Dossier 1

Compréhension orale 10 points

Écoutez le dialogue et répondez.

1. Associez le dialogue à un dessin. 2 points

a b c

2. Associez le dialogue à une photo. 2 points

a b c

3. Écoutez encore et complétez le dialogue. 6 points (1 point par bonne réponse)

Compréhension écrite 10 points

Lisez les dialogues et répondez.

Dialogue 1 : Dialogue 4 :
– Salut, ça va ? – Bonjour M. Dubois. Je vous présente M. Challan.
– Non… j’ai des exercices pour demain. Et toi ? – Enchanté, monsieur.
– Moi, ça va ! – Enchanté.

Dialogue 2 : Dialogue 5 :
– Salut, moi c’est Jean. – Un café, s’il te plaît !
– Bonjour Jean, je m’appelle Lucie. – Et voilà !
– Enchanté !

Dialogue 3 :
– Bonjour monsieur !
– Bonjour madame, une baguette, s’il vous plaît !
– Deux euros.
– Voilà.
– Merci monsieur, au revoir.
 Dossier 1
Associez chaque dialogue à une photo.

d e

Production écrite 10 points

Imaginez le dialogue entre ces deux personnes. Utilisez au minimum les mots suivants :
Au revoir – bonsoir – s’il vous plaît – merci – baguette – bonne soirée.
Attention à la ponctuation !
Dossier 2

Compréhension orale 20 points

1. Écoutez et complétez le tableau suivant. 10 points

Ludovic
Jennie

Antonio
Nuria

2. Écoutez et complétez la fiche. 10 points

NOM

Prénom Lucie
Âge

Numéro de téléphone

Adresse mail

Jour du rendez-vous

Grammaire 50 points

1. Choisissez l’article convenable pour compléter les phrases. (5 points)

Les - L’ – Une – La - Un

a. …..fête de l’indépendance du Mexique est en septembre.

b. ……..téléphones sont sur la table.

c. ……été est ma saison préférée de l’année.

d. France est……..pays francophone.

e. Nathalie a….....amie mexicaine.

 Dossier
Dossier
Dossier 2 25
11- et
2. Complétez les phrases par le pronom : lui, elle, moi, nous, eux (10 points)

a. …………, je parle anglais et allemand.

b. Mon frère,………, a trouvé un travail.

c. ..…, ils habitent à Vancouver.

d. ….., nous sommes canadiens.

e. La fille,….., a une tablette.

3. Complétez les phrases avec les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif (10 pts)

a. Marie…….la télévision avec son frère. (regarder)

b. Les élèves……..dans la salle d’informatique. (travailler)

c. Françoise et moi……. très bien la langue anglaise. (parler)

d. Vous………. avec votre père. (danser)

e. Comment…….-tu ? (s’appeler)

4. Complétez avec << à >>, << en >>, << au >>, << aux >> ou << de >>. (5 pts)

a. Mon cousin Québécois habite ………..Canada.

b. Il faut un passeport pour se rendre……..Russie.

c. Amelia Gadei est allemande. Elle vient…….Berlin.

d. Pour trouver du pétrole il faut aller ……….Emirats Arabes Unis.

e. Si vous voulez voir la tour Eiffel vous devez aller……Paris.

5. Complétez les phrases en conjuguant les verbes être ou avoir au présent de l’indicatif. (10 pts)

a. Nathalie…… (être) en retard.

b. Ils…….. (avoir) un petit chien.

c. François et moi……… (être) dans le train.

d. Vous….. (avoir) beaucoup de chance.

e. Je…….. (être) un ami de Serge.

6. Complétez avec un adjectif possessif singulier : ton, son, mon, votre, sa (10 pts)

a. Vous avez une télévision : c’est…..télévision.

b. Elle a une école : c’est …….école.

c. Tu as une amie suisse : c’est …….amie suisse.

d. Nathalie a une tablette : c’est……tablette.

e. J’ai un dictionnaire : c’est…… dictionnaire.

Dossier 3

Compréhension orale 15 points

1. Écoutez la conversation au restaurant et répondez.

