REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
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DELEGATION REGIONALE DES ENSEIGNEMENTS REGIONAL DELEGATION OF SECONDARY
SECONDAIRES DE L’ADAMAOUA EDUCATION OF ADAMAWA
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DELEGATION DEPARTEMENTALE DE LA VINA DIVISIONAL DELEGATION OF VINA
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COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE ERIC ET NATHAN ERIC AND NATHAN BILINGUAL SCHOOL COMPLEX
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Tél : 690383200 / 676267819 Tel : 690383200 / 676267819
Année Scolaire 2025-2026
CSBEN School Year 2025-2026
Classe :6ème Année scolaire : 2025 - 2026
INTERROGATION ECRITE DE LA DEUXIEME SEQUENCE
EPREUVE DE : Mathématiques . Durée :2h Note : /20 Coeff :03
Partie A : Évaluation des ressources 10 points
ACTIVITES NUMERIQUES 5 points
Exercice 1 2,5 points
1. Pour chacun des couples de nombres ci-dessous, indique le signe approprié < ; > ou =. 0.75pt
a) (-16) ________________ (-5) ; b) 8,808 ________________ (+8,808) ; c) 0 ___________ (-99)
2. Ranger les nombres suivants dans l'ordre croissant : 7,2 ; (-8) ; 10 ; (+5,5) ; (-10) ; 5. 0.5pt
__________________________________________ _______________________________________
3. Ranger les nombres suivants dans l'ordre décroissant : (-7,2) ; (-8) ; 17 ; (-5,5) ; (-23) ; 5. 0.5pt
__________________________________________ _______________________________________
4. Calculer les sommes suivantes : 0.75pt
a) (-33,75) + (- 2,5 ) = ________________ ; b) (-74,5) + (+ 4,85 ) = ________________
Exercice 2 2,5 points
1. Pour chacun des couples de nombres ci-dessous, indique le signe approprié < ; > ou =. 0.75pt
a) 47,5 ________________ 75,4; b) 8,808 ________________ 26000; c) 0,863 ___________ 860
2. Ranger les nombres suivants dans l'ordre croissant : 23,78 ; 17,97 ; 9,7 ; 17,304 et 9,81 .
0.5pt
___________________________________________________________________________________
3. Ranger les nombres suivants dans l'ordre décroissant : 8,57 ; 24,3 ; 453 ; 75,9 ; 99,9.
0.5pt
____________________________________________________________________________________
4. Donner le résultat de chacune des opérations suivantes. 0.75pt
a) 4,7 × 25 = ________________ ; b) 87,31-48,6 =________________
ACTIVITES GEOMETRIQUES 5 points
Exercice 1 2,5 points
Soit la figure suivante :
1-Calculer la longueur du segment [EF] et celle du segment [FH].
___________________________________________________________________________________ 1pt
_______________________________________________________________________________________
2-Calculer : EG + GF =______________________________ EI + IF =_________________________ 1pt
3- Convertir les nombres suivants dans l’unité indiquée : 0,5 pt
a) 1 km= ________________ m ; b) 1 m =________________ cm.
Exercice 2 2,5 points
1. Tracer un segment [AB] de longueur AB=5cm et placer sur [AB] le point C tel que AC=1,5cm. 1.5pt
2. Les points A,M et B sont trois points d’une droite. Dans chacun des cas ci-après, dis si M ∈ [AB].
2.1. AM=4cm ; BM=3cm et AB=7cm __________________________________________________ 0.5pt
2.2. AM=5cm ; BM=3cm et AB=7cm __________________________________________________ 0.5pt
Partie B : Évaluation des compétences / 10 points
Situation problème :
Andy vivant en France voudrait vendre son terrain de forme rectangulaire d’aire 845,5 m² à 3,5 € le m². Sur
le plan, un côté mesure 30,5 m et l’autre est illisible. Paul, un de ces frère, voudrait rembourser en euros, une
dette de 80000 FCFA et 1 € correspond à 654,9 FCFA.
Tâches à accomplir :
1. Quelle est la longueur manquante du terrain rectangulaire ? 3 pts
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2. A combien Andy peut-il vendre l’ensemble du terrain. 3 pts
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3. Quelle somme en euros Paul doit-il rembourser ? 3 pts
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Présentation : 1 pt