Scribd
Importer
5 vues1 page

Maladies auto-immunes et journalisme : Analyse

Le document aborde divers thèmes, notamment la détection précoce des maladies auto-immunes et l'importance de l'imagerie cérébrale. Il soulève des questions sur le rôle des journalistes et leur capacité à informer ou interpréter. Enfin, il invite à une réflexion sur l'intérêt des élèves pour ces sujets à travers des activités d'interview et de compréhension orale.

Transféré par

chamsealassil396
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
5 vues1 page

Maladies auto-immunes et journalisme : Analyse

Le document aborde divers thèmes, notamment la détection précoce des maladies auto-immunes et l'importance de l'imagerie cérébrale. Il soulève des questions sur le rôle des journalistes et leur capacité à informer ou interpréter. Enfin, il invite à une réflexion sur l'intérêt des élèves pour ces sujets à travers des activités d'interview et de compréhension orale.

Transféré par

chamsealassil396
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

1. a. L’auteur y croit-il ? Justifiez.

b. À votre avis que peut-on craindre du fait que les maladies auto-immunes ne soient pas
détectées tôt ?

c. En quoi le thème traité dans ce document peut-il intéresser les élèves ?

2. a. Les journalistes sont des informateurs ou des interprètes ?

b. Justifiez la réponse à l’aide d’un exemple.

3. Relevez trois phrases de nous utilisées dans le document « enfin, bah, ouais,… etc. ».
Justifiez leur emploi.

4. Production écrite :

À l’aide de tes prises de notes et des activités réalisées (qui sont les éléments constitutifs
de l’interview).

Compréhension orale – Texte 1

À qui ? De quoi ? Comment ? Pourquoi ?

Compréhension orale – Texte 2

À qui ? De quoi ? Comment ? Pourquoi ?

Les fillettes du laboratoire d’humains

- La définition

- Ses caractéristiques

- Le rôle de l’imagerie cérébrale

Vous aimerez peut-être aussi