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Exercices sur la respiration et les gaz

Le document présente une série d'exercices en SVT sur la respiration, comprenant des questions de vrai ou faux, des légendes de schémas, et des compléments de texte. Il aborde les échanges gazeux au niveau des poumons, les dangers pour l'appareil respiratoire, ainsi que des comparaisons de pressions partielles de gaz dans le sang et l'air alvéolaire. Les exercices incluent également des activités de coloriage et des questions sur les réactions chimiques liées à la respiration.

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Le document présente une série d'exercices en SVT sur la respiration, comprenant des questions de vrai ou faux, des légendes de schémas, et des compléments de texte. Il aborde les échanges gazeux au niveau des poumons, les dangers pour l'appareil respiratoire, ainsi que des comparaisons de pressions partielles de gaz dans le sang et l'air alvéolaire. Les exercices incluent également des activités de coloriage et des questions sur les réactions chimiques liées à la respiration.

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Série 2 des exercices

)SVT( : ‫علوم الحياة و االرض‬


Pr Niama SVT : ‫اعداد‬

Première partie : Restitution des connaissances.

1. Répondre par vrai ou faux :


a. Les Gaz diffusent des milieux les moins concentrés vers les plus concentrés : …………………..
b. L’eau de chaux trouble en présence de dioxygène :………………………………………………
c. Au niveau des poumons le dioxyde de carbone passe des alvéoles vers le sang:………………….
d. Les échanges gazeux se réalisent au niveau des bronches :………………………………………...
2. Légender le schéma suivant :

1………………………………………………………….

2………………………………………………………….

3…………………………………………………………

4…………………………………………………………

5…………………………………………………………

Titre : …………………………………………………………

3. Compléter le texte en utilisant les termes suivants: CO2 – O2 - les déchets – l’énergie .
Le sang transporte les nutriments et ......................................... aux cellules des [Link] la cellule
oxyde les nutriments pour produire de ......................................... et rejeter .........................................et
......................................... .

4. Citer deux dangers qui menacent l’appareil respiratoire humain :


………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

Deuxième partie : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique

Exercice 1 :
I. La respiration est une Fonction vitale que notre corps exerce et se manifeste par des échanges gazeux
aux différents niveaux. Le tableau ci-dessous représente la pression partielle des gaz respiratoires
dans le sang et à l’air alvéolaire au niveau des poumons, par contre le schéma représente alvéole
pulmonaire et capillaire sanguin.

Pr Niama -SVT
Document 1
Pression PO2 ( Kpa) PCO2
Partielle (kpa)
Sang entrant 5,3 6,1
Air alvéolaire 13,3 5,3
Sang sortant 13,3 5,3
1. Placer chaque valeur du tableau à sa place convenable sur
le schéma ?
2. Comparer Po2 dans le sang et l’air alvéolaire ?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
3. Comparer Pco2 dans le sang et dans l’air alvéolaire ?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
4. Colorier sur le schéma les flèches qui indiquent le co2 en bleu et celles qui indiquent o2 en rouge ?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
5. Citer les caractéristiques de l’alvéole pulmonaire qui facilitent ladiffusion de pression partielle des
gaz ?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 2 :

1- Comparer la concentration de l’O2 dans les deux vaisseaux sanguins a et b ?


…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
2-Comparer la concentration du CO2 dans les deux vaisseaux sanguins a et b ?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3- Colorier sur le document 2 en couleur rouge le vaisseau sanguin qui transporte le
sang riche en O2 et en bleue le vaisseau qui transporte le sang riche en CO2.
4- Le sang transporte des nutriments au muscle en plus de l’O2 .Il se produit une
réaction chimique. Déterminer le nom et l’importance de cette réaction?
- Le nom de la réaction: ……………………………………………………………………………
- Son importance: …………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..

Pr Niama -SVT

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