl
ème.
Lapor
téemét
hodol
ogi
queetpr
ati
que.
2/
Laper
ti
nenced’
unobj
etder
echer
cheser
éfèr
eà(
1pt
):
Sonact
ual
i
téetsapor
téest
rat
égi
que.
Soni
mpactsurl
apr
omot
iondel
asant
édesi
ndi
vi
dusetdesgr
oupes.
Soni
mpactsurl
edév
eloppementdel
’
ensembl
edespr
ati
quespr
ofessi
onnel
l
es.
Saconf
ormi
téauxpr
éoccupat
ionscl
i
niquesduper
sonnel
rel
evantdumi
l
ieude
r
echer
che.
Saconf
ormi
téàl
afor
mat
iondebaseetàl
’
opt
iondel
’
étudi
ant
.
Par
3/ mil
esél
ément
snécessai
respourr
édi
geretar
gument
erunepr
obl
émat
iquede
r
echer
che,
figur
e(1pt
):
Laf
aisabi
l
itémét
hodol
ogi
queetét
hique.
L’
i
rri
tat
ion,
préoccupat
ioneti
ntér
êtcommepoi
ntdedépar
tàl
arecher
che.
Lesél
ément
sdel
asi
tuat
ion.
L’
uni
ver
slepl
usv
ast
edansl
equel
sesi
tuel
epr
obl
ème.
1
Lapor
téet
héor
iqueetpr
ati
que.
4/
Lar
ecensi
ondesécr
it
sdoi
tcompor
terl
esél
ément
ssui
vant
s(1pt
):
Lesdéf
ini
ti
onsdeconcept
setdev
ari
abl
esetl
eur
srel
ati
ons.
L’
étatd’
avancementdest
rav
auxder
echer
chedansl
edomai
nechoi
si;
Lasynt
hèsedusommai
redesécr
it
sexpl
oit
ésetl
eurl
i
aisonav
ecl
econt
ext
ede
l
’
étude.
Lesconv
ergencesetdi
ver
gencesent
rel
esr
ésul
tat
sdesécr
it
srecensés;
.
.
Lesélément
smét
hodol
ogi
quesetaspect
sét
hiquesadopt
ésparl
esét
udes
r
ecensées.
5/Quel
leestl
adi
ff
érenceent
recadr
ethéor
iqueetcadr
econcept
ueldel
’
étude
(1pt
):
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
5/Latai
ll
edel’
échant
il
lonr
ecommandéepourunepopul
ati
onàl
’
étudede
20.000.
000i
ndivi
dusestde(1pt
):
200.
000i
ndi
vi
dus.
5.
000i
ndi
vi
dus.
2000i
ndi
vi
dus.
2000000i
ndi
vi
dus.
6/
Qu’
estcequicar
act
éri
sel
eséchant
il
lonsnonpr
obabi
li
stes(
1pt
)?
………………………………………………………………………………………………….
.
7/
Rappor
tezl
amét
hoded’
échant
il
lonnageàl
’
énoncéquiconv
ient(
5pt
s):
a)
Echant
il
lonnagei
ntent
ionnel
ouparchoi
xrai
sonné.
c)Echant
il
lonnageal
éat
oir
est
rat
if
ié.
e)Echant
il
lonnagesy
stémat
ique.
f
)Echant
il
lonnageal
éat
oir
esi
mpl
e.
g)Echant
il
lonparr
éseauxouboul
edenei
ge.
[Link]étuder
éal
iséeauni
veaudel’
ISPI
TSdeTétouan,
aconsti
tuéunéchanti
l
lon
al
éatoi
rede100étudi
ant
sentenantcompt
edefaçonpropor
ti
onnel
lel
esniveauxet
2
opt
ionsdi
sponi
bles……………………………………………………………………………………………….
[Link]échant
il
londe20étudi
ant
schoi
sisauhasar
ddansl
ali
stedesét
udi
ant
sIP,
S5
del’
I
SPITSdeTétouan……………………………………………………………………. .
[Link]échantil
l
ond’ét
udiant
say antv
écudesexpér
iencesd’
échecetd’
abandon
scolai
reontétésél
ecti
onnéespourfai
repar
ti
edel’
échanti
l
lond’
une
étude…………………………….
[Link]êt
edesati
sfact
ionauprèsd’unéchant
il
londe28ét
udi
ant
sIP,S5de
l
’I
SPITSdeTétouanoùi
lsontétésélect
ionnésàunpasde2encommençantau
er éme
hasar
dentrel
e1 etle2 ét udiantdansla
l
ist
e……………………………………………………………………. .
[Link] ecadred’unerechercheauprèsdesmembr esdelacoopér
ati
vedes
étudiantsàl’
IFCST,ondésireconsti
tuerunéchanti
ll
onde30membr esqui
respecterai
entlarépar
ti
ti
ondesmembr esselonl
esexe:50%defemmeset50%
d’[Link] ai
re,onsélect
ionne15f emmeset15hommesauhasar ddes
visi
tesdesclientsdelacoopérati
ve.
…………………………………………………………………………………………………
5/Répondezsurlesénoncéssui
vant
sparv
raiouf
auxencochantl
escases
cor
respondant
es(
8poi
nts):
Vr
ai Faux
Lesétudescor
rél
ati
onnel
l
espr
édi
cti
vesadopt
entl
edev
ispr
édi
cti
f
causal
.
l
’ét
udedescri
pti
vecor
rél
ati
onnel
l
evi
seàexami
nerdesr
elat
ionsent
re
desvar
iabl
es.
Lebutd’unerechercheestunénoncédéclarat
ifquipréci
sel’or
ient
ati
on
delar
echercheselonl eniveaudesconnai
ssancesétabli
esdansl e
domaineenquest i
[Link]écif
iel
esconcept
setl esvari
ablesclés,
la
popul
ati
oncibleetlecont ext
edel’ét
ude.
Lafi
abil
i
téd’
uni
nstr
umentdemesureestsaqual
i
téder
ecuei
l
li
rles
mêmesdonnéeschaquef
oisquel
esmêmesphénomènesse
repr
odui
sent
.
l
equesti
onnai
reestlaméthodedecol
l
ectededonnéesl
apl
us
adapt
abl
epourtoutecat
égori
edepopulat
ion.
Lesgraphiquesàbâtonnet
sser
ventpourpr
ésent
erl
escar
actères
qual
it
atif
setdiscr
etsconti
nusavecgr
andnombredemodali
tés.
Lemémor
andum estunenot
edesy
nthèsedest
inéepourêt
redi
ff
usée
3
aupr
èsdel
acommunaut
ésci
ent
if
ique.
Lerésuméderecher
chedoitconteniruntr
èsbr efénoncédela
probl
émati
que,l
ebut,l
amét hode,lesrésult
ats,ladi
scussi
onetl
es
recommandati
onsdel’
é[Link]ésuménedoi tpasdépasserun
maximum de150à250mot s(maximum 1page) .
Boncour
age