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Sommes de fractions pour 4e année

Le document présente une série d'exercices de mathématiques destinés aux élèves de 4e, axés sur le calcul de sommes et de différences de fractions. Chaque exercice demande aux élèves de détailler les étapes de calcul et de donner le résultat sous forme de fraction simplifiée ou d'entier. Les exercices couvrent divers types de calculs impliquant des fractions et des nombres décimaux.

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Sommes de fractions pour 4e année

Le document présente une série d'exercices de mathématiques destinés aux élèves de 4e, axés sur le calcul de sommes et de différences de fractions. Chaque exercice demande aux élèves de détailler les étapes de calcul et de donner le résultat sous forme de fraction simplifiée ou d'entier. Les exercices couvrent divers types de calculs impliquant des fractions et des nombres décimaux.

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Sommes de fractions - Classe de 4e

Exercice 1
Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou
d’un entier lorsque c’est possible).
1 7 9 7 10 8
◮1. A = + 1,5 ◮3. C = − ◮5. E = + ◮7. G = 1 −
4 7 6 18 3 10
6 5 3 7 6 10 3
◮2. B = − ◮4. D = + ◮6. F = 9 − ◮8. H = −
5 7 6 6 6 3 8

Exercice 2
Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou
d’un entier lorsque c’est possible).
9 2 7 4 9 7 7
◮1. A = 7,7 − ◮3. C = − ◮5. E = + ◮7. G = +
8 3 8 70 10 4 5
1 9 7 3 8 7
◮2. B = 1 − ◮4. D = + 6 ◮6. F = − ◮8. H = +
7 6 8 8 7 9

Exercice 3
Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou
d’un entier lorsque c’est possible).
6 6 7 9 2 5 1
◮1. A = 6 − ◮3. C = − ◮5. E = − ◮7. G = −
5 2 7 2 3 9 2
7 10 3 9 1 3
◮2. B = + ◮4. D = 1 − ◮6. F = 5,4 − ◮8. H = +
40 4 9 9 8 8

Exercice 4
Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou
d’un entier lorsque c’est possible).
7 10 9 7 8 10
◮1. A = 6 − ◮3. C = + ◮5. E = − ◮7. G = −1
8 10 10 10 9 7
6 9 9 2 10 8 6
◮2. B = 3,5 − ◮4. D = − ◮6. F = + ◮8. H = −
2 8 7 20 5 3 10

Exercice 5
Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou
d’un entier lorsque c’est possible).
10 10 7 4 5 1 7 2
◮1. A = − ◮3. C = + ◮5. E = − ◮7. G = −
5 45 4 5 6 5 5 5
7 3 2 4 7
◮2. B = 7 − ◮4. D = 1 − ◮6. F = + 6,4 ◮8. H = −
5 4 7 3 7

Exercice 6
Calculer en détaillant les étapes. Donner le résultat sous la forme d’une fraction la plus simple possible (ou
d’un entier lorsque c’est possible).
10 10 4 7 1 3
◮1. A = + ◮3. C = 2,2 − ◮5. E = +5 ◮7. G = +
5 4 3 10 36 4
3 2 9 10 6 4 9
◮2. B = + ◮4. D = − ◮6. F = − ◮8. H = − 1
8 8 2 9 6 8 8

Année 2014/2015

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