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Évaluation de la citoyenneté et langue

Le document présente des questions et exercices sur l'éducation à la citoyenneté, la langue, la grammaire, la conjugaison et l'orthographe. Il est structuré en trois parties, comprenant la compréhension de l'écrit, des activités linguistiques et une production écrite. Chaque section est notée et contient des réponses correctes et des exercices variés.

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Évaluation de la citoyenneté et langue

Le document présente des questions et exercices sur l'éducation à la citoyenneté, la langue, la grammaire, la conjugaison et l'orthographe. Il est structuré en trois parties, comprenant la compréhension de l'écrit, des activités linguistiques et une production écrite. Chaque section est notée et contient des réponses correctes et des exercices variés.

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Correction

I-COMPREHENTION DE L’ECRIT : (15Pts)


1- L’éducation à la citoyenneté
2- a - informatif
b – La citoyenneté
3- Deux
4- Vincent J-F – Eduquer à la citoyenneté à l’école, c’est quoi ?
5- - Vraie
-Faux
-Vraie
6- Préparer les jeunes à participer le mieux possible à la vie
démocratique
7-Renforcer l’ esprit d’initiative, de coopération et d’entraid
8-Toutes les réponses en relation avec la question sont correctes

II-ACTIVITES RELATIVES SUR LA LANGUE : (18Pts)


A-LEXIQUE (3Pts)
1-(1Pts) - citoyenneté -coopérative
2-(1.5Pts) ° °
° °
° °
3-(0.5Pts) – Nom masculin - Adjectif
B- GRAMMAIRE (6Pts)
1-(Pts)
Verbal Nominal
X
X
2-(1Pts)
a- Épithète b-Attribut
3-(1Pts)
a- Est-ce que nous pouvons participer à l’action de
solidarité ?
b- Tu vas au bureau des études ?
4-(1Pts)
a- Les
b- Le
5-(1Pts)
a-n’…..pas
b-ne……pas
6-(1Pts)
a-car
b-comme
[Link](6Pts )
1-(1Pts)
a-Lisons
b-ont
2-(1Pts)
a-Sensibilisaient
b-Finissions
3-(1Pts)
a- Ont voté
b- Sont venues
4-(1Pts)
a-Finirai
b-Sera
5-(1Pts)
a- Rangez
b- Respectons
[Link](3Pts)
1- (0.5Pts)

2-(1Pts)
a- Ecrit
b- Entrée
3-(1.5Pts)

Accent aigu Accent grave Accent circonflexe


Ecrire - Problème - poète Enquête - être
solidarité

[Link] DE L’ECRIT : (7Pts )


1-(1Pts) : 1 – 3 - 4 - 2
2-(5Pts) :Rédaction

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