1. Associez un plat à une personne. 3 points

a b c

2. Il y a combien d’entrées ? 2 points

3. Qu’est-ce que cette famille va boire ? 2 points

2. Écoutez la conversation au téléphone et répondez.

1. Que fait Marion ce week-end ? 2 points

2. Pour ce week-end, Christophe propose à Marion d’aller… 2 points

a b c
3. Ils se donnent rendez-vous où ? 2 points
a. b. c.

4. À quelle heure est le rendez-vous ? 2 points

Compréhension écrite 10 points

Lisez le message de Julie et répondez.

Tu vas bien ? Voilà ce que je te propose pour samedi : on se retrouve à 10 h 30 sur le pont Neuf. Après
on peut se promener sur les quais. J’aimerais voir les bouquinistes et acheter des livres. Ça te dit d’aller
au restaurant pour le déjeuner ? Je connais un restaurant sympa à côté du pont des Arts. Il propose des
menus et des plats à la carte pas chers. Moi, je vais prendre un steak frites Et l’après-midi, on fait du
shopping
 Dossier 3
1. À quelle heure Julie propose le rendez-vous ?
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5

2. Le rendez-vous est… 1 point

a. b. c.
3. Qu’est-ce que Julie aimerait faire sur les quais ? (Plusieurs réponses possibles.) 1 point

4. Qu’est-ce que Julie propose de faire pour le déjeuner ? 1 point

5. Julie connaît un restaurant sympa. Où se trouve le restaurant ? 2 points

6. Comment sont les menus dans le restaurant ? 2 points

7. L’après-midi, Julie propose… 2 points

Production écrite 10 points

Dossier 4

Compréhension orale 15 points

1. Écoutez le dialogue et répondez.

1. La femme recherche quel type de vêtement ? 1 point

a b c
2. La femme veut quelle couleur ? 1 point
a. b. c.
3. Quelle est la taille de la femme ? 1 point

4. Quel est le prix du vêtement ? 1 point

5. La femme… 1 point
a. b. c.

2. Écoutez le dialogue et complétez

la liste de courses de Mme Dupain. 10 points

Grammaire 50 points

1. Complétez avec du, de la, des, de ou d’. (5 points)

a. Veux-tu …….grenadine dans ton eau ?

b. Je voudrais bien reprendre……haricots verts.

c. Je ne bois jamais……lait le matin.

d. Pour ce midi il y a …….veau à la provençale.

e. Vous avez …….argent pour faire les courses.

 Dossier 3 - 4
2. Complétez les phrases avec les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif (10 pts)

a. Nathalie et Hugo trop de temps pour ranger leur bureau. (prendre)

b. Aujourd hui, ma s ur ne pas l cole, car elle est souffrante. (aller)

c. Les nuages de l ouest. (ne pas venir)

d. Louis, Jonathan et moi ..un g teau pour la f te de Nicolas. (faire)

e. Nous .bien une carafe d eau avec le caf s il vous pla t ? (vouloir)

3. Compl te avec l adjectif quel correctement accord . (10 pts)

a. À temp rature l eau bout- elle ?

b. Savez-vous ..est son plat pr f r ?

c. ..sont ces poissons, l , tout pr s du bord ?

d. Avec ..cartes allons-nous jouer ce soir ?

e. .v tements as-tu emport s dans ta valise ?

4. Compl tez les trous par des adjectifs d monstratifs. (10 pts)

a. Je n aime pas .stylos : ils m chappent tous des mains.

b. ..locomotive vapeur est tr s ancienne et tr s rare !

c. ..ami est tr s agr able.

d. ..tunnel est tr s grand ; il s tend sur 40 kilom tres !

e. magazines co tent 3 euros.

5. Mettez les verbes l imp ratif pr sent. (10 pts)

a. Ne . (tu - chercher) pas discuter les ordres de ton sup rieur !

b. Quand vous finissez de peindre, .. (vous faire) le m nage fond, mes parents arrivent ce soir.

c. . (vous lire) ce texte haute voix, s il vous pla t !

d. (tu verser) l huile dans une cocotte.

e. . (vous servir) avec de la cr me Chantilly !

