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Introduction à l'informatique - Syllabus

Le cours 'Introduction à l’informatique' vise à initier les étudiants en Mathématiques aux concepts fondamentaux de l'informatique, incluant le fonctionnement des ordinateurs, les logiciels, et les réseaux. Il comprend 60 heures d'enseignement réparties entre cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques, avec une évaluation basée sur le contrôle continu et un examen final. Les étudiants apprendront également les bonnes pratiques de sécurité et d'éthique numérique.

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Introduction à l'informatique - Syllabus

Le cours 'Introduction à l’informatique' vise à initier les étudiants en Mathématiques aux concepts fondamentaux de l'informatique, incluant le fonctionnement des ordinateurs, les logiciels, et les réseaux. Il comprend 60 heures d'enseignement réparties entre cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques, avec une évaluation basée sur le contrôle continu et un examen final. Les étudiants apprendront également les bonnes pratiques de sécurité et d'éthique numérique.

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SYLLABUS DU COURS

Intitulé du cours : Introduction à l’informatique

Code UE : MAT131

Filière : Mathématiques – 1ʳᵉ année universitaire

Enseignant : Adamou MFOPOU

Année académique : 2025–2026

Semestre : 1

Crédits ECTS : 6

Volume horaire : 30h Cours Magistraux (CM) + 15h Travaux Dirigés (TD) + 15h
Travaux Pratiques (TP) — Total : 60h
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Ce cours vise à initier les étudiants en Mathématiques à la culture informatique générale. Il
permet de comprendre les fondements conceptuels et techniques de l’informatique, ainsi
que son rôle dans les sciences et la société contemporaine.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES / COMPÉTENCES VISÉES


- Comprendre le fonctionnement général d’un ordinateur et de ses composants matériels.
- Identifier les différents types de logiciels et leurs rôles.
- Se familiariser avec les systèmes d’exploitation et l’organisation des fichiers.
- Découvrir la représentation de l’information (binaire, octets, codage des caractères).
- Comprendre le rôle des réseaux informatiques et d’Internet.
- Adopter de bonnes pratiques en matière de sécurité et d’éthique numérique.
- Utiliser efficacement un ordinateur pour des tâches scientifiques et académiques.

MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT
L’enseignement alterne entre cours magistraux pour la transmission des notions
théoriques, travaux dirigés pour la mise en pratique progressive des concepts, et travaux
pratiques en salle informatique pour la manipulation d’outils et logiciels.

CONTENU DU COURS (SYLLABUS DÉTAILLÉ)

Chapitre 1 : Introduction générale à l’informatique


Historique – Domaines d’application – Rôle dans les sciences et la société.

Chapitre 2 : Architecture et composants d’un ordinateur


Unité centrale, périphériques, mémoire, bus, interactions matériel/logiciel.

Chapitre 3 : Représentation et codage de l’information


Systèmes de numération, binaire, octets, codage des caractères, images et sons.

Chapitre 4 : Logiciels et systèmes d’exploitation


Catégories de logiciels, fonctions d’un système d’exploitation, gestion des fichiers.

Chapitre 5 : Introduction aux réseaux et à Internet


Principe de communication, adresse IP, Web, messagerie électronique, sécurité de base.

Chapitre 6 : Données et stockage


Types de données, formats, gestion des fichiers et bases élémentaires de données.
Chapitre 7 : Sécurité informatique et éthique numérique
Risques informatiques, virus, sauvegarde, confidentialité, comportement responsable.

Chapitre 8 : Travaux pratiques d’application


Exploration du système d’exploitation, navigation Web, bureautique scientifique, initiation à
la recherche d’information.

MODALITÉS D’ÉVALUATION
- Contrôle continu (TD/TP) : 30 %
- Examen final écrit : 70 %

BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE
1. Jean-François Bouchaud, *Introduction à l’informatique*, Dunod.
2. Jacques Baudé, *Informatique pour les débutants*, Eyrolles.
3. Cours en ligne OpenClassrooms : *Comprendre le fonctionnement d’un ordinateur*.
4. Ressources en ligne : CNED, FUN-MOOC, Wikipédia (rubrique Informatique).

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