PREMIERE PARTIE : L’EVALUATION DES RESSOURCES (09pts)
1) Dans une production écrite de 10 à 15 lignes, présente trois instruments de promotion de
l’intégrité morale en milieu scolaire. 5pts
2) Texte : politique d’intégrité morale en milieu scolaire.
Dans le cadre de sa mission éducative, le collège le brillant vise à développer chez les élèves des
attitudes et des comportements respectueux les conduisant à agir et à inter agir de manière positive,
saine et intègre. Faire preuve d’intégrité dans ses études, c’est être responsable de la qualité du travail
réalisé, être honnête dans sa préparation et respecter la communauté intellectuelle dont on fait partie
en tant qu’élève.
Ainsi on souhaite que l’élève mobilise ses ressources dans le but de développer son sens de
discipline, ainsi que sa capacité à se fixer des objectifs et à respecter ses engagements. Nous visons
donc à donner aux élèves des méthodes de travail efficaces, en intégrant les technologies de
l’information et de la communication, qui peuvent les emmener à produire des travaux de qualité, tout
en respectant les délais et en évitant la fraude…
Source : [Link] le brillant» politique d’intégrité morale en milieu scolaire, consulté le
10 décembre 2022
a) Identifie deux attitudes morales dans le texte. 2pts
b) Présente deux avantages à les encourager dans la société. 2pts
DEUXIEME PARTIE : L’EVALUATION DES COMPETENCES (9pts)
Thème : la recherche de la bonne information et le bon usage des TIC
SUPPORT
Document1 : pluralisme des médias
Source : [Link]
Documents 2 l’influence des medias sur l’opinion publique.
…Une présence accrue sur les réseaux sociaux est susceptible de véhiculer des normes à suivre,
d’autant plus que l’homme a naturellement tendance à suivre les médias qui confortent ses proches
opinions.
A travers des medias, le danger d’une opinion publique façonnée n’est jamais loin. Les sondages à
défaut de la refléter peuvent bien au contraire l’influencer. D’autres procédés orientent les opinions : sur
la désinformation, la diversion, l’appel à l’émotion à coup de bon… Dès lors, une pensée dominante
émerge. Et parfois ne pas adhérer à l’opinion collective entraine des polémiques.
Même sur internet, la liberté d’expression se trouve parfois happée face au règne de la « bonne
pensée». Paradoxalement, les voix peuvent étouffer dans ce flot incessant.
www [Link].
Consigne: Les médias ont une influence à la fois négative et positive sur l’opinion publique qui doit être
vigilant pour éviter ses dangers. Rédige une production cohérente dont les grandes lignes reposent sur les
tâches ci-après :
1) Identifie deux organismes nationaux de protection de l’opinion publique au Cameroun avec pour
chacun un rôle. 3pts
2) Relève dans les documents proposés deux faits médiatiques qui influencent l’opinion publique.
3pts
3) Propose deux mesures pour lutter contre les dangers des medias sur l’opinion publique. 3pts
Présentation 2pts