6. Donnez l’heure indiquée par l’horloge (Exemple : il est 2 heures et quart). (5 pts)

a b c d e

a) Il est . b) Il est c) Il est .. d) Il est e) Il est

Dossier 5

Compréhension orale 10 points

Écoutez le dialogue et répondez.

1. Marco a… 2 points
a.
b.
c.
2. Que pense Marco du film ? 2 points

3. Paul… 2 points
a.
b.
c.
4. Quelle description Marco fait-il de l’acteur Omar Sy ? 2 points

5. Pour Paul, l’acteur François Cluzet est… 2 points

a.
b.
c.

Compréhension écrite 15 points

Lisez ce résumé d’un article sur les rencontres et les parcours de vie.

N athalie est petite, brune aux yeux bleus. Elle

est très sympathique et joyeuse. Marc est
grand et blond. Il est très élégant. Il est sérieux et
a trouvé un travail à Paris. Ils ont dû se séparer.
Mais Nathalie a retrouvé Marc à Paris un an après
leur séparation. En 2012, ils ont eu un enfant et ils
très agréable. Marc et Nathalie se sont rencontrés sont repartis en Martinique deux ans après la nais-
en 2002 à Fort-de-France, en Martinique. Ils ont sance de leur enfant. Aujourd’hui, ils travaillent
fait leurs études de droit ensemble. À la fin de ses tous les deux à Fort-de-France.
études, Nathalie est partie vivre à Tours et Marc

Répondez aux questions.

1. Marc ou Nathalie ? Cochez les éléments de description physique. 2 points

Marc Nathalie
 Dossier 5
2. Citez deux traits de caractère de Marc.

2. Que s’est-il passé en 2002 ? 2 points

3. Quand Nathalie est-elle partie à Tours ? 2 points

4. Pourquoi Marc est-il parti à Paris ? 2 points

5. Qu’a fait Nathalie un an après sa séparation avec Marc ? 2 points

6. Que s’est-il passé en 2012 pour Marc et Nathalie ? 2 points

7. Quand sont-ils repartis vivre en Martinique ? 1 point

Production écrite 10 points

Écrivez la biographie d’une personnalité que vous aimez beaucoup. Donnez 5 étapes de la vie de cette personne
et utilisez le passé composé ! (40 mots environ)
Dossier 6

Compréhension orale 15 points

Écoutez le dialogue et répondez.

1. Où était Sophie ce matin ? 2 points

2. Dans quel pays Sophie veut-elle faire le programme d’échange Erasmus ? 2 points

3. Qu’est-ce que Sophie a dû faire pour s’inscrire à ce programme ? 2points

4. Quel conseil Sophie donne-t-elle ? 2 points

5. En quelle année Alexandra est-elle partie avec le programme Erasmus ? 2 points

6. Comment Alexandra a-t-elle trouvé son séjour en Italie ? 1 point

7. Quand Sophie va-t-elle avoir une réponse ? 2points

8. Pourquoi Sophie est-elle inquiète ? 2 points

Grammaire 50 points

1. Conjuguez les verbes au futur proche. (5 points)

a. Nous (partir)………………… en vacances demain.

b. Je (écrire)……………………… un mail tout de suite.

c. Ils (arriver)……………………… dans deux minutes.

d. Est-ce que tu (rendre)…………… visite à Julie aujourd'hui ?

e. Vous (prendre)…………………….. le train.

2. Complétez les phrases avec les adjectifs de la liste. Faites les accords (10 points)

abondant – brésilien – grand - nerveux - intelligent

a. Ces jeunes filles sont vraiment…………, leur professeur leur prédit un grand avenir.
Dossier 6

b. J’aimerais bien acheter ces pantalons mais ils sont trop……….pour moi.

c. Que cette femme est..........., regarde-la, elle ne tient pas en place.

d. Cette année les pluies ont été……., je crains que les fruits soient hors de prix.

e. Almeida est une femme………car elle parle très bien portugais.

