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DRE-GL / IESG-AGOE Devoir surveillé du 1 semestre ANNEE : 2025-2026 CLASSE : Tle C
LYCEE SOGBOSSITO Epreuve : SVT Durée : 2h Coef : 02
EXERCICE1 : (8pts)
Une société italienne s’installe dans ta région pour produire une confiture de tomates de grande
qualité. On trouve dans ta région deux variétés pures de tomate : l’une V1 fruits petits et rouges, l’autre
V2 à fruit gros et jaunes. Pour mener à bien dans sa politique commerciale, cette société désir obtenir
des tomates V3 fruits gros et rouges. Elle sollicite un agronome qui réalise le croisement entre les
variétés V1 et V2 obtient en F1 des tomates toutes à fruits petit et rouge. Déçu par résultat il contacte
son supérieur. Celui-ci lui propose de faire une autofécondation des F1 afin d’obtenir le résultat
attendu .doutant de la proposition de son chef il expose le problème à sa fille qui vient en classe vous
rapporter la situation et sollicite votre aide.
A partir de tes connaissances en génétique.
Consigne1 : montre que ces croisements mettent en jeu deux gènes tout en précisant la force de leur
allèle.
Consigne2 : explique par des croisements bien interprétés que le chef-agronome a raison en
indiquant en F2 le (e) génotype (s) rechercher (s)
Grille de notation :
Critères pertinence correction cohérence Perfectionnement
Consigne1 1,25pt 1,25pt 1pt 0,5 pt
Consigne2 1,25pt 1,25pt 1pt 0,5 pt
EXERCICE 2 : questions objectives (6pts)
I-corrige les affirmations fausses (2pts)
1-à un même codon que correspondre plusieurs acides aminés différents.
2. l’obtention d’une protéine implique la transcription de l’ADN suivi de la traduction d’une portion
d’ARNm.
3. la méthionine est toujours incorporée en début de chaine polyoeotique au cours de la protéosynthèse.
4. la transcription d’une portion de l’acide désoxyribonucléique fait intervenir l’ADN polymérase.
5. un rapport phénotypique caractérisant les individus de la deuxième génération (F2) d’un
croisement entre individus hybrides (F1) met en jeu deux couples d’allèles indépendants, présentant
chacune une relation dominance-récessivité.
6. les acides nucléiques tels que l’acide désoxyribonucléique et l’acide phosphorique comportent
respectivement le désoxyribose et ribose.
7. la mutation par délétion est le remplacement d’un nucléotide par un autre.
8. à la fin de la réplication de l’ADN, on obtient deux molécules d’ADN filles semblables entre elles et
identiques à la molécule mère.
II- relie chaque mot ou expression à sa signification s’il existe. (1.5pt) Exemple : 9-j
Mot ou expression Signification
1 : ARNm a : codon par lequel débute la synthèse des protéines
2 : ARNr b : S’associent pour former la protéine
3 : ARNt C : apporte l’information génétique nécessaire à la synthèse de la protéine
4 : Ribosomes d : codon qui met fin à la synthèse des protéines
5 : Acides aminés e : forme avec les protéines les ribosomes
6 : : ARN polymérase f : permet la formation des liaisons peptidiques entre les codons
7 : codon initiateur g : assure la synthèse des protéines
8 : codon non-sens h : catalyse la réplication de l’ADN
III- choisie la bonne réponse. (1.5pt) Exemple : 9-j
1. le mot anti codon désigne une séquence de 4. dans le cas de deux gènes indépendant, un individu
trois nucléotides double hétérozygote produit :
a/ du brin transcrit de l’ADN a. quatre types de gamète de même proportion
b/ de l’ARN ribosomal b. quatre types de gamète de proportions différentes
c/ de l’ARN de transfert c. plusieurs types de gamète de même proportion
d/ de l’ARN messager d. plusieurs types de gamète de proportions différentes
2. de un individu homozygote pour un 5. un pourcentage de recombinaison de 50% peut
caractère et hétérozygote pour un autre correspondre à :
caractère donc les deux gènes sont liés a. des gènes liés tels que, le linkage a absolu ;
partiellement, produit : b. des gènes liés physiquement et indépendants
a. deux types de gamètes équiprobables génétiquement ;
b. deux types de gamète non équiprobables c. des gènes liés peu éloignés;
c. quatre types de gamète équiprobables d. des gènes indépendants
d. quatre types de gamète non équiprobables
3. les bases azotées constitutives de la 6. la chaine complémentaire de la séquence d’ADN
molécule d’ADN sont :
a. L’adénosine, la guanine, l’uridine et la CAT CGC CTT AGC GGC TAC CAC
cytosine a. GTA GGG GAA TCG CCG ATG CTG
b. L’adénosine, la guanine, la thymine et la b. GAT GCG GTT AGC GGC TAG GAG
cytosine c. GTA GCG GAA TCG CCG ATG GTG
c. l’adénosine, la guanine, la thymine et la d. GTA GCG GAA TCG CGG ATG GTG
cytosine
[Link] cytosine, la méthionine, la thymine et la
cytosine
IV Trouve l’intrus (1pt)
1. Acide amines; bases azotés ; sucre; acide phosphorique
2. ARN- polymérase ; ARNt ; ARNm ; ribosomes
3. Substitution ; insertion ; conversion ; délections
EXERCICE 3 (6pts)
I/ Le document1 ci-dessous représente une étape de l’expression d’un gène,
annoté ce document a partir des lettres (1pt)
II/ on donne la séquence suivante de l’ARNt UUU AAA CC GG AA CC
AAAA CGG CCA
1- trouve la séquence en acide aminé de la protéine correspondante (2pts)
2- trouve la séquence en base azoté de l’ADN double brin correspondante
(1pts)
SVP !!! Tournez au verso pour voir les documents
document1
Document2
III- A partir de vos connaissances sur la structure de la molécule d’ADN complété le
tableau ci-dessous sachant qu’on a dénombré 212 bases azotées (2pts)
BASES AZOTEES A C U G T
ADN (double brin) 64
ADN (brin transcrit) ? ? ? ? ?
ADN (brin non transcrit) ? ? ? ? ?
ARNm 18 15 ? ? ?