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Évaluation des compétences en mouvement

Le document présente une évaluation des compétences liées à l'analyse et à la compréhension des mouvements en vélo, à travers une situation impliquant Hugo et Carla. Il inclut des questions sur les états de mouvement, les trajectoires observées et le calcul de la vitesse. Les réponses doivent démontrer la compréhension des concepts de mouvement et de trajectoire, ainsi que des compétences en communication et en validation des hypothèses.

Transféré par

Lahoucine Akhmis
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Évaluation des compétences en mouvement

Le document présente une évaluation des compétences liées à l'analyse et à la compréhension des mouvements en vélo, à travers une situation impliquant Hugo et Carla. Il inclut des questions sur les états de mouvement, les trajectoires observées et le calcul de la vitesse. Les réponses doivent démontrer la compréhension des concepts de mouvement et de trajectoire, ainsi que des compétences en communication et en validation des hypothèses.

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Nom et prénom : …………………………….

Évaluation
Compétences Capacités Questions pts
S’approprier • Rechercher, extraire et organiser l’information. 1.a 1
Analyser Raisonner • Émettre une conjecture, une hypothèse. 2 2
• Choisir une méthode de résolution, un protocole expérimental.
Réaliser • Représenter et calculer. 1.b 1
• Exécuter une méthode de résolution, expérimenter, simuler. 3 1
5 2
Valider • Contrôler la vraisemblance d’une conjecture, d’une hypothèse. 3 1
• Critiquer un résultat, argumenter.
Communiquer • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, a l’oral ou a l’écrit 4 2

Situation :
Hugo se déplace beaucoup en vélo. Pour qu’il soit mieux vu la nuit, Carla lui
conseille d’installer des bouchons de valve lumineux. Hugo est convaincu et il
pense qu’en roulant, il verra des cercles lumineux. Carla le regarde partir et elle
n’observe pas des cercles, mais une suite de demi-cercles, appelée cycloïde.
Hugo a-t-il fait une erreur ?

1. Hugo teste ses bouchons lumineux en soulevant la roue du vélo pour la faire
tourner. Il observe les trajectoires de la valve et du moyeu (partie centrale de la roue).

a. Compléter le schéma ci-contre avec les mots valve et moyeu.

b. Indiquer l’état de mouvement ou de repos du moyeu :


Par rapport à Hugo (vélo) : □ immobile □ mobile
Par rapport à Carla(sol) : □ immobile □ mobile

Indiquer l’état de mouvement ou de repos de la valve :


Par rapport à Hugo(vélo) : □ immobile □ mobile
Par rapport à Carla(sol) : □ immobile □ mobile

2. Lorsque Hugo roule avec son vélo et que Carla l’observe, ont-ils le
même point de vue ? Expliquer.
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3. Ouvrir le fichier fourni avec GeoGebra. A l’aide de l’outil Déplacer, sélectionner le moyeu et faire avancer la
roue. Cocher la (ou les) bonne(s) réponse(s).
Du point de vue de Carla (immobile par rapport au sol) :
a. la trajectoire du moyeu est : ❑ un point ❑ une droite ❑ un cercle
b. la trajectoire de la valve est : ❑ une droite ❑ un cercle ❑ une cycloïde

4. Hugo est convaincu et il pense qu’en roulant, il verra des cercles lumineux. Carla le regarde partir et elle
n’observe pas des cercles, mais une suite de demi-cercles, appelée cycloïde. Hugo a-t-il fait une erreur ? Expliquer
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5. Hugo a parcouru 5000 mètre pendant 1800 secondes. Quelle est sa vitesse en m/s et km/h ?
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