 Dossier 5 - 6
3. Complétez les phrases ci-dessous par un adjectif possessif (10 points)

a. Papa a une voiture. C’est ……voiture.

b. Les enfants ont fait …….devoirs avant d’aller jouer.

c. Est-ce que c’est votre chien Paul ? –Oui, c’est…..chien.

d. Vous avez deux dictionnaires. -Ce sont……dictionnaires.

e. J’ai une bicyclette. -C’est…..bicyclette.

4. Complétez les phrases avec les verbes entre parenthèses au passé composé. (10 pts)

a. Nous……….des sites extraordinaires pendant ce séjour au Canada. (visiter)

b. Les voisins m’…….qu’il a marché toute la nuit. (ne pas dire)

c. Nous…….les mains avant de passer à table. (se laver)

d. Ma mère et mon père……….à la fête de l’école. (ne pas venir)

e. Stéphanie et Coralie……20 ans hier. (avoir)

5. Conjuguez au présent progressif. (5 pts)

a. Catherine et Nadine (nager)……..dans la piscine.

b. Baptiste (boire)……..un café au lait.

c. Les enfants (jouer)……..au ballon dans le jardin.

d. Nadine et jean (faire)….leur devoir.

e. Vous (regarder)…..le film Intouchables.

6. Complétez avec le pronom personnel complément qui convient. (10 pts)

a. Elle a cueilli des roses dans le jardin et elle …..a mises dans une vase.

b. J’ai terminé ce livre, je peux te…..prêter.

c. Il y a une très belle église dans ce village, je ……ai visitée.

d. Marie est arrivée ce matin ; je suis allé ……chercher à la gare.

e. Julien reçoit un message et il…..lit.

 Dossier 1
Compréhension orale (10 points)

Compréhension écrite (2 pts par bonne réponse)

Dossier 3
Production écrite (10 points) Compréhension orale (15 points)
Pour évaluer l’apprenant, notez : 1
– 1 point par mot de la liste correctement utilisé ;
– 4 points pour la cohérence du dialogue et la ponctuation ;

Dossier 2
2
Compréhension orale (20 points)

Compréhension écrite (10 points)

NOM

Prénom Lucie
Âge

Numéro de téléphone

Adresse mail

Jour du rendez-vous

Grammaire (50 points)

Production écrite (10 points)
Pour évaluer l’apprenant, notez :
– 1 point pour les salutations (accueil et prise de congés) ;
– 1 point pour la proposition de sortie ;

pour la capacité à informer (2 activités

culturelles minimum, jour, lieu et heure de rendez-vous)
– 1,5 point pour l’orthographe lexicale ;
– 1,5 point pour la morphosyntaxe et orthographe gram-
maticale (utilisation de ce qui a été vu dans le dossier).

Dossier 4
Compréhension orale (15 points)
Dossier 5
1 Compréhension orale (10 points)

2. 1 kilo
haricots verts
pommes de terre Compréhension écrite (15 points)
1,5 kilo
fraises 2pts

Grammaire (50 points)

Production écrite (10 points)

Pour évaluer l’apprenant, notez :
– 5 points pour la capacité à informer (présence de 5 étapes
minimum de la vie de la personnalité) ;
– 1 point pour l’orthographe lexicale (lexique relatif à la
situation et vu dans le dossier correctement orthographié ;
– 2 points pour la morphosyntaxe et l’orthographe gram-
maticale (utilisation du passé composé vu dans le dossier) ;
– 2 points pour la cohérence et cohésion (notamment l’utili-
sation des indicateurs temporels vus dans le dossier).
Dossier 6
Compréhension orale (15 points)

Grammaire (50 points)

Dossier 1
Compréhension orale
Piste 36

Exercice 2
Piste 40
Au téléphone

Dossier 2
Compréhension orale
Exercice 1
Piste 37

Dossier 4
Exercice 2
Piste 38 Compréhension orale
Exercice 1
Piste 41

Dossier 3
Exercice 2
Compréhension orale Piste 42
Exercice 1
Piste 39
Au restaurant
 Dossier 6
Compréhension orale
Piste 44

Dossier 5
Compréhension orale
Piste 43

Intouchables